八年級(jí)生八年級(jí)生物第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)生八年級(jí)生物第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)從事教育教學(xué)工作。

作為一名一線教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽同組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中，盡量構(gòu)建一個(gè)和諧、民主的課堂環(huán)境，拉近與學(xué)生之間的距離，最大程度地幫助學(xué)生掌握本學(xué)期的新知識(shí)，起到事半功倍的教學(xué)效果。

一、基本情況概述

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、主要工作及取得的成績(jī)

1、思想方面：

作為一名生物教師，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大。所以認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，再結(jié)合自己所任教的學(xué)科，不斷學(xué)習(xí)使自己逐漸進(jìn)步起來(lái)。同時(shí)通過(guò)各種渠道深刻認(rèn)識(shí)了教育事業(yè)的發(fā)展形勢(shì)。同時(shí)虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)積極參加學(xué)校各種培訓(xùn)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己正視自己提高自己。

2、教學(xué)方面：

首先認(rèn)真鉆研教材，制定課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。在備課時(shí)始終以培養(yǎng)學(xué)生技能為目標(biāo)，正確把握和處理了重難點(diǎn)關(guān)系，能夠針對(duì)學(xué)生不同的差異采用不同的教學(xué)方法。同時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性使學(xué)生既掌握技能又發(fā)展智力。在教學(xué)方法上認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際情況并針對(duì)需要采用多種教學(xué)方法使教學(xué)效果達(dá)到最佳?？傊岣呓虒W(xué)質(zhì)量就得讓學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講并多與他們交流從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

3、課外輔導(dǎo)方面：

針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣并嚴(yán)格要求他們完成課外作業(yè)。在課外活動(dòng)中積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)培養(yǎng)了他們的興趣和熱情也提高了他們的技能水平。對(duì)于一些學(xué)困生經(jīng)常找他們談話及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)情況并給予幫助讓他們樹立信心正確認(rèn)識(shí)自己從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。

4、教科研方面：

在課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法等方面的知識(shí)并積極進(jìn)行新教材新教法的研究工作；參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)并認(rèn)真聽取同行的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；同時(shí)不斷反思自己從反思中不斷進(jìn)步；在集體備課中虛心聽取他人的意見和建議發(fā)揮集體的智慧從而不斷提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)參加各級(jí)各類教研活動(dòng)不僅使自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高而且對(duì)自己今后的研究方向和各方面的能力提高起到了促進(jìn)作用。

5、班主任工作：

認(rèn)真做好班主任工作積極參加班級(jí)活動(dòng)了解學(xué)生特點(diǎn)做好思想工作并做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作培養(yǎng)優(yōu)秀生更關(guān)心潛能生讓他們感受到班級(jí)的溫暖樹立起學(xué)習(xí)的信心和熱情從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、存在的不足

由于經(jīng)驗(yàn)尚淺在工作中仍有很多地方需要我去學(xué)習(xí)去積累去實(shí)踐。以后我會(huì)盡自己最大的努力做好八年級(jí)生物教學(xué)工作爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師！八年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)下學(xué)期年級(jí)組長(zhǎng)工作。在工作中，我能夠堅(jiān)持以學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)為指導(dǎo)，以年級(jí)組教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)業(yè)管理為兩大板塊，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升。以下是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教學(xué)管理方面

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。我始終把教學(xué)常規(guī)管理作為重中之重，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范要求，同時(shí)加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理，使教學(xué)工作規(guī)范有序。

2、推進(jìn)備課組建設(shè)。備課組是年級(jí)教學(xué)管理的基本單元，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)。我積極組織備課組的建設(shè)，要求各備課組認(rèn)真進(jìn)行教材分析，制定教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)每周進(jìn)行集體備課，共同研討教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)水平。同時(shí)，積極配合學(xué)校組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二、學(xué)生管理方面

1、加強(qiáng)班級(jí)管理。我積極組織班主任和任課教師召開班級(jí)管理會(huì)議，共同探討班級(jí)管理的方法和措施。同時(shí)，我定期組織班級(jí)干部召開班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。

2、開展學(xué)生活動(dòng)。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，增強(qiáng)自信。

3、加強(qiáng)家校。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育孩子的方法。同時(shí)，我積極通過(guò)、短信等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。

三、工作成果和不足之處

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)組全體教師共同努力，取得了一定的成績(jī)。在期末考試中，年級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，優(yōu)秀率和及格率均有所提高。同時(shí)，我也存在一些不足之處。例如在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在學(xué)生的管理上還需要更加精細(xì)化等。

四、未來(lái)工作計(jì)劃

在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)和管理能力，同時(shí)制定以下工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。

3、進(jìn)一步精細(xì)化管理，加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生活動(dòng)組織。

4、加強(qiáng)家校和合作，共同學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處需要改進(jìn)和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平和服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切的地理知識(shí)，傳達(dá)人生價(jià)值觀，注重各類學(xué)生的課堂實(shí)效，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理，會(huì)學(xué)地理，并且教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

初二學(xué)生通過(guò)初一地理教材的學(xué)習(xí)，對(duì)初中地理知識(shí)有一定層次的認(rèn)識(shí)和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級(jí)地理上冊(cè)。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過(guò)人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，通過(guò)多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立積極向上，努力進(jìn)取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、教學(xué)措施

1、必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動(dòng)，及時(shí)與老師，了解教材變動(dòng)情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動(dòng)或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

2、認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時(shí)注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識(shí)。

3、對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對(duì)不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運(yùn)用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識(shí)和技能，能夠探究有關(guān)的地理問(wèn)題并初步解決一些相關(guān)問(wèn)題。

4、運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的地理活動(dòng)（如：收集資料、社會(huì)實(shí)踐等）。

6、努力營(yíng)造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

7、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

8、針對(duì)教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作必要補(bǔ)充；對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容作科學(xué)處理。八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)第一課班主任新的學(xué)期開始了，我升入了八年級(jí)下學(xué)期。在假期里，我通過(guò)了班主任老師，她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在她的帶領(lǐng)下，我相信我們的班級(jí)一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加進(jìn)步。

在開學(xué)第一課上，班主任老師首先對(duì)班級(jí)的整體情況進(jìn)行了介紹。她強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的紀(jì)律和秩序，以及學(xué)生們需要遵守的各項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)，她還提醒學(xué)生們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績(jī)。

接下來(lái)，班主任老師給我們講了一個(gè)小故事。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)成功人士的，他小時(shí)候家境貧寒，但是他非常努力，通過(guò)自己的不斷努力，最終成為了一個(gè)成功的企業(yè)家。這個(gè)故事告訴我們，只要我們肯努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在課堂結(jié)束后，我深深地感受到了班主任老師的用心良苦。她不僅我們的學(xué)習(xí)情況，還我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。她希望我們能夠成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。我也會(huì)積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)們一起進(jìn)步。我相信在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)、更加進(jìn)步。八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析

本班共有名學(xué)生，名女生，名男生。大部分學(xué)生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，助人為樂(lè)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。

三、奮斗目標(biāo)

形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

四、工作重點(diǎn)

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

3、進(jìn)一步抓實(shí)尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

五、具體措施

（一）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

1、成立班委會(huì)，明確班干部職責(zé)，充分發(fā)揮班干部的作用。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、抓好衛(wèi)生清潔工作，注重學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

（二）注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

1、針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一直落后的學(xué)生，開展“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在課后對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、提倡課外閱讀的讀書氛圍，讓學(xué)生多看有益的課外書籍，開闊視野。

3、開設(shè)學(xué)習(xí)小組，采取同伴教育的方式，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（三）加強(qiáng)安全教育

1、認(rèn)真按照學(xué)校要求，做好安全教育。

2、開展安全教育周活動(dòng)，讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（四）抓好尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作

1、成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生與成績(jī)落后的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

（五）開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

1、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如文藝比賽、體育比賽等。

2、組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

3、開展有益的課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏令營(yíng)等，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

六、具體安排

九月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，安排學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

2、制定班級(jí)工作計(jì)劃，安排班級(jí)工作。

3、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

4、開展教師節(jié)活動(dòng)，組織學(xué)生為教師獻(xiàn)愛心。

十月份：

1、組織學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

3、開展衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝比賽。

十一月份：

1、組織學(xué)生參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、開展課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校的體育比賽。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)一、基本情況分析

本期八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以新的教育教學(xué)觀念為出發(fā)點(diǎn)，積極開展教學(xué)活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效益，取得了顯著成效。在轉(zhuǎn)變思想觀念、改革教學(xué)方法、效果等方面做出了一定的努力，并取得了一定的成效。本期教學(xué)教師改變學(xué)科本位觀點(diǎn)，積極開展活動(dòng)，效果明顯。

二、本期工作的開展情況

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法

1、本學(xué)期一開始數(shù)學(xué)教師又再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)照新課標(biāo)結(jié)合期中考試的要求備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。充分發(fā)揮了師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師把教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，注重落實(shí)“三維目標(biāo)”，貫徹新課程理念。變“教師講，學(xué)生聽”為“教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)探索新知識(shí)”掌握新知識(shí)”。八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組還進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組活動(dòng)，開展有針對(duì)性的教學(xué)研討和教學(xué)沙龍。在教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)效果等方面開展廣泛的交流和研討。我們互相學(xué)習(xí)科組內(nèi)備課的優(yōu)秀教案，共同商討教法，各抒己見，以求最佳教學(xué)方法。為了參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽數(shù)學(xué)科組的老師共同研究參賽課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，進(jìn)行備課、試教、再反思等。在科組活動(dòng)中提出的問(wèn)題能夠暢所欲言，毫無(wú)保留。

2、繼續(xù)深入開展課題研究工作。在參加省級(jí)課題《初中數(shù)學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》的研究過(guò)程中，我們積極收集相關(guān)資料，通過(guò)研究學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)案例、心得體會(huì)。通過(guò)集體備課、上研究性課等形式使本年級(jí)數(shù)學(xué)教師深入?yún)⑴c其中。多角度觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并共同探討解決方案。使課題研究為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、本學(xué)期一開始數(shù)學(xué)科組的老師參加了南寧市組織的“有效課堂”展示課的聽課評(píng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中數(shù)學(xué)科組的老師認(rèn)真聽課、細(xì)心做好學(xué)習(xí)筆記。從各位老師學(xué)習(xí)的心得中能感受到各位老師對(duì)有效課堂的追求與理解。課后各位老師積極發(fā)言、討論教學(xué)中的收獲與困惑。通過(guò)互相交流使各位老師對(duì)有效課堂有了更深的理解并取得了一定的成效。

4、加強(qiáng)和規(guī)范了段考工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量和分析考試情況我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了段考的試卷分析工作。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題并及時(shí)提出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作并積極做好教學(xué)上的補(bǔ)救措施。通過(guò)大家的努力本期段考取得了一定的成效。

5、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期數(shù)學(xué)科組的老師進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本技能的培養(yǎng)。在段考和期考前加強(qiáng)復(fù)習(xí)指導(dǎo)嚴(yán)格要求每位學(xué)生認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作確保每位學(xué)生都較好地掌握了所學(xué)知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中老師也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作并針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求使不同層次的學(xué)生都得到提高。

6、嚴(yán)格要求做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。本期教學(xué)各位老師都注重了培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于優(yōu)秀生采取了拓寬知識(shí)面和難度較大的內(nèi)容進(jìn)行培養(yǎng)使優(yōu)生更上一層樓；對(duì)于學(xué)困生采取了耐心輔導(dǎo)和思想教育工作使他們?cè)鰪?qiáng)信心并挖掘他們的非智力因素提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、堅(jiān)持開展形式多樣的課外活動(dòng)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力本學(xué)期繼續(xù)開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)并撰寫了相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告參加市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)并有多位老師榮獲市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)和案例設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)此外還參加了南寧市組織的“有效課堂”展示活動(dòng)及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)使本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)與科研水平更上了一個(gè)臺(tái)階

8、堅(jiān)持集體備課制度并認(rèn)真聽取其他老師的意見不斷提高備課水平講求課堂教學(xué)實(shí)效性發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢(shì)資源共享共同完成好教書育人的天職通過(guò)互相聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短老師們的教學(xué)水平又有了進(jìn)一步的提高上學(xué)期有多位老師的課例獲得了市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

9、學(xué)生的特長(zhǎng)愛好促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為了讓學(xué)生能全面發(fā)展每位老師都十分注重發(fā)掘?qū)W生的潛能鼓勵(lì)他們積極參加各種興趣班培訓(xùn)利用好第二課堂開辟了豐富多樣的興趣活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)取得了較好的成績(jī)?cè)趨⒓痈鞣N特長(zhǎng)比賽中有多位同學(xué)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。九年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況分析

數(shù)學(xué)備課組共有7位成員。

目前，九年級(jí)數(shù)學(xué)新課程已經(jīng)基本完成，已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，同學(xué)們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)科學(xué)安排備考，提高復(fù)習(xí)效率，現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)提出如下備考策略與建議。

二、指導(dǎo)思想和要求

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，充分新課改理念，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)及臨沂市近幾年《考試說(shuō)明》和《考試大綱》，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求，使教學(xué)確實(shí)具有實(shí)效性、針對(duì)性、和科學(xué)性。要夯實(shí)基礎(chǔ)，完善體系，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重視能力培養(yǎng)。抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對(duì)象的基本性質(zhì)，處理數(shù)學(xué)問(wèn)題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類討論、數(shù)形結(jié)合等。提高學(xué)生的思維品質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì)。

三、學(xué)情分析

我校九年級(jí)今年共14個(gè)班。由于在七、八年級(jí)階段，無(wú)論是教師或?qū)W生，思想認(rèn)識(shí)都不到位，學(xué)習(xí)抓得不緊，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)差兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法掌握不好，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣不足。并且，學(xué)生的“知識(shí)回生”太快，有明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)生較少，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不強(qiáng).還有不少數(shù)學(xué)是“缺腿”的優(yōu)生。

根據(jù)往屆學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，本屆學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題：

1、只跟不走

部分學(xué)生認(rèn)為中考復(fù)習(xí)就是把初中的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容再重新上一遍，所以，同樣只要上課聽牢，作業(yè)做好就可以了。雖然復(fù)習(xí)課堂上聽的很認(rèn)真，作業(yè)做的也很認(rèn)真，但從來(lái)沒(méi)有去想聽了什么，做了什么，自然提高不大，碰到新情景的問(wèn)題時(shí)就解決不了。我們認(rèn)為主動(dòng)是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的保證。外因可起重要作用，但它必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。只有學(xué)生主動(dòng)起來(lái)，對(duì)每一堂課都有一種需求的心態(tài)走進(jìn)來(lái)，才有可能真正取得提高，那么如何引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中不只是跟在后面，而是走到前面呢？我的對(duì)策是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高他們的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫助他們養(yǎng)成在課前幾分鐘自覺地對(duì)本堂課的要點(diǎn)進(jìn)行梳理的習(xí)慣，或者把本堂課的要點(diǎn)