幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小小郵遞員教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小小郵遞員教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小小郵遞員活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解郵件的基本概念和郵局的基本功能，開(kāi)展幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的觀察能力和操作能力，學(xué)習(xí)如何排隊(duì)、如何計(jì)算、如何估算等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)情分析這是一個(gè)大班級(jí)，班上的學(xué)生們年齡大多在5歲左右，所以他們已經(jīng)能夠較好地分辨顏色、形狀等基本概念。在課堂上，學(xué)生們都表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心和探究能力，他們樂(lè)于觀察和發(fā)現(xiàn)周圍的事物，同時(shí)也喜歡估計(jì)和預(yù)測(cè)，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中將注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和操作能力，并將結(jié)合幸福游戲進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備郵票（用紅色、黃色、藍(lán)色等色卡剪出小圓片，并把各種“郵票”都加上相應(yīng)的數(shù)字和圖案）郵遞袋（用白色的牛仔布縫制成郵遞袋，上面印上大大的“郵遞員”，雙織布袋式設(shè)計(jì)，方便裝入各式郵件）計(jì)算器板書(shū)粘貼筆、剪刀教具及玩具（如：撲克牌、積木、小球等）教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)為了簡(jiǎn)單明了地開(kāi)展幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子慢慢接近“郵局”和“郵差”的概念和實(shí)際操作，以直觀、簡(jiǎn)潔、又認(rèn)知性強(qiáng)的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演式教學(xué)。教師帶著三個(gè)色卡剪成的“郵票”與“郵遞袋”走進(jìn)課堂，做出小小郵遞員的樣子，向?qū)W生介紹自己的工作：我是一名專門(mén)送信件的“郵遞員”，一些信件需要我們送到對(duì)方的手中，有的信件也會(huì)讓我從“郵遞袋”里取出來(lái)，還有一些孩子們寫(xiě)了求助信，需要我們快點(diǎn)送到那些學(xué)生的手里。大家一定很好奇吧，每個(gè)信件里都有些什么“東西”呢？現(xiàn)在，我們將通過(guò)小小郵遞員活動(dòng)來(lái)了解到。2.活動(dòng)環(huán)節(jié)首先，老師要把自己的“郵遞袋”拿出來(lái)，并讓學(xué)生們看一看“郵遞袋”上印的“郵遞員”，告訴孩子們，我們的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)自己郵遞袋里有幾個(gè)信。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己郵遞袋內(nèi)有信后，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們觀察信（郵票）、記住信上的顏色和數(shù)字，然后把信件的顏色、數(shù)字加上相應(yīng)的愛(ài)心、星星等符號(hào)，標(biāo)上收信人，最后把信折成固定大小的小方塊放入郵遞袋內(nèi)，以備下一步的工作操作。當(dāng)所有孩子都標(biāo)記好自己的信件后，老師來(lái)安排孩子們的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)“全魚(yú)”、“乒乓球”等玩具的不同顏色，要他們根據(jù)信上顏色的不同，將信分類放置到相應(yīng)的袋子內(nèi)。學(xué)生們完成一輪分類后，老師會(huì)在黑板上列出分類清單，為下一輪操作作好鋪墊。第二輪操作中，老師會(huì)介紹孩子們?nèi)绾伟匆蟀研虐l(fā)到接收方。先是將接收方和信件上的數(shù)字和顏色匹配好，確保發(fā)到相應(yīng)的接收方手中，然后老帶領(lǐng)學(xué)生一個(gè)一個(gè)用手比劃模擬交互的步驟。老師為孩子們創(chuàng)設(shè)了極具想象力的情境作為實(shí)際操作場(chǎng)景：拎起郵遞袋后，一個(gè)小寶寶已經(jīng)在等著它在門(mén)口，謝謝郵遞員;另一個(gè)孩子得到了它的信，笑得合不攏嘴等，一系列視覺(jué)和語(yǔ)言刺激，激發(fā)了孩子們的好奇心和興趣。3.結(jié)束環(huán)節(jié)在結(jié)束環(huán)節(jié)中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們反思活動(dòng)，并進(jìn)行教學(xué)：我們學(xué)會(huì)了如何分類和分組，學(xué)會(huì)了如何用眼睛看好、把信發(fā)到相應(yīng)的人手中等基本技能。雖然我們?cè)谶^(guò)程中遇到了很多困難，但落實(shí)實(shí)踐一步步學(xué)習(xí)，相信小伙伴們會(huì)變得越來(lái)越厲害的！教學(xué)反思此次小小郵遞員活動(dòng)運(yùn)用幸福游戲的方法，通過(guò)活動(dòng)、游戲探討，激發(fā)孩子們的好奇心，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)趣?；顒?dòng)讓學(xué)生們從郵遞員、郵政系統(tǒng)源頭到尾端，了解郵遞員是怎樣工作的，了解郵局的基本功能，學(xué)會(huì)如何對(duì)郵件分類，如何將郵件發(fā)到相應(yīng)的人手中。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生們的計(jì)算意識(shí)和合作精神，我們還加入了計(jì)算步驟、比賽等環(huán)節(jié)，增加了趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。在教學(xué)過(guò)程中，我們幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)一個(gè)普遍存在的事實(shí)：數(shù)量與形狀、大小、顏色等常見(jiàn)屬性有可比性。通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生們得到了鍛煉計(jì)算、排序和分類的機(jī)會(huì)，并