2022年04月自考《創(chuàng)新思維理論與方法》歷年真題及答案

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一、單選題（共15題，共30分）

1.一切關(guān)于人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)都是（）

A.社會(huì)科學(xué)知識(shí)

B.人文科學(xué)知識(shí)

C.邊緣學(xué)科知識(shí)

D.自然科學(xué)知識(shí)

2.思維的本質(zhì)特征是（）

A.間接性、概括性和形象性

B.形象性、概括性和內(nèi)隱性

C.間接性、概括性和內(nèi)隱性

D.直接性、概括性和形象性

3.在同一個(gè)思維過(guò)程中，必須保持概念自身的同一，否則就會(huì)出現(xiàn)（）

A.轉(zhuǎn)移論題的邏輯錯(cuò)誤

B.偷換論題的邏輯錯(cuò)誤

C.自相矛盾的邏輯錯(cuò)誤

D.偷換概念的邏輯錯(cuò)誤

4.解釋靈感激發(fā)和產(chǎn)生的理論有（）

A.問(wèn)題解決理論

B.馬斯洛的高峰體驗(yàn)說(shuō)

C.智商臨界說(shuō)

D.吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論

5.用超越性智慧來(lái)組織協(xié)調(diào)思維對(duì)象要素的途徑和思路，這被稱為是（）

A.思維方法的定義

B.方法的定義

C.創(chuàng)新思維方法的定義

D.創(chuàng)新思維的定義

6.頭腦風(fēng)暴法的開(kāi)會(huì)時(shí)間，一般不要超過(guò)（）

A.半小時(shí)

B.1小時(shí)

C.2小時(shí)

D.3小時(shí)

7.必要條件假言推理的肯定后件式的推理格式可以表示為（）

A.((pq)q)p

B.((pq)p)q

C.((pq)q)p

D.((pq)p)q

8.從前提和結(jié)論的關(guān)系看，歸納推理是一種（）

A.必然性推理

B.假言推理

C.或然性推理

D.聯(lián)言推理

9.從思維的單一維度和思維的多角度來(lái)為發(fā)散性思維分類(lèi)，發(fā)散性思維可以劃分為（）

A.過(guò)程發(fā)散和結(jié)果發(fā)散

B.理論發(fā)散和操作發(fā)散

C.個(gè)體發(fā)散和群體發(fā)散

D.線性發(fā)散和立體發(fā)散

10.特性列舉法的創(chuàng)始人是（）

A.克勞福德

B.戈登

C.魯爾巴赫

D.川喜田

11.范疇三段論推理學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是（）

A.柏拉圖

B.亞里士多德

C.培根

D.羅素

12.享有“創(chuàng)造技法之母”美譽(yù)的創(chuàng)新技法，為奧斯本提出的（）

A.移用法

B.顛倒法

C.檢核表法

D.提問(wèn)法

13.李白是唐朝人，李白也是詩(shī)人，以此為前提，可以推出：李白是唐朝人。這個(gè)推理屬于命題邏輯推理中的（）

A.聯(lián)言推理的分解式

B.聯(lián)言推理的合成式

C.選言推理的否定肯定式

D.選言推理的肯定否定式

14.伽利略發(fā)現(xiàn)慣性定律的思維過(guò)程，可以看作是創(chuàng)新思維方法的經(jīng)典案例，這種創(chuàng)新思維方法最典型地體現(xiàn)了（）

A.逆向思維法的應(yīng)用

B.關(guān)聯(lián)思維法的應(yīng)用

C.要素整合法的應(yīng)用

D.極限思維法的應(yīng)用

15.直覺(jué)和靈感共有的特征是（）

A.超邏輯性

B.突逝性

C.突發(fā)性

D..終端性

二、多選題（共10題，共20分）

16.下列屬于開(kāi)放性問(wèn)題的疑問(wèn)句有（）

A.如何設(shè)計(jì)一棟建筑物

B.誰(shuí)適合做這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)人

C.《三國(guó)演義》的是誰(shuí)

D.到北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)怎么走

E.你多大年紀(jì)了

17.想象的特征包括（）

A.形象性

B.超現(xiàn)實(shí)性

C.自由靈活性

D.多元性

E.現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)換的可能性

18.按照1970年制定的田中—比奈智商等級(jí)分布表，下列屬于中上以上智商等級(jí)分?jǐn)?shù)(包括中上等級(jí))的包括（）

A.智商76～91

B.智商124～139

C.智商108～123

D.智商92～107

E.智商140以上

19.創(chuàng)新思維的基本含義包含（）

A.創(chuàng)新思維是常規(guī)性思維

B.創(chuàng)新思維尋求思維的跳躍

C.創(chuàng)新思維是一種能動(dòng)思維模式的選擇

D.創(chuàng)新思維是一種經(jīng)驗(yàn)的累加

E.創(chuàng)新思維是非邏輯的思維

20.概念外延間的關(guān)系包括（）

A.全同關(guān)系

B.真包含于關(guān)系

C.真包含關(guān)系

D.交叉關(guān)系

E.全異關(guān)系

21.創(chuàng)新思維的超邏輯方法包括（）

A.演繹

B.歸納

C.直覺(jué)

D.靈感

E.想象

22.托倫斯在1999年報(bào)告了他對(duì)高創(chuàng)造力學(xué)生和IQ值高的學(xué)生進(jìn)行跟蹤研究后獲得的研究結(jié)果，這些研究結(jié)果有（）

A.在高中時(shí)具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽(yù)比高創(chuàng)造力的學(xué)生多

B.在高中時(shí)具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高創(chuàng)造力的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽(yù)比高IQ的學(xué)生多

C.在高中時(shí)具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽(yù)和高創(chuàng)造力的學(xué)生是一樣的

D.在成年后，具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的成就超過(guò)高創(chuàng)造力的學(xué)生

E.在成年后，具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高創(chuàng)造力的學(xué)生獲得的成就超過(guò)高IQ的學(xué)生

23.界定明確的問(wèn)題往往是（）

A.知識(shí)性問(wèn)題

B.記憶性問(wèn)題

C.開(kāi)放性問(wèn)題

D.價(jià)值性問(wèn)題

E.封閉性問(wèn)題

24.依據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，人的智能包括（）

A.分析性智能

B.綜合性智能

C.聯(lián)想性智能

D.創(chuàng)造性智能

E.實(shí)踐性智能

25.頭腦風(fēng)暴法作為一種有效地激發(fā)創(chuàng)意的技術(shù)，其有效性的原因被奧斯本歸納為（）

A.群體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)

B.競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)想象力

C.激勵(lì)作用

D.延緩評(píng)價(jià)

E.持續(xù)努力

三、填空題（共10題，共10分）

26.依據(jù)思維過(guò)程是否具有邏輯性的標(biāo)準(zhǔn)，可以把思維劃分為_(kāi)____。

27.邏輯思維方法的基礎(chǔ)是____方法。

28.發(fā)散性思維的基本方法主要有提問(wèn)法、語(yǔ)詞運(yùn)算法和____。

29.問(wèn)題意識(shí)是對(duì)問(wèn)題的一種______。

30.依據(jù)知識(shí)分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)創(chuàng)新思維方法分類(lèi)，創(chuàng)新思維方法可以劃分為一般方法、特殊方法和_____。

31.那些在推理中已知的命題，用來(lái)進(jìn)行推理的依據(jù)，稱之為_(kāi)___的前提。

32.依據(jù)笛卡兒的觀點(diǎn)，除了通過(guò)______以外，人類(lèi)沒(méi)有其他途徑達(dá)到確實(shí)性的知識(shí)。

33.沒(méi)有現(xiàn)成答案的問(wèn)題，一般都可以歸之于____問(wèn)題。

34.概念的內(nèi)涵是指反映在概念中的對(duì)象所具有的____。

35.特曼使用了智商概念(IQ)，即用心理年齡和_____的比來(lái)說(shuō)明智力水準(zhǔn)。

四、問(wèn)答題（共5題，共40分）

36.假說(shuō)有哪些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?

37.“問(wèn)題”這個(gè)概念有哪幾個(gè)相關(guān)因素?

38.簡(jiǎn)述創(chuàng)新思維方法的作用。

39.試論述發(fā)散性思維與邏輯思維的聯(lián)系與區(qū)別。

40.發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布在一次慶功宴上，面對(duì)王公貴族對(duì)他的新發(fā)現(xiàn)的嘲笑，向嘲笑者提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。他拿起餐桌上的一個(gè)雞蛋說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)?”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單明確的問(wèn)題，王公貴族們擺弄了一陣子，得出了一個(gè)結(jié)論：把雞蛋豎起來(lái)，這是根本不可能的事。哥倫布從餐桌上拿過(guò)雞蛋，往桌子上一磕，再朝上把雞蛋置于桌面，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎起來(lái)了。王公貴族們哄笑著說(shuō)：“像這樣豎雞蛋，誰(shuí)都豎得起來(lái)?！备鐐惒即穑?/p>