大象版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元復(fù)習(xí)題1

科學(xué)第一單元復(fù)習(xí)題一、是誰(shuí)具有這么大的魅力，讓花草都為之傾倒？〔見(jiàn)課本第2頁(yè)〕答：是陽(yáng)光的魅力大，使花草都為之傾倒。二、植物角里的花草為什么長(zhǎng)歪了身子？〔見(jiàn)課本第3頁(yè)〕答：主要原因是植物的生長(zhǎng)具有向光性，會(huì)向著光照強(qiáng)的地方生長(zhǎng)。由于光照不平衡，所以植物角里的花草就長(zhǎng)歪了身子。一、填空題。1、、、等是植物生長(zhǎng)的共同依賴(lài)的條件。2．植物的莖和葉的生長(zhǎng)都有生長(zhǎng)的特性，根的生長(zhǎng)有性，還有的特性。3．植物通過(guò)吸收水分，由把水分輸送到葉子進(jìn)行光合作用，還有一局部水分通過(guò)一蒸發(fā)到空氣中。4．小麥的生長(zhǎng)發(fā)育，不僅受到、、、、、等非生物因素的影響，還受到、、一等生物因素的影響。二、判斷題o1．生物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境中各種因素的影響?！病?．實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證猜測(cè)的有效方法之一。〔〕3．仙人掌的生長(zhǎng)不需要水?！病?、給花草澆水時(shí)，一定要注意均勻、適量?！病?、所有的植物在陽(yáng)光下都能長(zhǎng)得很好?！病橙?、選擇題。1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我想室內(nèi)植物向著窗外生長(zhǎng)是因?yàn)?)A．室外空氣新鮮B．窗外有陽(yáng)光c．植物想肴看窗外的景色2、對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。()A．水B．溫度c．我的想法3．我們應(yīng)該地對(duì)問(wèn)題做出猜測(cè)與假設(shè)。()A．胡說(shuō)八道B．異想天開(kāi)c．有根據(jù)4．我猜測(cè)植物的根不可能生長(zhǎng)。()A．向下B．向有水的地方c．向上’四、圖解題。不知道什么時(shí)候，教室內(nèi)窗臺(tái)邊植物角里的花草，都悄悄地把頭探向了窗外。它們傾斜著身子，好似被窗外的某種力量所吸引……是誰(shuí)把它們弄成這個(gè)樣子的？是誰(shuí)把它們弄成這個(gè)樣子的？生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象？對(duì)于這些現(xiàn)象，我們有哪些認(rèn)識(shí)或疑問(wèn)？請(qǐng)和同學(xué)們交流。五、簡(jiǎn)答題。1．植物的生活環(huán)境包括哪些因素？2．想一想向日葵的臉總是迎著從東方升起的太陽(yáng)，發(fā)揮你的想像力，它仰望著太陽(yáng)，崇敬著太陽(yáng)，它這樣圍繞太陽(yáng)笑臉相對(duì)，是為了什么呢？六、實(shí)驗(yàn)題。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究“施肥與花草長(zhǎng)歪了身子是否有關(guān)〞，并寫(xiě)出過(guò)程。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、植物的根會(huì)不會(huì)也發(fā)生“傾斜〞？〔見(jiàn)課本第6頁(yè)〕答：植物的根也會(huì)發(fā)生傾斜。在水分供給的方向發(fā)生交化或土壤中水分分布不均勻時(shí)，根也會(huì)向有水的方向傾斜，這樣更有利于根充分地吸收水分。一、填空題。1、是驗(yàn)證猜測(cè)的有效方法之一。2．做比照實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只能改變個(gè)條件，其他的條件都應(yīng)該相同。3．做“探尋植物角花草傾斜生長(zhǎng)原因〞實(shí)驗(yàn)時(shí)，在遮光紙盒的不同部位開(kāi)一個(gè)透光孔，是為了控制方向，在根部某一側(cè)定期澆水，是為了控制方向。4．向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)．，說(shuō)明植物生長(zhǎng)有。5．做“探尋植物角花草傾斜生長(zhǎng)原因〞實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)植物的根向著伸展。二、判斷題。1．植物角里的花草把頭探向窗外，主要原因是窗外有陽(yáng)光?！病?．陽(yáng)光對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有影響。〔〕3．單側(cè)供水，植物的根系仍然長(zhǎng)得很直?！病?．植物生長(zhǎng)時(shí)，澆的水越多越好?！病?．做實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先制訂實(shí)驗(yàn)方案?！病?．植物靠葉子使體內(nèi)的水分蒸發(fā)掉?！病橙⑦x擇題。1．能在冰天雪地里存活的是A．黃瓜、香蕉B．菠蘿、西紅柿C．竹、松2．通過(guò)“探尋植物角花草傾斜生長(zhǎng)原因〞實(shí)驗(yàn)，我知道植物莖葉的生長(zhǎng)沒(méi)有。A．向光性B．向水性C．向地性3．植物的生長(zhǎng)方向和一有關(guān)。A．澆水B．肥料C．陽(yáng)光4．如果陽(yáng)光總是從上邊照進(jìn)來(lái)，植物會(huì)向生長(zhǎng)。A．上邊B．左邊C．右邊5．喜歡在背陰環(huán)境里乘涼的是。A．蘋(píng)果樹(shù)B．苔蘚C．向日葵四、材料分析題。不同的環(huán)境，由于氣候不同，特別是光照、熱量和水分等條件不同，植物的類(lèi)型也不同。受各種因素的影響，北半球自北到南森林的類(lèi)型依次為寒帶苔原寒溫帶針葉林溫帶落葉闊葉林亞熱帶綠葉林熱帶雨林。根據(jù)材料答復(fù)下列問(wèn)題：1．你認(rèn)為造成這種差異的環(huán)境因素有哪些？2．在以上森林類(lèi)型中，哪一種類(lèi)型的植物最多？五、在你的周?chē)欢ㄓ性S多“花草迷〞吧，嘗試著自己也去留心觀察它們的一舉一動(dòng)，以最普遍的月季花為例，看看它早晚的形態(tài)是怎樣的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。品名早上的狀態(tài)晚上的狀態(tài)．月季花由此你發(fā)現(xiàn)通過(guò)觀察你的體會(huì)是六、實(shí)驗(yàn)題。用大豆的種植比照研究來(lái)探尋植物角花草傾斜生長(zhǎng)的原因。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一、小豆苗的根為什么會(huì)向有水的一邊發(fā)生傾斜呢？〔見(jiàn)課本第7頁(yè)〕答：小豆苗的根向著有水的一面發(fā)生傾斜的原因是植物的根具有向水性，有利于吸收足夠的水分。二、植物是通過(guò)根來(lái)吸水的嗎？〔見(jiàn)課本第7頁(yè)〕答：植物是通過(guò)根來(lái)吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽的。一、填空題。1．植物通過(guò)吸收水分，并由輸送到，一局部水后來(lái)又由葉片蒸發(fā)到中。2．植物根的生長(zhǎng)具有性，有利于吸收到足夠的水分；植物根還具有生長(zhǎng)的特性。這既有利予植株的，又有利于從土壤中吸收和。3．給花草澆水要、。4、能在干旱缺水的沙漠里生長(zhǎng)。二、判斷題。1．陽(yáng)光、水、空氣等是植物生存所共同依賴(lài)的條件。〔〕2．西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿在10℃3．植物的葉、莖具有向光生長(zhǎng)的特性。〔〕4．苔蘚和蘋(píng)果樹(shù)一樣，喜歡得到更多的陽(yáng)光?！病?．植物的不同“喜好〞是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果?！病橙?、選擇題。1．植物根的生長(zhǎng)沒(méi)有的特征是〔〕A．向光性B．向水性C．向地性D、向肥性2．如果始終在花盆的左邊澆水，花草的根會(huì)向生長(zhǎng)?！病矨．上B．下C．左D、右3．植物體內(nèi)的水由____蒸發(fā)到空氣中?！病矨．根B．莖C．葉D．果實(shí)4．菱喜歡在生長(zhǎng)?！病矨．陸地B．背陰地C．干旱的環(huán)境D．水中四、簡(jiǎn)答題。1．我們了解和掌握各種植物的“喜好〞，有什么意義？2．我們做科學(xué)探究活動(dòng)，通常要經(jīng)過(guò)哪些步驟？五、實(shí)踐與思考題。關(guān)于管好植物角的建議書(shū)各位同學(xué)：為了讓植物角給我們的教室增添更多綠意和生機(jī)