幼兒園大班安全教案《正面人和側(cè)面人》

幼兒園大班安全教案《正面人和側(cè)面人》教案概述本教案主要圍繞幼兒園大班兒童在日常生活中遇到的安全問(wèn)題進(jìn)行教育，針對(duì)兒童的身體部位保護(hù)、防止陌生人接近、自我保護(hù)的能力培養(yǎng)等方面展開(kāi)。本次課程內(nèi)容為《正面人和側(cè)面人》，旨在教授兒童如何分辨真正熱心幫助自己的人，以及面對(duì)陌生人保護(hù)自己的方法。教學(xué)目標(biāo)能夠分辨出真正熱心幫助自己的人和不良陌生人；能夠正確使用“大聲喊叫”等自我保護(hù)方法；提高兒童的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。課程安排第一部分：引入教師通過(guò)與幼兒們互動(dòng)交流，了解幼兒生活中的安全隱患，為后續(xù)課程進(jìn)行鋪墊。第二部分：正文1.正面人和側(cè)面人是什么？教師通過(guò)圖片、視頻等多種形式向兒童介紹正面人和側(cè)面人的概念，并解釋兩者的區(qū)別。正面人：正面人是真正熱心幫助自己的人，他們會(huì)主動(dòng)問(wèn)候、鼓勵(lì)、指引等，幫助自己解決問(wèn)題和困難。例如，醫(yī)生、教師、警察等。側(cè)面人：側(cè)面人是表面看起來(lái)對(duì)自己很好，但實(shí)際上有可能是不良陌生人，會(huì)為了自己的利益對(duì)自己進(jìn)行誘騙、欺騙、傷害等。例如，陌生人、盜賊、騙子等。2.如何分辨正面人和側(cè)面人？教師通過(guò)實(shí)際例子，讓幼兒學(xué)習(xí)如何辨別正面人和側(cè)面人。正面人的特征：熱心腸：用心關(guān)注，關(guān)心自己的健康、情感等方面；可靠性：言行一致、做事踏實(shí)、信守承諾；靠譜度：專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富、不會(huì)瞎指導(dǎo)。側(cè)面人的特征：套話多：表達(dá)語(yǔ)氣含糊不清，難以有效溝通；手段多：采取打岔、說(shuō)謊等手段，以便于達(dá)到自己的目的；靠不?。貉孕胁灰弧⒊兄Z不兌現(xiàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)模糊等。3.如何避免受到側(cè)面人的侵害？教師通過(guò)實(shí)際演示、劇情故事等方式向幼兒詳細(xì)介紹如何避免受到側(cè)面人的侵害。防騙小技能：不隨便陌生人走，不接受陌生人的東西；保持警覺(jué)，善于辨認(rèn)正面人和側(cè)面人；大聲呼叫，向周?chē)饲笾?；直接?bào)警，尋求幫助。第三部分：通過(guò)多種方式，對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行和回顧，確保幼兒能夠清晰理解正面人和側(cè)面人的概念和區(qū)別，并能夠?qū)W會(huì)自我保護(hù)方法。教學(xué)重點(diǎn)正確理解正面人和側(cè)面人的概念；掌握如何分辨正面人和側(cè)面人的技能；學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)難點(diǎn)幼兒辨認(rèn)側(cè)面人的能力和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。教學(xué)方式綜合運(yùn)用講解、演示、互動(dòng)等多種方式進(jìn)行教育。教學(xué)時(shí)間本次課程計(jì)劃為1小時(shí)。教學(xué)評(píng)估通過(guò)觀察、提問(wèn)、互動(dòng)等方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，確保學(xué)生已經(jīng)掌握本次課程的內(nèi)容。教學(xué)反思教師應(yīng)該不斷反思自身的教育方法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新課程教學(xué)方式，