第四單元?dú)W洲風(fēng)情-《伏爾加船夫曲》 課件 2022-2023學(xué)年人音版初中音樂七年級上冊_第1頁
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文檔簡介

伏爾加船夫曲1伏爾加河上的纖夫（俄）列賓場景：干涸的河邊畫面底色：土黃色纖夫的行為：正在拉纖情緒：痛苦、悲憤你能說出這幅畫上的人們在干什么嗎？

俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義繪畫列賓代表作《伏爾加河纖夫》。這是畫家親眼目睹的情景,成為揮之不去的記憶，列賓決定把這一苦役般的勞動景象畫出來，狹長的畫幅展現(xiàn)了這群纖夫的隊伍，陽光酷烈，沙灘荒蕪，穿著破爛衣衫的纖夫拉著貨船，步履沉重地向前行進(jìn)。初聽歌曲，思考以下問題1、歌唱者的音色特點(diǎn)是什么？低沉、渾厚男低音2、為什么這首歌曲要選用這樣的音色來演唱?男低音的特點(diǎn)可以更好地表達(dá)出纖夫的重負(fù)與酸苦，以及對黑暗統(tǒng)治的憤憤不平。

表現(xiàn)了船夫們邁著沉重步伐拉纖的勞動場面。歌曲出現(xiàn)最多的一句旋律是哪一句？聯(lián)想到了怎樣的場景？

開始的力度很弱，你從這段音樂中想到了什么？纖夫在遠(yuǎn)方拉纖時邁著沉重的步伐，漸漸向我們走來，只能聽到隱約的號子聲，表達(dá)了他們內(nèi)心的不平和痛苦，他們在呻吟嘆息著。由遠(yuǎn)及近和由近及遠(yuǎn)的聲音，是通過什么變化而形成的？由力度變化而實現(xiàn)的弱—強(qiáng)—弱遠(yuǎn)—近—遠(yuǎn)ppp歌曲結(jié)尾表現(xiàn)了什么？，描繪了怎樣的場景？歌曲結(jié)尾表現(xiàn)了什么？，描繪了怎樣的場景？

歌曲開始那低沉的聲音再次出現(xiàn)，描繪出纖夫們拖著沉重的貨船，邁著艱辛的步伐由遠(yuǎn)而來，直到最后消失在遠(yuǎn)方的情景中。音

色速度力度調(diào)性旋律起伏情緒(沉重、憂郁---有力抗?fàn)?--沉重)緩

慢ppp---ff---ppp小

調(diào)低沉、憂郁平穩(wěn)-起伏大-平穩(wěn)主題思想：在沙皇統(tǒng)治下人民生活在水深火熱中，但他們以堅韌不拔的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的重任——“踏平世界不平路，對著太陽唱起歌。”這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)這首歌曲欣賞了男低音的魅力，感受了力度的強(qiáng)弱規(guī)律等等，也使我們體驗到了纖夫們生活的艱辛，希望大家在以后的學(xué)習(xí)中

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