部編語文四年級上冊1觀潮練習卷2

輕松提分——部編版語文四年級上觀潮試題選擇題1.以下詞語中加點字的解釋錯誤的一項為哪一項〔〕。A.金榜題名〔寫上，簽署〕B.著書立說〔寫文章，寫書〕C.頑固不化〔愚蠢，愚笨〕D.呆假設木雞〔死板，發(fā)呆〕【答案】C2.?觀潮?一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，以下分析有誤的一項為哪一項〔〕A.作者按照潮來前、潮來時、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇〞。B.“潮來前〞從江面很平靜，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧體會到大潮的“奇〞C.“潮來時〞從大潮雷霆萬鈞的聲勢，驚心動魄的氣勢及形態(tài)的變化上，可以體會到大潮的“奇〞D.“潮頭過后〞從余波的漫天卷地，風號浪吼可以體會到大潮的“奇〞?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】此題主要考查學生對于課文的理解分析能力。?觀潮?主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象，最后寫潮過后余波奔涌。文章語言優(yōu)美，詞匯豐富，句子變化錯落有致，讀來令人如臨其境，如聞其聲。全文共分成4局部：第一局部〔第1自然段〕：概括的介紹錢塘江大潮。第二局部〔第2自然段〕：寫潮來前的景象。第三局部〔第3-4自然段〕：寫潮來時的壯觀景象。第四局部〔第5自然段〕：寫潮退后的景象。B．原文“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。〞只是寫了來潮前的景象，而且這局部是在襯托后面交代的“人聲鼎沸〞。3.以下句子不是比喻句的一項為哪一項()A.方其遠出海門，僅如銀線。 B.那么玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆。C.有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。 D.水爆轟震，聲如崩山?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A方其遠出海門，僅如銀線：當海潮從遠方?？诔霈F(xiàn)的時候,只像一條白色的銀線一般。把海潮比作銀線。B那么玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆：白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好似從天上堆壓下來，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。把浪花比作城堡和山嶺。C有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者：同時水面上還有乘馬、揮旗、舉槍、舞刀的人。不是比喻句。D水爆轟震，聲如崩山：只聽得水爆轟然震響，聲音如同崩山一樣。把水聲比作崩山聲。4.“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞這句話運用了〔〕的修辭手法，突出了錢塘江大潮的宏大氣勢?！捕囗椷x擇〕A.擬人 B.排比 C.比喻 D.夸張【答案】CD【解析】【分析】【詳解】此題考查修辭手法的運用?！袄顺痹絹碓浇?，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來〞這句話運用了比喻的修辭手法，將浪潮比作戰(zhàn)馬，生動的展現(xiàn)了浪潮雄偉的氣勢?！澳锹曇羧缤奖赖亓?，好似大地都被震得顫抖起來。〞運用夸張的修辭手法，把聲音的大和響，夸張成山崩地裂的效果。形象的寫出了潮來時聲音之大。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體〔被比喻的事物〕、喻體〔作比喻的事物〕、比喻詞〔連接本體和喻體的詞語〕三個局部?？鋸垼簽榱说竭_某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。5.以下詞語中加點字解釋錯誤的一項為哪一項〔〕A.手舞足蹈蹈：跳動B.無緣無故緣：沿，順著C.山崩地裂裂：破開，開了縫【答案】B填空題6.你能在〔〕里填上恰當?shù)脑~語嗎？小花花，記性好，唱支兒歌錯不了：一〔〕牛，兩〔〕馬，三〔〕鯉魚四〔〕鴨，五〔〕書，六〔〕筆，七〔〕果樹八〔〕花，九〔〕飛機十〔〕車，十個量詞都對啦！小朋友，拍拍手，大家一起夸夸她?！敬鸢浮竣?頭②.匹③.條④.只⑤.本⑥.支⑦.棵⑧.朵⑨.架⑩.輛【解析】【詳解】考查學生對量詞的使用。量詞：通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。如頭、匹、條等。漢語的量詞分為名量詞和動量詞。①名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如“個、張、、只、支、本、臺、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇〞等；度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米〞。②動量詞表示動作的數(shù)量，用在動詞前后表示動作的單位，如“次、下、回、趟、場〞。7.讀拼音寫詞語lǒngzhàohuīfùbówù〔〕〔〕〔〕fèiténgyījiùcháoshuǐ〔〕〔〕〔〕【答案】①.籠罩②.恢復③.薄霧④.沸騰⑤.依舊⑥.潮水【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“籠罩、恢復、薄霧、沸騰、潮〞容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到標準、正確和美觀。8.課內(nèi)文段賞析。錢塘江大潮氣勢磅礴，正如劉禹錫?浪淘沙?中所寫的“__________________，__________________〞，讓讀者身臨其境，如聞其聲?！敬鸢浮竣?八月濤聲吼地來②.頭高數(shù)丈觸山回【解析】【詳解】此題考查對課文內(nèi)容與詩句的理解記憶。答題時，學生需熟練掌握課文內(nèi)容，在聯(lián)系課文內(nèi)容的根底上填寫相應的詩句，注意“濤〞不要寫成“滔〞，“觸〞不要寫成“出〞。唐代詩人劉禹錫的?浪淘沙?〔其七〕描寫的是八月十八錢塘江潮，內(nèi)容是：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。〞其中前兩句詩的意思是：八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。描寫的情景與課文?觀潮?中第4自然段的這幾句話相對應：“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞讓讀者身臨其境，如聞其聲。9.把以下四字詞語補充完整?！病扯Ψ猩健病车亍病除R頭〔〕〔〕號〔〕吼〔〕相接〔〕山〔〕海風平〔〕〔〕奇觀【答案】①人聲②.崩③.裂④.并進⑤.風⑥.浪⑦.水天⑧.人⑨.人⑩.浪靜?.天下【解析】【詳解】略10.把以下四字詞語補充完整，并按要求完成練習。A．〔〕〔〕欲聾B．響徹〔〕〔〕C．鴉雀〔〕〔〕D．鑼鼓〔〕〔〕E．低〔〕細〔〕F．竊竊〔〕〔〕〔1〕表示聲音大的詞語有__________，表示聲音很小或非常安靜的詞語有__________?！蔡钭帜浮场?〕仿照例如，任選一個詞語，把由詞語想到的畫面寫下來。例：人聲鼎沸——節(jié)日里，廣場上人很多，吵吵嚷嚷，顯得異常喧鬧。___________________________________________【答案】①.震②.耳③.云④.霄⑤.無⑥.聲⑦.喧⑧.天⑨.聲⑩.語?.私?.語?.ABD?.CEF?.鴉雀無聲——班主任走進教室后，嘈雜的教室頓時沒有了聲音?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查補全成語、對成語的理解能力以及仿寫句子的能力。根據(jù)給出的局部將成語補充完整，注意不要寫錯字，填完整成語后，再根據(jù)句子情景，選詞填空。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。響徹云霄：形容聲音響亮，好似可以穿過云層，直達高空。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。鑼鼓喧天：鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進退。后多形容喜慶、歡樂的景象。低聲細語：形容小聲說話。竊竊私語：背地里小聲說話?！?〕此題考查詞語理解。根據(jù)釋義可知，表示聲音大的詞語是震耳欲聾、響徹云霄、鑼鼓喧天；表示聲音小或安靜的詞語是：鴉雀無聲、低聲細語、竊竊私語?！?〕此題考查仿寫句子的能力。選用詞語，仿寫一個詞語相對應的情景。例：鑼鼓喧天——運動場上彩旗飄揚，熱鬧非凡，不時傳來陣陣鼓聲和吶喊聲。現(xiàn)代文閱讀?觀潮?〔節(jié)選〕那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。11.把選文補充完整。12.選文是按_________的順序寫的，從“________〞“____________〞等詞語可以看出來。13.以下句子分別從哪個角度寫了錢塘江大潮？選一選。A．聲音B．形狀〔1〕只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。〔〕〔2〕那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〔〕14.讀這段文字，我們仿佛聽到了怎樣的聲音？看到了怎樣的畫面？_____________________________________【答案】11.橫貫江面齊頭并進12.①.由遠及近②.再近些③.越來越近13.①.B②.A14.起初，隨著隆隆的響聲，我們看到浪潮由小變大，向前奔跑著。后來，隨著戰(zhàn)鼓般的聲音響起，浪潮像戰(zhàn)馬奔騰，迎面而來?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】此題考查按課文內(nèi)容填空。注意“橫〞和“貫〞的寫法?！?2題詳解】此題考查對課文內(nèi)容理解并填空。通過通讀全文，結合本語段內(nèi)容，從“向我們移來、再近些、越來越近〞等詞可知本段是按由遠及近的順序寫的?！?3題詳解】此題考查理解句子〔1〕從“只見、兩丈多高的水墻〞可知這句話寫的是浪潮的形狀；〔2〕從“聲音如同山崩地裂〞可知這句話寫的是浪潮的聲音。【14題詳解】此題考查對短文內(nèi)容的深刻理解。并答復以下問題。讀了這段話，從“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞這些語句中，我仿佛看到了一堵兩丈多高的水墻；看到了千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進、浩浩蕩蕩地飛奔而來。聽到了如同山崩地裂的聲音。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。15.這兩段文字，作者按照由______到______的順序來寫的。能表達這一順序的關鍵詞是______、______和______。16.作者在這兩段中，從______和______這兩個方面，寫出了錢塘江潮來之時的壯觀景象。17.作者在描述錢塘江大潮的形態(tài)時，把它分別比作成__________、__________和__________這樣寫的好處是：_________________________________【答案】15.①.遠②.近③.遠處傳來④.再近些⑤.越來越近16.①.聲音②.形態(tài)17.①.一條白線②.兩丈多高的水墻③.千萬匹白色戰(zhàn)馬④.比喻的寫法形象地寫出了大潮的形態(tài)，表達了大潮的奇觀。【解析】【分析】【15題詳解】此題考查文章的寫作順序。仔細閱讀兩段內(nèi)容，語段第一段描寫了遠處大潮的聲音及遠看大潮時的樣子。第二段描寫了近觀大潮的場面。結合文中“從遠處傳來隆隆的響聲〞，“過了一會兒，響聲越來越大〞，“再近些，只見白浪翻滾〞，“浪潮越來越近〞可知是按照由遠及近的順序觀察的?！?6題詳解】此題考查對語段的分析理解能力。根據(jù)“從遠處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動。〞“那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞這是從聲音來描寫錢塘江潮來之時的壯觀景象；根據(jù)“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來〞這句話可知具體描寫了大潮來之時的形態(tài)?！?7題詳解】此題考查對修辭手法理解。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的根本結構分為三局部：本體〔被比喻的事物〕、喻體〔打比方的事物〕、比喻詞〔表示比喻關系的詞語〕。文中“過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。〞這句話運用了比喻的修辭，把“浪潮〞比喻成“一條白線〞。文中“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。〞這句話運用了比喻的修辭，把“浪潮〞比喻成“一堵兩丈多高的水墻〞。文中“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；〞這句話運用了比喻的修辭，把“浪潮〞比喻成“千萬匹白色戰(zhàn)馬〞。比喻句的作用：①能使深奧的道理變得淺顯。②能使人物形象鮮明。③能使景物形象化。④能給人豐富的想象。⑤能使語言簡練、明快、生動。⑥能使標題醒目、動人。此題比喻句的作用就是能夠生動形象的寫出錢塘江大潮來臨時的壯觀形態(tài)。18.書面表達習作樂園。〔作文紙自備〕寫一寫你最喜歡的一種植物，要寫出該植物的特點，還要通過它的特點，寫出你得到的啟示。題目自擬，語句通順連貫，不少于400字?！敬鸢浮坷模焊毁F竹學校教室里有富貴竹，我家也有富貴竹，在客廳的墻角上。富貴竹剛買回來時的葉子是嫩嫩的，而長大的葉子是深綠色的看起來很舒服，如果你仔細的聞一聞就會聞到一種淡淡的清香。葉尖有的朝