大班語言教案：連環(huán)畫小老鼠過生日教案及教學(xué)反思

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大班語言教案：連環(huán)畫小老鼠過生日教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、組織幼兒認(rèn)真觀測圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會前后連貫地觀賞、理解圖片，并能用較豐富的詞語描述圖片的內(nèi)容。

2、養(yǎng)成幼兒新奇、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、知道在路上開車、行走時要遵守交通規(guī)章。

4、運用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

【活動預(yù)備】

1、貼在黑板上的大連環(huán)畫一本。

2、幼兒兩人合用一本的小連環(huán)畫假設(shè)干。

3、故事磁帶、錄音機。

【活動過程】

一、以"過生日'導(dǎo)入活動。

提問：

1、小伙伴，你們喜愛過生日嗎?為什么?

2、有一只小老鼠也要過生日了，它會收到什么禮物呢?后來發(fā)生了什么事呢?小伙伴看一看連環(huán)畫《小老鼠過生日》就會知道的。

二、合作看連環(huán)畫爭論。

1、請小伙伴兩兩合作一起看連環(huán)畫，先認(rèn)真看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來，兩個人一起爭論。

2、老師巡回觀測，了解幼兒的閱讀狀況，幼兒提出疑問，老師先不作回答，引導(dǎo)他們自己查找答案。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，共同解決問題。

老師出示大連環(huán)畫，請幼兒把自己看不懂的地方提出來，讓全班小伙伴爭論，共同解決。

師：你有看不懂的地方嗎?.來源;誰來援助他?(幼兒回答時，只要說得有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問題還可引導(dǎo)幼兒開展?fàn)庌q。)

四、幼兒再次觀賞連環(huán)畫，然后提問。

1、小老鼠這樣做對嗎?為什么?

2、在路上開車的時候應(yīng)怎么做?

(使幼兒知道開車要遵守規(guī)章，不能影響損害別人。)

3、既然小老鼠犯了那么多的錯誤，為什么小老鼠掉進(jìn)河里后，小動物們會援助它呢?

4、最末小老鼠是怎樣感謝大家的?

五、玩猜圖片的游戲。

請一位小伙伴說出一幅圖的內(nèi)容，其他小伙伴猜猜是哪一幅圖，并說出圖片的序號。

六、兩位小伙伴結(jié)對看著連環(huán)畫輪番講故事。

師：請你和好伙伴一起看著連環(huán)畫輪番講故事。

七、幼兒邊看連環(huán)畫邊聽故事磁帶。

提問：

1、最末小老鼠知道自己錯了嗎?

2、在路上除了開車要遵守規(guī)章，還有什么也需要遵守規(guī)章?遵守什么規(guī)章?

(使幼兒了解騎車、走路等都要遵守規(guī)章，如：看紅綠燈走，行人要走人行橫道線)

附故事《小老鼠過生日》

小老鼠過生日了，媽媽買來一盒生日蛋糕，爸爸買來一輛小汽車。小老鼠可興奮了，一踩油門就沖了出去。小老鼠的車開得很快，烏龜來不及避讓，小老鼠就從他的身上開了過去。小老鼠嫌懶蛤蟆走得慢，伸手用勁一推，懶蛤蟆跌倒在地上，眼鏡都掉了。小老鼠的車還濺了青蛙滿頭滿臉的泥漿。突然，車輪一滑，小汽車開進(jìn)了河里，小老鼠嚇得哭了起來。這時候，小動物們都趕來幫忙。青蛙背著小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到了岸上，懶蛤蟆給汽車擦去污泥，又幫著修理。

車修好了，小老鼠笑了，他請大家坐上車一起去吃生日蛋糕。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，