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比例第4課時(shí)正比例海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)中心小學(xué)虎小鵬復(fù)習(xí)導(dǎo)入王老師家距離學(xué)校7500米，今天他騎自行車上班，路上用去30分鐘，王老師的騎車速度是多少？7500÷30=250（米/分）

路程÷時(shí)間=速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解正比例的意義2.根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。自學(xué)指導(dǎo)一學(xué)習(xí)例1，觀察表格，完成以下問題：（1）表中有兩種量，分別是：_________、_________。（2）觀察表格，從左往右看，總價(jià)隨著數(shù)量的_____而_____（填“增大”或“減小”）；從右往左看，總價(jià)隨著數(shù)量的_____而_____（填“增大”或“減小”）。（3）寫出幾個(gè)總價(jià)與數(shù)量的比，算一算比值是多少？（4）什么是相關(guān)聯(lián)的量？（5）試著總結(jié)一下判斷兩個(gè)關(guān)聯(lián)量成正比例關(guān)系的條件。(認(rèn)真看書，解決問題，有不懂的問題小組之間討論。時(shí)間6分鐘。）檢測(cè)一、判斷下列題中的兩種量是否成正比例關(guān)系，說說理由。

1、《數(shù)學(xué)》書的單價(jià)一定，訂書的總費(fèi)用與訂的數(shù)量。（）2、除數(shù)一定，被除數(shù)和商。（）

3、一個(gè)因數(shù)不變，積與另一個(gè)因數(shù)。（）4、一個(gè)人的身高與年齡。（）5、書的總頁數(shù)一定，已讀的頁數(shù)與剩下的頁數(shù)。（）成成成不成不成自學(xué)指導(dǎo)二自學(xué)課本第46頁正比例圖像，認(rèn)真思考課本上的問題，將答案寫在書上。（5分鐘后比一比誰做得好。）檢測(cè)計(jì)算圓柱形水杯的底面積，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖像表示：底面積/c㎡30025020015010050體積/cm12108642高度/cm3(1)從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)不計(jì)算,根據(jù)圖像判斷,如果杯中水的高度是7cm,那么水的體積是多少?225立方厘米的水有多高?課堂小結(jié)同學(xué)們，想一想這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你能總結(jié)一下今天學(xué)到了什么嗎？你有什么地方要提醒同學(xué)注意的嗎？將你學(xué)到的內(nèi)容

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