中班音樂體驗(yàn)律動(dòng)活動(dòng)教案：嘀哩嘀哩

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中班音樂體驗(yàn)律動(dòng)活動(dòng)教案：嘀哩嘀哩

活動(dòng)類型：音樂活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：律動(dòng)嘀哩嘀哩

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒充分感受音樂活動(dòng)的樂趣，激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感。

2、進(jìn)展幼兒的音樂想象力、表現(xiàn)力及制造力。

3、引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌曲編動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)統(tǒng)一、整齊地進(jìn)行表演。

活動(dòng)預(yù)備：知識--學(xué)會演唱歌曲。

物質(zhì)--錄音機(jī)、磁帶、圖片、網(wǎng)絡(luò)下載MTV、多媒體設(shè)備。

活動(dòng)程序：

一、導(dǎo)入

1、律動(dòng)小小孫悟空，導(dǎo)入課題。

老師：我們來玩?zhèn)€游戲叫猜猜看。老師做孫悟空動(dòng)作引起愛好，請幼兒自由表演孫悟空的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳點(diǎn)步。

2、觀賞歌曲MTV

通過猜歌曲名稱引出歌曲，請幼兒觀賞歌曲MTV。

二、開展

1、復(fù)習(xí)歌曲。

引導(dǎo)幼兒演唱歌曲，老師現(xiàn)場做畫。

老師：你喜愛這首歌曲嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出自己對唱曲的感受。)

2、引導(dǎo)幼兒分組編動(dòng)作。

老師：大家用動(dòng)作和表情表示出了自己的心情可真好，這首歌曲每一句都描述了不同的景色，小伙伴能不能依據(jù)歌詞和你對唱曲的感受編出好看的動(dòng)作啊?提示幼兒能不能運(yùn)用上剛才學(xué)的跳點(diǎn)步，引導(dǎo)幼兒分成三組分別對三段歌詞進(jìn)行自由編動(dòng)作，老師巡回觀測與指導(dǎo)。

3、學(xué)習(xí)律動(dòng)

(1)分組請幼兒上來表演。

(2)集體學(xué)習(xí)動(dòng)作

老師：小伙伴開展想象力編了這么多動(dòng)作，你最喜愛哪一個(gè)動(dòng)作?你這是表現(xiàn)的什么?(引導(dǎo)幼兒將歌曲重復(fù)部分的動(dòng)作統(tǒng)一)

第一重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒運(yùn)用上跳點(diǎn)步。

第二重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒編出嘀哩嘀哩的動(dòng)作。

(3)老師示范

4、幼兒表演

講評：小伙伴的動(dòng)作又整齊又伸展，笑瞇瞇的小臉就像一朵盛開的小花，這么歡樂，好看極了。

三、結(jié)束

音樂放松活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒聽著精美的音樂，仿照白云飄、下雨、開花、聞花香作深呼吸等動(dòng)作。隨音樂和老師們再見，自然出教室。