2022年北京西城初一（下）期末道德與法治試卷（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京西城初一（下）期末道德與法治注意事項(xiàng)1．本試卷共8頁(yè)，共兩部分，共23題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，請(qǐng)將考試材料一并交回。第一部分本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.2022年3月9日電，中山大學(xué)“_______”衛(wèi)星已獲得全球重力場(chǎng)數(shù)據(jù)，這是我國(guó)首次使用國(guó)產(chǎn)自主衛(wèi)星測(cè)得全球重力場(chǎng)數(shù)據(jù)。該項(xiàng)技術(shù)使得我國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力自主探測(cè)全球重力場(chǎng)的國(guó)家。（）A.天琴一號(hào) B.天問(wèn)一號(hào) C.祝融一號(hào) D.羲和一號(hào)2.4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，2022年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日主題是（）A.數(shù)字創(chuàng)意?重塑文化 B.中文：共筑美好未來(lái)C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)與青年：為更美好的未來(lái)而創(chuàng)新 D.疫情與世界：共促全球發(fā)展，構(gòu)建共同未來(lái)3.有專家說(shuō)：“人類進(jìn)步的本質(zhì)是什么？下一代不怎么聽(tīng)上一代的話?！睂?duì)此，下列理解正確的是（）①青春的我們就該任性②在成長(zhǎng)中要樹(shù)立批判精神③青春的我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考④如果聽(tīng)取長(zhǎng)輩的建議就是一種退步A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男女生交往（）①不利于發(fā)現(xiàn)自身不足，從而變得狂妄自大②可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀③應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步④會(huì)讓生活增添煩惱和困惑，不利于集體和諧發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.我們之所以要向榜樣學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋ǎ偌橙“駱拥牧α?，讓社?huì)變得更美好②榜樣不僅是一面鏡子，還是一面旗幟③長(zhǎng)大以后，我們一定會(huì)像榜樣一樣成為名人④這可以激發(fā)我們對(duì)人生的思考，給予自我完善的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.“行己有恥”要求我們不斷增強(qiáng)自控力。下列關(guān)于增強(qiáng)自控力建議合理的是（）①認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事情②拒絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，專注提高學(xué)習(xí)成績(jī)③嘗試不做某些事情，糾正自己的不良習(xí)慣④每天堅(jiān)持做一些自己應(yīng)該做但以前未能做到的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.觀察下面的漫畫(huà)，對(duì)此，下列理解正確的是（）①情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)②情緒會(huì)使我們的生活豐富多彩③情緒會(huì)對(duì)人們的行為起著削弱作用④情緒可能隨著周圍情況的變化而變化A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.某花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員表示，釋放壓力最好的方式是哭，自己從不壓抑情緒。對(duì)此，下列看法正確的是（）①情緒會(huì)相互感染，需壓制②哭是一種不好的情緒表達(dá)③不壓抑情緒是對(duì)的，但要注意合理宣泄④我們需要了解自己的情緒，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，如果能站在對(duì)方的角度考慮，體會(huì)他人的情緒和感受，就可能防止不良情緒的產(chǎn)生或惡化。這種調(diào)控情緒的方法是（）A.心理?yè)Q位 B.放松訓(xùn)練 C.轉(zhuǎn)移注意 D.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)10.下列行為或事件與情感對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A北京冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獲9枚金牌B神舟十三號(hào)成功返回C在文物上刻字D榮譽(yù)感自豪感成就感責(zé)任感A.A B.B C.C D.D11.期中考試成績(jī)出來(lái)后，林林很有挫敗感，一直有優(yōu)勢(shì)的數(shù)學(xué)考得不理想。經(jīng)過(guò)冷靜分析，林林一改懶散拖沓的毛病，認(rèn)真聽(tīng)講、完成作業(yè)并及時(shí)改錯(cuò)。這啟示我們（）①負(fù)面情感一定能助力人的成長(zhǎng)②要盡力回避生活中的負(fù)面情感③要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的助力④負(fù)面情感也可以對(duì)我們的成長(zhǎng)有意義A.①② B.①④ C.②③ D.③④小朋在日記中寫(xiě)道：“我和班里幾個(gè)志同道合的同學(xué)很自然地組成板報(bào)小組，大家互幫互助、共同進(jìn)步，從中，我感受到一群人的力量和溫暖?！蓖瓿上旅嫘☆}。12.下列對(duì)小朋這段日記的理解正確的是（）A.小群體往往不被集體認(rèn)可 B.形成了小群體必然忽略大集體C.小群體比大集體更容易產(chǎn)生歸屬感 D.在小群體中也可以感受到集體的美好13.除了是板報(bào)小組成員，小朋還是英語(yǔ)課代表，還參加了觀鳥(niǎo)社團(tuán)……不同角色于一身，小朋需要注意（）①要更好地融入集體生活②減少加入更多的群體③堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義④小群體成員之間避免形成江湖義氣A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④初一年級(jí)開(kāi)展主題為“我和集體共成長(zhǎng)”的合唱比賽。回答下題。14.下列確定合唱曲目的做法，符合該主題的是（）①由班主任確定②利用班會(huì)全體同學(xué)一同商討③由宣傳委員確定④由音樂(lè)教師推薦，全班同學(xué)投票A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.下列曲目符合該主題的是（）①孤勇者②一起向未來(lái)③聽(tīng)媽媽的話④團(tuán)結(jié)就是力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.經(jīng)過(guò)努力，某班在合唱比賽中獲得第三名，小樂(lè)在朋友圈回顧了這次活動(dòng)，表達(dá)了沒(méi)能奪冠的遺憾。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是（）①同學(xué)們?cè)诒荣愔旋R心協(xié)力，雖敗猶榮②沒(méi)能奪冠，說(shuō)明班集體的聯(lián)結(jié)度不高③班里有兩位校合唱隊(duì)成員還沒(méi)能奪冠，可見(jiàn)個(gè)人的力量微不足道④如果有更多同學(xué)能顧全大局，多一些時(shí)間排練，可能會(huì)更好些A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的（）①認(rèn)可②崇尚③背記④遵守A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④未成年人保護(hù)法是我國(guó)第一部專門保護(hù)未成年人的法律，該法于1991年制定，2006年第一次修訂，2012年進(jìn)行修正，2020年第二次修訂，2021年6月1日施行?，F(xiàn)行未成年人保護(hù)法針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的突出問(wèn)題，及時(shí)把成熟的實(shí)踐做法上升為法律，著力修改完善家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法等相關(guān)保護(hù)規(guī)定，并新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保障未成年人健康成長(zhǎng)構(gòu)筑起一道更為安全的“防火墻”。完成下面小題。18.下列關(guān)于未成年人保護(hù)法制定與修改的理解正確的是（）A.法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布 B.法律的修訂是因?yàn)槿藗兊赖滤浇档虲.法律對(duì)行為的規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論 D.法律對(duì)未成年人的保護(hù)主要依靠政府19.總體來(lái)看，新修訂的未成年人保護(hù)法施行一年來(lái)，全社會(huì)關(guān)心關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)的氛圍越來(lái)越強(qiáng)。保護(hù)未成年人，是因?yàn)椋ǎ傥闯赡耆硕际菍W(xué)校的學(xué)生②未成年人身心發(fā)育尚不成熟③未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)④未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.新修訂的未成年人保護(hù)法增加了對(duì)校園欺凌的強(qiáng)制報(bào)告規(guī)定，以法律的方式明確對(duì)實(shí)施校園欺凌者進(jìn)行懲罰。讓頑劣孩子不敢欺負(fù)同學(xué)，讓老實(shí)孩子安心學(xué)習(xí)，還校園健康安全的教學(xué)秩序。既能安撫廣大家長(zhǎng)的心，也賦予了學(xué)校管教的責(zé)任，更滿足了社會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)的期待。遠(yuǎn)離校園欺凌，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該（）①樹(shù)立法治觀念，堅(jiān)決不欺負(fù)同學(xué)②堅(jiān)決同校園欺凌行為作斗爭(zhēng)，以牙還牙③看到同學(xué)遭遇校園欺凌，及時(shí)告知老師或報(bào)警④在自己遭遇校園欺凌后，及時(shí)與家長(zhǎng)或老師溝通A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第二部分本部分共3題，共60分。21.【青春的我們要做更好的自己】冬奧健兒①蘇翊鳴接受采訪時(shí)說(shuō)：“在2019年我第一次見(jiàn)到總書(shū)記的時(shí)候，我就記得總書(shū)記說(shuō)的一句話，就是‘心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)’。我也一直是在銘記總書(shū)記的教導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力，去參加更多的比賽，為國(guó)爭(zhēng)光。現(xiàn)在我是想跟那些同樣跟我有著夢(mèng)想的青少年和所有人說(shuō)：‘真的是要相信自己?！拖裎乙恢闭f(shuō)的話，‘努力永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人。’”②羽生結(jié)弦不做空中轉(zhuǎn)體四周半的4A，或許能實(shí)現(xiàn)九十四年來(lái)無(wú)人做到的冬奧會(huì)男子單人滑三連冠，但他偏偏要挑戰(zhàn)4A，突破極限。谷愛(ài)凌在最后一跳前，媽媽建議跳1440，而谷愛(ài)凌堅(jiān)持挑戰(zhàn)從未在雪上做過(guò)的1620，成為第一個(gè)完成空中左轉(zhuǎn)四周半的女子選手。兩個(gè)人的四周半有個(gè)共同的名字——青春。（1）在所給冬奧健兒中任選其一，表達(dá)自己從中獲得的關(guān)于青春的感悟。（2）青春的我們要做更好的自己。請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際，寫(xiě)明近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。（3）為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成為更好的自己，需要優(yōu)秀品質(zhì)的支撐。請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)幫助自己成長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)，并任選其一寫(xiě)一條培養(yǎng)或提升該品質(zhì)的具體措施或注意事項(xiàng)。22.【在抗疫中健康成長(zhǎng)】一段時(shí)間以來(lái)，我們齊心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情。過(guò)程中，許多人傳遞著正能量，我們也從中感受著美好情感。（1）簡(jiǎn)述一個(gè)在本次抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中體驗(yàn)到美好情感的經(jīng)歷，寫(xiě)明所感受到的美好情感并說(shuō)明它對(duì)自己產(chǎn)生的積極影響。一個(gè)人會(huì)成為什么樣的人，在于他做的每一個(gè)選擇。在抗擊新冠肺炎疫情的過(guò)程中，我們主要遇到的選擇有：①口罩戴不戴②核酸測(cè)不測(cè)③疫苗打不打④健康寶、行程碼掃不掃⑤出現(xiàn)彈窗后向社區(qū)報(bào)備報(bào)不報(bào)……以下是三個(gè)人關(guān)于進(jìn)入小區(qū)卡口是否掃碼的選擇以及背后的思考：甲乙丙選擇及思考掃碼挺麻煩，我一般看保安管得嚴(yán)不嚴(yán)，能不掃就不掃。每次我都是主動(dòng)掃碼，卡口管理對(duì)于我們小區(qū)、西城區(qū)、北京市的疫情防控起著至關(guān)重要的作用，每個(gè)人都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。我會(huì)掃碼。反正大家都掃，我不掃就太特別了。（2）對(duì)比三人的選擇及思考，最應(yīng)該給誰(shuí)點(diǎn)贊？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)簡(jiǎn)述理由。在北京抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵期，我們陸續(xù)收到“北京防控辦”的公益短信，以下是部分節(jié)選：5月25日獲知風(fēng)險(xiǎn)靜下來(lái)，如實(shí)報(bào)備不遲疑，是以快制快處置疫情的關(guān)鍵所在。近日，某公司確診病例虛報(bào)和隱瞞行程、違規(guī)解除彈窗、多次跨區(qū)活動(dòng)，引發(fā)多起聚集性疫情，公安機(jī)關(guān)已依法刑事立案。該案例提示市民朋友，隱瞞、謊報(bào)行程害人害己，還將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5月26日……流調(diào)發(fā)現(xiàn)有病例近期未按要求參加核酸篩查，延誤個(gè)人治療并導(dǎo)致疫情傳播……5月27日……近日兩名居家隔離人員因違規(guī)外出造成疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，公安機(jī)關(guān)已開(kāi)展調(diào)查……6月5日……近日，有新冠病毒感染者進(jìn)入社區(qū)、商超未驗(yàn)碼，給疫情流調(diào)和風(fēng)險(xiǎn)排查帶來(lái)滯后性……（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)，仿照5月25日公益短信的書(shū)寫(xiě)格式，在另外三條公益短信節(jié)選中任選其一，將其補(bǔ)充完整。具體要求：①能夠從所給事例中概括出所面臨的選擇并明確正確選擇；②簡(jiǎn)要說(shuō)明事例提示的注意事項(xiàng)或涉及問(wèn)題的具體操作方法；③準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)或觀點(diǎn)。23.【法律在我們身邊】案例回放2020年5月，家住三樓的徐某與王某因言語(yǔ)不和發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，徐某從廚房拿出一件利器拋擲樓下……相關(guān)法律《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百五十四條明確了“禁止從建筑物中拋擲物品”的原則。禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償。可能加害的建筑物使用人補(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條之二第一款：“從建筑物或者其他高空拋擲物品，情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金?！保?）從上述材料中，能夠感受到法律有怎樣的特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2）結(jié)合上述材料，說(shuō)明法律的作用。（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)或觀點(diǎn)，編制一條杜絕高空拋物的宣傳語(yǔ)。

參考答案第一部分本部分共20題，每題2分，共40分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1.【答案】A【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。2.【答案】C【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。3.【答案】C【解析】【詳解】本題考查成長(zhǎng)的不僅是身體的相關(guān)知識(shí)。①②③：青春的我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，不能任性，①說(shuō)法錯(cuò)誤，②③說(shuō)法正確；④：我們要正確對(duì)待長(zhǎng)輩的建議，接納長(zhǎng)輩合理、正確的意見(jiàn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)男女生交往。男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，男女生交往可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，②③是正確的。①是錯(cuò)誤的，男女生正常交往有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，排除。④是錯(cuò)誤的，男女生正常交往有利于集體和諧發(fā)展，排除。故本題選C。5.【答案】B【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。①②④：依據(jù)題文的表述，我們之所以要向榜樣學(xué)習(xí)，是因?yàn)榧橙“駱拥牧α?，讓社?huì)變得更美好；榜樣不僅是一面鏡子，還是一面旗幟；這可以激發(fā)我們對(duì)人生的思考，給予自我完善的力量，①②④正確，符合題意；③：錯(cuò)誤，我們向榜樣學(xué)習(xí)并不是為了成為名人，且“一定”一詞太絕對(duì)；故本題選B。6.【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)增強(qiáng)自控力的表現(xiàn)。①③④：增強(qiáng)自控力要加強(qiáng)自我監(jiān)控，認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事情；要增強(qiáng)“我想要”的力量，每天堅(jiān)持做一些自己應(yīng)該做但以前未能做到的事情；要增強(qiáng)“我不要”的力量，嘗試不做某些事情，糾正自己的不良習(xí)慣。①③④說(shuō)法正確；②：拒絕一切娛樂(lè)活動(dòng)的說(shuō)法太絕對(duì)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。7.【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的正確認(rèn)識(shí)。①④：觀察漫畫(huà)內(nèi)容可以看出情緒可能隨著周圍情況的變化而變化，會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)，①④說(shuō)法正確；②：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到情緒的消極影響，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到情緒的積極作用，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。③④：依據(jù)題干，釋放壓力最好的方式是哭，自己從不壓抑情緒，說(shuō)明不壓抑情緒是對(duì)的，但要注意合理宣泄，我們需要了解自己的情緒，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，故③④正確；①：情緒會(huì)相互感染，需要恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)，故①錯(cuò)誤；②：哭是宣泄情緒的一種方式，故②錯(cuò)誤；故本題選D。9.【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。A：依據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突時(shí)，如果能站在對(duì)方的角度考慮，體會(huì)他人的情緒和感受，就可能防止不良情緒的產(chǎn)生或惡化。這種調(diào)控情緒的方法是心里換位，故A說(shuō)法正確；BCD：放松訓(xùn)練、轉(zhuǎn)移注意、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除BCD；故本題選A。10.【答案】C【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識(shí)。ABD：分析題干中的內(nèi)容可知，北京冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獲9枚金牌，會(huì)產(chǎn)生榮譽(yù)感；神舟十三號(hào)成功返回，會(huì)產(chǎn)生民族自豪感；保護(hù)祖國(guó)，會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，故ABD正確，不合題意；C：在文物上刻字是違法行為，并不會(huì)產(chǎn)生成就感，故C錯(cuò)誤，符合題意；故本題選C。11.【答案】D【解析】【詳解】本題考查負(fù)面情感。①：“一定能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤，故排除①；②：負(fù)面情感是不可避免的，不能回避，要正確對(duì)待，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：林林?jǐn)?shù)學(xué)考試失利后能夠冷靜分析，再接再厲，啟示我們負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義，要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的助力，故③④說(shuō)法正確；故本題選D?！敬鸢浮?2.D13.C【解析】【12題詳解】本題考查小群體。A：小群體往往被集體認(rèn)可，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：必然忽略觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除B；C：沒(méi)有正確理解題意，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)，小朋在板報(bào)小組中感到一群人的力量和溫暖，表明在小群體中也可以感受到集體的美好，故D說(shuō)法正確；故本題選D。【13題詳解】本題考查小群體和小團(tuán)體主義。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，小朋在不同的社團(tuán)中，應(yīng)該注意更好的融入集體生活，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義；小群體成員之間避免形成江湖義氣，故①③④說(shuō)法正確；②：我們要合理參加小群體，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C?！敬鸢浮?4.C15.C16.B【解析】【14題詳解】本題考查美好集體的特征。①④：依據(jù)教材知識(shí)，美好集體是民主的平等的。確定合唱曲目應(yīng)該由音樂(lè)老師推薦，全班同學(xué)投票，利用班會(huì)全體同學(xué)一同商討，故①④說(shuō)法正確；②③：違背了民主的原則，故②③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C?！?5題詳解】本題考查集體團(tuán)結(jié)。①③：沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，故①③說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：一起向未來(lái)、團(tuán)結(jié)就是力量，體現(xiàn)了個(gè)人與集體的關(guān)系，集體團(tuán)結(jié)的重要性，故②④符合題意；故本題選C?！?6題詳解】本題考查在集體中擔(dān)責(zé)。①④：依據(jù)教材知識(shí)，小樂(lè)所在的班級(jí)雖然比賽沒(méi)有奪冠有些遺憾，但是同學(xué)們齊心協(xié)力，雖敗猶榮；如果有更多的同學(xué)能夠顧全大局，多一些時(shí)間排練，可能會(huì)更好些，故①④說(shuō)法正確；②③：沒(méi)有看到班級(jí)成員的努力，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到個(gè)人力量的重要性，故②③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。17.【答案】B【解析】【詳解】本題考查樹(shù)立法治意識(shí)。①②④：法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從，①②④說(shuō)法正確；③：法治意識(shí)不僅僅是背記，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。【答案】18.A19.D20.C【解析】【18題詳解】本題考查法律與生活的關(guān)系。A：依據(jù)教材知識(shí)，未成年人保護(hù)法制定與修改過(guò)程，表明法律應(yīng)生活的需要而制定，故A說(shuō)法正確；B：法律修訂不是因?yàn)槿藗兊赖滤降?，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：法律對(duì)行為的規(guī)范主要靠國(guó)家強(qiáng)制力，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：法律對(duì)未成年人的保護(hù)靠全體社會(huì)共同努力，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A?！?9題詳解】本題考查對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因。①：“都是”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除①；②③④：依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)之所以保護(hù)未成年人，是因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育尚不成熟；未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)；未成年人容易受到不良因素的影響和不法侵害，故②③④說(shuō)法正確；故本題選D?！?0題詳解】本題考查自我保護(hù)。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，作為中學(xué)生，面對(duì)校園欺凌，我們要樹(shù)立法治觀念，堅(jiān)決不欺負(fù)同學(xué)；看到同學(xué)遭遇校園欺凌，及時(shí)告知老師或報(bào)警；在自己遭遇校園欺凌后，及時(shí)與家長(zhǎng)或老師溝通，故①③④說(shuō)法正確；②：以牙還牙的做法是缺乏法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。第二部分本部分共3題，共60分。21.【答案】（1）選擇蘇翊鳴：自信讓我們充滿激情，堅(jiān)定信心和希望；自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。

選擇羽生結(jié)弦、谷愛(ài)凌：自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。（2）近期目標(biāo)：初中三年努力學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)一中；遠(yuǎn)期目標(biāo)：在自己熱愛(ài)的工作中為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。（3）增強(qiáng)自控力；行己有恥；止于至善。

增強(qiáng)自控力：增強(qiáng)我不要的力量；增強(qiáng)我想要的力量；加強(qiáng)自我監(jiān)控。

行己有恥：有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇；樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

止于至善：從點(diǎn)滴小事做起；尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：對(duì)青春的品質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法制觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用自信、自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，從感悟類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：真的是要相信自己，努力永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人”→自信的品質(zhì)；關(guān)鍵詞②：羽生結(jié)弦偏偏要挑戰(zhàn)4A，突破極限；媽媽建議跳1440，而谷愛(ài)凌堅(jiān)持挑戰(zhàn)從未在雪上做過(guò)的1620→自強(qiáng)的品質(zhì)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本問(wèn)為開(kāi)放性試題，寫(xiě)出自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)即可?！拘?wèn)3詳解】本問(wèn)為開(kāi)放性試題，學(xué)生寫(xiě)出成長(zhǎng)中需要的優(yōu)秀品質(zhì)以及如何培養(yǎng)相應(yīng)的品質(zhì)即可。

22.【答案】（1）①感受到最美逆行者們，珍愛(ài)生命、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的高尚情懷；②激勵(lì)我認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的責(zé)任感，促使我認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)。（2）最應(yīng)該給乙點(diǎn)贊。因?yàn)樵趥鬟f情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受。使我們的生命更有力量。讓世界多一份美好。（3）發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)及時(shí)隔離，防止疫情的傳播風(fēng)險(xiǎn)。近日兩名居家隔離人員因違規(guī)外出造成疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，公安機(jī)關(guān)已開(kāi)展調(diào)查，該案例提示市民朋友，如不居家隔離者會(huì)害人害己，還將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：感受美好情感、傳遞情感正能量。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用感受美好情感的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)述一個(gè)在本次抗擊