幼兒園班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)主題墻飾的制定

幼兒園班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

——主題墻飾的制定1整理ppt講座提綱一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分類三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義四、班級環(huán)境的總體要求五、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀六、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法七、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的步驟2整理ppt一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要落實(shí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕?精神。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)可將教育目標(biāo)物化到環(huán)境和材料中來。3整理ppt二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分類1、精神環(huán)境教師教態(tài)、常規(guī)要求、人際關(guān)系、幼兒園文化2、物質(zhì)環(huán)境幼兒園空間、設(shè)施、自然景物、活動材料

3、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、生活環(huán)境、家園聯(lián)系欄4整理ppt三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義1、幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)是指教育者根據(jù)幼兒園教育的要求和幼兒身心開展的規(guī)律、需要，充分挖掘和利用幼兒生活環(huán)境中的教育因素，并創(chuàng)設(shè)幼兒與環(huán)境積極相互作用活動情景，把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素，促進(jìn)幼兒身心主動開展的過程。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)是指根據(jù)主題目標(biāo)及內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的環(huán)境。5整理ppt四、班級環(huán)境的總體要求1、滿足平安的要求2、滿足教育的要求3、滿足活動的要求4、滿足審美的要求5、表達(dá)兒童化6、表達(dá)個性化6整理ppt五、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀1、教師手工制作為主，幼兒無法參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、把幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等同于幼兒作品展示。3、追求環(huán)境創(chuàng)設(shè)的結(jié)果，無視創(chuàng)設(shè)的過程。4、環(huán)境無變化，整學(xué)期沒有更新。5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做裝飾用，無視幼兒與環(huán)創(chuàng)的互動。6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏連貫性和統(tǒng)一規(guī)劃，缺乏美感。7整理ppt六、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用〔1〕幼兒探究學(xué)習(xí)材料的展示〔2〕孩子學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的延伸〔3〕師幼互動的途徑〔4〕家園聯(lián)系的窗口8整理ppt2、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法〔1〕給予幼兒豐富的感官刺激，開拓思維、增長經(jīng)驗(yàn)?！?〕為幼兒提供一個觀察、探索、操作、交往、開展的平臺。〔3〕為教師創(chuàng)設(shè)與幼兒積極互動的空間。〔4〕創(chuàng)設(shè)美觀溫馨的氣氛?！?〕讓家長主動參與教育過程。9整理ppt3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容〔1〕與主題有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)調(diào)查?！?〕與主題有關(guān)的科學(xué)知識與能力建構(gòu)?！?〕有主題有關(guān)的幼兒的有效問題與設(shè)想。〔4〕與主題相關(guān)的照片或圖片、學(xué)習(xí)單、操作記錄、談話記錄、美術(shù)作品、手工作品?！?〕親子制作與主題相關(guān)的作品。10整理ppt4、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原那么〔1〕一致性原那么〔2〕參與性原那么〔3〕動態(tài)性原那么〔4〕藝術(shù)性原那么11整理ppt〔1〕一致性原那么

與教育主題、目標(biāo)、內(nèi)容一致主題：偉大的祖國12整理ppt主題環(huán)創(chuàng)——我是大班小朋友13整理ppt主題環(huán)創(chuàng)——秋季果實(shí)14整理ppt〔2〕參與性原那么

幼兒是環(huán)境的主人，師幼共同完成主題墻飾。主題環(huán)創(chuàng)——美麗的菊花15整理ppt認(rèn)識菊花——

幼兒通過讀兒歌、看圖了解菊花的特征菊花朵朵開——

幼兒制作菊花各種菊花欣賞——幼兒收集各種菊花圖片16整理ppt主題環(huán)創(chuàng)——樹的變化17整理ppt〔3〕動態(tài)性原那么

隨著主題的進(jìn)程進(jìn)行環(huán)創(chuàng)，表達(dá)課程脈絡(luò)。主題環(huán)創(chuàng)：好吃的水果18整理ppt

我喜歡吃的水果有趣的水果形水果從哪里來主題環(huán)創(chuàng)——好吃的水果19整理ppt

猜一猜：秋天有哪些水果做一做：水果游戲嘗一嘗：水果的味道主題環(huán)創(chuàng)——好吃的水果20整理ppt主題環(huán)創(chuàng)——民族建筑

我認(rèn)識的民族建筑我設(shè)計(jì)的民族建筑21整理ppt〔4〕藝術(shù)性原那么

讓幼兒作品更美、更突出地展示主題環(huán)創(chuàng)：冬天來了我眼中的冬天

將溫暖帶到我們身邊22整理ppt23整理ppt24整理ppt25整理ppt七、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的步驟確定主題環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)主題環(huán)創(chuàng)的方案教師制作主題墻飾版塊師幼互動完成主題墻飾26整理ppt1、確定主題環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容主題內(nèi)容?小小藝術(shù)家?1、小凡的線2、線的狂想曲3、魔法顏色4、形狀變化多5、圖畫童話主題環(huán)創(chuàng)內(nèi)容?小小藝術(shù)家?1、線的狂想曲2、魔法顏色3、形狀變化多27整理ppt2、設(shè)計(jì)主題環(huán)創(chuàng)方案28整理ppt中班：小小藝術(shù)家3、教師制作主題墻飾版塊29整理ppt小小藝術(shù)家——色彩繽紛〔魔法顏色〕主題目標(biāo)：

認(rèn)識各種顏色，感受色彩的美，并利用各種顏色進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

制作方法：

1、教師利用雞蛋托制作大樹的樹干。

2、幼兒用手印畫、蠟筆畫做成樹葉。30整理ppt小小藝術(shù)家——線的狂想曲主題目標(biāo)：

認(rèn)識各種各樣的線并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

制作方法：

1、生活中的線：

幼兒收集各種生活中的線的照片或圖片，教師展示在主題墻上。

2、各種各樣的線：教師將各種線圖文并茂地展示在主題墻上。

3、線的狂想曲：展示幼兒利用各種線進(jìn)行創(chuàng)作的作品。31整理ppt小小藝術(shù)家——形狀屋〔形狀變化多〕主題目標(biāo)：

認(rèn)識各種形狀，并用各種形狀進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

制作方法：

1、教師利用衛(wèi)生紙筒制作完成“形狀屋〞的輪廓。

2、幼兒利用各種圖形進(jìn)行拼貼畫并展示在“形狀屋〞里。

32整理ppt4、師幼互動完成主題墻飾小小藝術(shù)家33整理ppt小小藝術(shù)家34整理ppt?幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕?指出：環(huán)境是重要的教育