幼兒園大班下冊(cè)社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通工具

第第頁(yè)幼兒園大班下冊(cè)社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通工具

幼兒園大班下冊(cè)社會(huì)教案：認(rèn)識(shí)交通工具

一、教學(xué)目的：

1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種交通工具，并學(xué)會(huì)分類。

2、進(jìn)展幼兒聽、說、畫的技能。

二、教學(xué)預(yù)備：

沙盤、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張，各種交通工具圖片假設(shè)干);布偶小白兔一個(gè)，玩具箱三個(gè)，交通工具假設(shè)干(與幼兒人數(shù)相等);貼絨板一塊，水陸空景物圖各一張，錄音機(jī)，錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。

三、教學(xué)過程：

1、講故事《小白兔看姥姥》

老師：小伙伴們，今日老師給大家講一個(gè)有趣的故事《小白兔看姥姥》，你們可要聽清晰，小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?誰(shuí)的速度最快?

老師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具，講完后讓幼兒爭(zhēng)論回答原先提出的問題。老師明確：小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的，是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的，是水上交通工具;飛機(jī)是在空中行駛的，是空中交通工具。飛機(jī)的速度最快。

2、幫交通玩具找家

老師出示布偶小白兔。小白兔(老師配音)：小伙伴們，我從姥姥家?guī)Щ亓撕芏嘟煌ㄍ婢咭徒o你們，不過有個(gè)條件，你要援助你手里的交通玩具找到家。

老師將交通玩具一一發(fā)給幼兒，然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上，作為每一類交通玩具的家，讓幼兒送玩具回家。(送錯(cuò)的，老師提示幼兒援助訂正)

3、玩智力游戲"看誰(shuí)貼的對(duì)'

老師將各種交通工具圖片放在桌子上，讓參與游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類，然后分類貼在絨板上，還要說出每張圖片的名稱，屬于哪一類交通工具，如"大卡車，他是陸地上行駛，是陸上交通工具'等。

4、比比誰(shuí)的耳朵靈

老師：小伙伴們聽，這是什么交通工具開來了，他屬于哪一類交通工具。

老師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音，并指導(dǎo)幼兒辨聽，進(jìn)一步區(qū)分、熟識(shí)各種交通工具。

5、想一想，畫一畫

老師：小伙伴們，現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具，你們仔細(xì)想一想見過哪些交通工具，能把他們畫出來嗎?

將幼兒分成三組，分別畫水陸空交通工具，要求每個(gè)幼兒至少畫兩種，老師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫。

6、幼兒仿照駕駛各種交通工具，鳴"笛'，"駛'出活動(dòng)室，教