魯教版初中化學(xué)教材習(xí)題編制分析及其教學(xué)策略研究的任務(wù)書

魯教版初中化學(xué)教材習(xí)題編制分析及其教學(xué)策略研究的任務(wù)書任務(wù)書一、任務(wù)背景化學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科，對于初中學(xué)生具有很大的重要性。在化學(xué)學(xué)科教學(xué)中，習(xí)題編制是非常重要的一環(huán)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。在使用魯教版初中化學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)時(shí)，習(xí)題的編制與選取是教師必須要面對和解決的問題。因此，本研究旨在對魯教版初中化學(xué)教材中的習(xí)題進(jìn)行編制分析并制定相應(yīng)的教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。二、研究目的1.分析魯教版初中化學(xué)教材中習(xí)題的編制，總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)；2.設(shè)計(jì)適合學(xué)生掌握化學(xué)知識的習(xí)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；3.研究化學(xué)不同知識點(diǎn)相應(yīng)習(xí)題的編寫方式，制定相應(yīng)的教學(xué)策略；4.探究化學(xué)習(xí)題對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響，對學(xué)生積極性的培養(yǎng)提出建議。三、研究內(nèi)容和方法內(nèi)容：1.對魯教版初中化學(xué)教材中的習(xí)題進(jìn)行編制分析，以總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)；2.設(shè)計(jì)適合學(xué)生掌握化學(xué)知識的習(xí)題，采用實(shí)驗(yàn)、課堂討論與小組合作等多種方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；3.研究不同化學(xué)知識點(diǎn)相應(yīng)習(xí)題的編寫方式，并制定相應(yīng)的教學(xué)策略；4.開展學(xué)生調(diào)查研究，探究化學(xué)習(xí)題對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響，對學(xué)生積極性的培養(yǎng)提出建議。方法：1.文獻(xiàn)調(diào)查法，通過調(diào)研國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，總結(jié)習(xí)題編制的方法和技巧；2.實(shí)驗(yàn)法，開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，對比派發(fā)在教材之外的習(xí)題對于學(xué)習(xí)效果的影響；3.訪談法，對學(xué)生進(jìn)行訪談，了解學(xué)生對習(xí)題的看法和建議；4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，通過教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出習(xí)題編制的規(guī)律和方法。四、預(yù)期結(jié)果本研究預(yù)期結(jié)果如下：1.分析魯教版初中化學(xué)教材中習(xí)題的編制，總結(jié)其優(yōu)缺點(diǎn)，為今后習(xí)題編制提供經(jīng)驗(yàn)和參考；2.設(shè)計(jì)一系列適合學(xué)生掌握化學(xué)知識的習(xí)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；3.制定不同化學(xué)知識點(diǎn)相應(yīng)習(xí)題的編寫方式，形成相應(yīng)的教學(xué)策略；4.探究化學(xué)習(xí)題對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響，并對學(xué)生積極性的培養(yǎng)提出有效建議。五、研究意義本研究的意義在于：1.對于化學(xué)教學(xué)領(lǐng)域具有指導(dǎo)性，為教師提供方便和可借鑒的研究成果；2.提高習(xí)題的編制和選取的質(zhì)量，對于提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性具有重要意義；3.培養(yǎng)學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和綜合素質(zhì)。六、進(jìn)度安排-第一階段：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解習(xí)題編制的方法和技巧，并總結(jié)魯教版初中化學(xué)教材中習(xí)題的編制；-第二階段：設(shè)計(jì)適合學(xué)生掌握化學(xué)知識的習(xí)題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、課堂討論和小組合作等多種方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；-第三階段：研究不同化學(xué)知識點(diǎn)相應(yīng)習(xí)題的編寫方式，并制定相應(yīng)的教學(xué)策略；-第四階段：開展學(xué)生調(diào)查研究，探究化學(xué)習(xí)題對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響，對學(xué)生積極性的培養(yǎng)提出建議；-第五階段：撰寫研究報(bào)告，對研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，提出相應(yīng)的教學(xué)策略。七、預(yù)算研究預(yù)算如下：|項(xiàng)目|預(yù)算（元）||:---|:---:||文獻(xiàn)調(diào)研|1,000||實(shí)驗(yàn)器材和小組活動(dòng)支出|2,000||調(diào)查問卷印刷費(fèi)用|1,000||專家咨詢費(fèi)用|2,000||研究報(bào)告撰寫|1,000||會議費(fèi)|1,000||其他費(fèi)用|1,