幼兒園大班健康兒歌《熊來啦》教學設(shè)計【含教學反思】

幼兒園大班健康兒歌《熊來啦》教學設(shè)計一、教學目標通過唱兒歌《熊來啦》，激發(fā)幼兒對于動物的認知和興趣，了解熊的生活習性和特點。增加幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。通過唱歌和動作互動，訓練幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和語言表達能力。提高幼兒對于保護小動物和珍稀動物的意識，落實環(huán)保意識。二、教學內(nèi)容1.歌曲資料歌曲名稱：《熊來啦》歌曲內(nèi)容：熊來啦，熊來啦，大家快來捉娃娃！捉不到，捉不到，不如大家來擁抱！熊是個大動物，它有大嘴和大爪子。嘴可以吃果子，爪可以搬東西。抓著不放手，嚇人勇敢無畏。2.教學策略本課程采用路徑導向的活動教學方法，以“動物探索”為導向，在課堂中引導幼兒尋找和發(fā)現(xiàn)熊的特點，以此增加他們對動物的認知和興趣。在課堂教學中，采用了游戲、歌曲、討論、操作等多種形式，鼓勵幼兒自主參與，提高幼兒的集體協(xié)作精神和思維能力。三、教學步驟1.導入環(huán)節(jié)利用音樂和動畫等多種形態(tài)準備啟發(fā)幼兒的注意力，并交代本節(jié)課的主要內(nèi)容和學習目標，并通過問答的方式引導幼兒認知和預(yù)設(shè)主題:教師：“大家好!今天我們要一起來學習一首歌曲，它的名字叫做《熊來啦》。你們知道熊是什么動物嗎?”幼兒：“是一種大動物!有大嘴和大爪子!”2.歌曲欣賞播放歌曲《熊來啦》，并讓幼兒合唱、跟讀，鍛煉他們的語言表達和身體協(xié)調(diào)能力。3.動物剪紙制作創(chuàng)設(shè)剪紙工作站，讓幼兒自主操作，按照模板剪、拼圖，并且講解熊的生活習性和特點，內(nèi)容深入淺出。4.游戲活動設(shè)立游戲活動區(qū)，組織幼兒模仿熊的動作，包括熊走路、熊搖頭等動作，發(fā)揮動手能力，加強對動物的認識，增強協(xié)作意識。5.變形打地鼠設(shè)立變形打地鼠游戲區(qū)，寓教于樂，讓幼兒在游戲中加深對熊的特點的記憶和認識。6.教學反思通過教學反思和，檢查課程效果，促進對于教學內(nèi)容的理解和感悟，并對下一次教學進行調(diào)整和改進。四、教學效果通過本節(jié)課，幼兒獲得了豐富的動物知識，增強了對國寶動物熊的了解和保護意識，同時提高了他們的合作意識、團隊精神和動手能力，增強了他們的自信心和表達能力。同時，通過歌曲、動手實踐、游戲等形式，豐富了幼兒的課堂體驗，培養(yǎng)了積極向上的品德情感。五、教學反思在教學中我發(fā)現(xiàn)，在幼兒學習中全面發(fā)揮教學多樣性策略，馬上增加幼兒參與，促進幼兒活動的多維度開展。課程從知識講解到實踐操作，從口頭表達到身體語言，從環(huán)節(jié)到環(huán)節(jié)，深度加強幼兒協(xié)作天賦能力，知識學習提高和團隊合作升華。我發(fā)現(xiàn)這種教學方法及