2023高考語(yǔ)文題型整合練8含解析新人教版(二)

2023高考語(yǔ)文題型整合練8含解析新人教版(2)

李仕才

一、古詩(shī)詞欣賞

閱讀下面這首詩(shī)，然后答復(fù)以下問題。

題鐵門關(guān)［注］樓

岑參

鐵關(guān)天西涯,極目少行客。

關(guān)門一小吏,終日對(duì)石壁。

橋跨千仞危，路盤兩崖窄。

試登西樓望，一望頭欲白。

注鐵門關(guān)：位于古絲綢之路中線新疆巴音郭楞蒙古自治州首府庫(kù)爾

勒市西北。

1.以下對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

A.題目中的“題”是”題材〃的意思，表示這首詩(shī)以鐵門關(guān)樓為題

材。

B.“極目”寫出了詩(shī)人用盡目力遠(yuǎn)望的神態(tài)，“少行客”表現(xiàn)出鐵門

關(guān)的荒涼。

C.“終日”是整天的意思，“終日對(duì)石壁"，寫出了鐵門關(guān)小吏的執(zhí)

著與堅(jiān)忍。

D.頸聯(lián)采用工整的對(duì)仗句，寫出了鐵門關(guān)前道路的高險(xiǎn)、彎曲和狹窄。

E.岑參，著名邊塞詩(shī)人，此詩(shī)表達(dá)了其詩(shī)氣勢(shì)宏偉、蒼涼悲慨的風(fēng)格。

2.詩(shī)的尾聯(lián)的意思是什么？它主要運(yùn)用什么手法表達(dá)了詩(shī)人什么樣

的心情？

答:

【參考答案】

1.AC[A項(xiàng)"題目中的'題'是‘題材'的意思〃錯(cuò)，題目中的“題”

是“書寫〃的意思。C項(xiàng)“執(zhí)著與堅(jiān)忍〃錯(cuò)，應(yīng)是“孤獨(dú)與寂寞"。

詩(shī)的首句點(diǎn)明鐵門關(guān)的位置，鐵門關(guān)在遙遠(yuǎn)的“天西涯〃，極目遠(yuǎn)眺,

也很少看到行人，這種情況下，“關(guān)門一小吏，終日對(duì)石壁"，守關(guān)的

一個(gè)小吏，只能每天面對(duì)著石壁數(shù)日子，生活是極其孤獨(dú)和寂寞的。]

2.(1)詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，為展現(xiàn)在眼前的奇危險(xiǎn)峭、驚心動(dòng)魄的景象所

觸動(dòng)，頭發(fā)都要白了。

(2)主要運(yùn)用夸張的手法，表達(dá)了詩(shī)人為鐵門關(guān)前面道路的險(xiǎn)峻而十

分憂愁的心情。

【作者：岑參】簡(jiǎn)介

岑參(約715—770),荊州江陵(今屬湖北)人，郡望南陽(yáng)。曾祖文

本、伯祖長(zhǎng)倩、伯父羲，皆以文辭致位宰相。父植，仕至?xí)x州刺史。

參少孤，從兄讀書，能自砥礪。

天寶三載，進(jìn)士及第，釋褐授右內(nèi)率府兵曹參軍。八載，以右威

衛(wèi)錄事參軍入?yún)参鞴?jié)度使高仙芝幕掌書記。十載，回長(zhǎng)安，與杜甫、

高適、儲(chǔ)光羲、薛據(jù)游，同登慈恩寺塔，有詩(shī)唱和。十三載，任大理

評(píng)事，攝監(jiān)察御史，充安西北庭節(jié)度判官。至德元載，領(lǐng)伊西北庭支

度副使，歲晚東歸。二載，以杜甫等五人薦舉，入為右補(bǔ)闕。乾元二

年，改起居舍人，旋出為虢州長(zhǎng)史。寶應(yīng)元年，以太子中允兼殿中侍

御史充關(guān)西節(jié)度判官。廣德元年，入為祠部員外郎，改考功員外郎，

轉(zhuǎn)虞部、庫(kù)部郎中。永泰元年，出為嘉州刺史，因蜀亂半途折回。大

歷元年，以職方郎中兼殿中侍御史，隨劍南西川節(jié)度使杜鴻漸入蜀，

參其幕。二年，赴嘉州刺史任。世稱岑嘉州。三年，罷官東歸，寓居

成都，四年末或五年初，卒于旅舍。

參博覽史籍，工于綴文，詩(shī)調(diào)清尚，又“累佐戎幕，往來(lái)鞍馬烽塵間

十余載，極征行離別之情。城障塞堡，無(wú)不經(jīng)行”（?唐才子傳?）。故

其描繪邊塞風(fēng)光之作，如？白雪歌??熱海行??走馬川行?等最為膾炙人

口。與高適同為盛唐邊塞詩(shī)派代表作家，人稱“高岑”。其放情山水

之作，亦“超拔孤秀，度越常情〃（?唐才子傳?）。殷瑤評(píng)其詩(shī)曰：“參

詩(shī)語(yǔ)奇體峻，意亦造奇。"（?河岳英靈集?）嚴(yán)羽說(shuō)：“高岑之詩(shī)悲壯,

讀之使人感謝。"（?滄浪詩(shī)話?詩(shī)評(píng)?）近人陳鐵民、侯忠義有?岑參

集校注？（附?岑參年譜?）。生平事跡見杜確?岑嘉州詩(shī)集序？，？唐詩(shī)紀(jì)

事?卷二三，？唐才子傳校箋?卷三。聞一多有?岑嘉州系年考證？。

二、文言文

閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

雷峰樵叟者，臺(tái)之寧海人也。世居雷峰之下，業(yè)詩(shī)書，敦禮讓，

代不乏人，至叟尤為鄉(xiāng)邦所敬式。鄉(xiāng)閭有忿爭(zhēng)不辯，縣吏相與詣門質(zhì)

諸叟。叟喻以一言，咸悅服而去。雅愛讀書，自少至老不倦。性頗嗜

游觀，值春和景明，樹林蓊蔚，鳥聲嘲嘲煙靄間。即幅巾杖履，徜徉

于山巔水流，與樵童牧兒伍，心無(wú)厭焉，因以樵叟自號(hào)。

或問之曰：“……今叟居必冠裳，行必杖履，所業(yè)必詩(shī)書。無(wú)運(yùn)

斤祚斧之勤，無(wú)拾枯束濕之勞，而顧以樵自目，其如名實(shí)之爽何？〃

叟日：“假設(shè)奚言之固也？予惡夫世之人，不修其實(shí)，擇美名而居之,

手未能操簡(jiǎn)牘，心未能頌章句，輒軒然以儒者自居。法律之莫諳，爵

號(hào)之莫曉，輒岸然以古之良臣自處。曰長(zhǎng)者，曰先生，曰皋，曰夔，

己處之而不愧，人呼之而不異。及察其所存，豈有毫發(fā)誠(chéng)身之善，及

物之功乎？〃（選自方孝孺?雷峰樵叟序?）

⑴鄉(xiāng)閭有忿爭(zhēng)不辯，縣吏相與詣門質(zhì)諸叟。

譯文

⑵法律之莫諳，爵號(hào)之莫曉，輒岸然以古之良臣自處。

譯文

答案（1）鄉(xiāng)親有忿怒相爭(zhēng)不能辯明（對(duì)錯(cuò)）的，縣吏（就會(huì)）與他們一

起登門向雷峰樵叟詢問這事。

（2）不熟悉法度律令，不懂得爵位名號(hào)，就驕傲地以古代賢良的臣子

自居。

解析得分點(diǎn):⑴“鄉(xiāng)閭”，鄉(xiāng)里；"相與""質(zhì)"及句意。（2）“諳〃，

“岸然”，嚴(yán)正，一本正經(jīng)；“自處”及句意。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成1?3題。

撈月亮的母親

石兵

撈月亮的人，是一位母親。

在那座川藏交界處的偏僻山村里，我遇到了她和她時(shí)年六歲的兒

子。彼時(shí)我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡(jiǎn)單的行囊信馬

由韁，漫無(wú)目的地四處游蕩，那座貧瘠的大山是我在天黑之后來(lái)到的

地方。在一處平整的山坡，我支起隨身攜帶的帳篷，準(zhǔn)備在野外過上

一夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。

我頓時(shí)睡意全無(wú)，連忙小心地坐起身來(lái)，慢慢拉開帳篷一角。很

快，順著聲響傳來(lái)的方向，我看到一個(gè)提著水桶的女人領(lǐng)著一個(gè)臟兮

兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來(lái)。

我屏住呼吸，這時(shí)已經(jīng)接近午夜，居然還有人來(lái)山上汲水，種種

靈異傳說(shuō)讓我不寒而栗。女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一

言不發(fā)，不疾不徐地走著，只是短短幾分鐘，便在我視野中只留下了

模糊的背影。

好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們

的背影走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水

井。

我已經(jīng)確定，這只是一對(duì)普通的山村母子。于是，我大著膽子走

上幾步，終于聽到了女人說(shuō)出的話語(yǔ)。

“只有這個(gè)時(shí)候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈

一個(gè)上來(lái)，回家以后放在你的床前?！ㄅ说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山

里女子所固有的潑辣。

“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模

糊著讓人看不清楚了？〃兒子稚嫩的聲音充滿了期待。

女人頓了一頓，說(shuō)：“狗兒說(shuō)得對(duì)，月亮被水洗了以后，可好看

了，就像狗兒的眼睛一樣好看。"

聽了母親的話，小男孩笑了起來(lái)，奶聲奶氣的笑聲頓時(shí)讓幽黑沉

默的大山有了勃勃生機(jī)。

母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽

著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一

下，停下的時(shí)候，她撫摸著小男孩的頭，再看看天上與桶里的月亮，

神情中竟有掩不住的憂傷。

我來(lái)到她們的面前。在寂靜的午夜，這對(duì)母子竟對(duì)我這個(gè)不速之

客沒有絲毫的不安與恐懼。

我說(shuō)：“大嫂，我來(lái)幫你提水吧?！?/p>

女人沒答復(fù)我，自顧自地說(shuō)：“你是剛剛路邊帳篷里的游客吧，

這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時(shí)再叫醒你的,

沒想到你跟著我們上了山。"

原來(lái)，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，

所以沒有刻意多看幾眼罷了。

走近以后，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對(duì)我說(shuō)：

“狗兒眼上有病，長(zhǎng)了白瘡，你們城里人叫白內(nèi)障，我正在攢錢給他

治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田

地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個(gè)時(shí)候上山?！?/p>

或許是看到了我眼中的疑問，女人接著說(shuō)：“狗兒爹去了城里打

工，那里掙錢多一些，家里就只有我和狗兒了?！?/p>

我沒有再說(shuō)話，默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。一

路來(lái)到了女人位于半山腰處的家里。

這個(gè)小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無(wú)法得到他人

的幫助，可女人跟我說(shuō)起這些時(shí)卻一如既往地平靜。她說(shuō)，鄉(xiāng)鄰們已

經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。在家里，女人熟練地?zé)o我喝,

然后鋪床，哄兒子睡覺。

我躺在外間屋原屬于男人的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。

兒子說(shuō)：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那個(gè)人好似爹啊，個(gè)

子一樣的高，手一樣的有勁，可我就是看不清他的模樣?！?/p>

母親說(shuō)：“狗兒，快睡吧，睡著了，就能見到你爹的樣子了。再

過上半年，咱們就去城里找他，治好你的眼睛。狗兒知道嗎？你的眼

睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把它從水里撈

上來(lái)，讓你看清楚你想看的。"

或許是怕打攪，母子倆說(shuō)話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流

滿面難以自抑。

第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時(shí)間聯(lián)系

好醫(yī)院，然后找朋友開車來(lái)到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對(duì)她們

的道謝，我竟羞愧得無(wú)地自容。

那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自

己的美好愿望，更有一個(gè)旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)

時(shí)的自己正因?yàn)橐粓?chǎng)懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了

這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母,

譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的溫暖與悲

涼、傷痛與希望。

（選自？小小說(shuō)月刊?2023年第年期,有刪節(jié)）

1.以下對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3

分）（A）

A.在山里宿營(yíng)的“我”聽到遠(yuǎn)處窸窸窣窣的聲音；午夜有人上山

汲水讓“我”不寒而栗；最后確認(rèn)，他們只是上山打水的普通母子。

這樣的設(shè)計(jì)使情節(jié)曲折，能激起讀者的閱讀興趣。

B.文中人物都具有鮮明的性格特征，這主要是因?yàn)樽髡咴谒茉烊?/p>

物形象時(shí)，借助了很多手法，如描寫小男孩時(shí)運(yùn)用了肖像描寫、語(yǔ)言

描寫、心理描寫等手法。

C.“我"聯(lián)系了一家醫(yī)院，和朋友開車到山里接母子二人去治病,

面對(duì)他們的道謝“我〃很羞愧，因?yàn)椤拔摇軒退麄兊囊仓挥羞@么

多O

D.小說(shuō)標(biāo)題“撈月亮的母親〃運(yùn)用了比擬的手法，含意豐富，既

指為給孩子希望，母親撈月亮，又指孩子母親的做法把“我”的迷途

之心撈起。

【解析】B并沒有“心理描寫〃。C項(xiàng)，“我”羞愧的原因并不

是“我能幫他們的也只有這么多"，而是因?yàn)楸臼撬麄儙椭?/p>