部編語文四年級(jí)上冊(cè)1觀潮練習(xí)卷2

輕松提分——部編版語文四年級(jí)上觀潮試題選擇題1.以下詞語中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。A.金榜題名〔寫上，簽署〕B.著書立說〔寫文章，寫書〕C.頑固不化〔愚蠢，愚笨〕D.呆假設(shè)木雞〔死板，發(fā)呆〕【答案】C2.?觀潮?一課稱錢塘江大潮為天下奇觀，以下分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.作者按照潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的順序描寫大潮的“奇〞。B.“潮來前〞從江面很平靜，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧體會(huì)到大潮的“奇〞C.“潮來時(shí)〞從大潮雷霆萬鈞的聲勢(shì)，驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)及形態(tài)的變化上，可以體會(huì)到大潮的“奇〞D.“潮頭過后〞從余波的漫天卷地，風(fēng)號(hào)浪吼可以體會(huì)到大潮的“奇〞?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】此題主要考查學(xué)生對(duì)于課文的理解分析能力。?觀潮?主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來前江面風(fēng)平浪靜，人們焦急盼望的情景，再寫潮來時(shí)那雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象，最后寫潮過后余波奔涌。文章語言優(yōu)美，詞匯豐富，句子變化錯(cuò)落有致，讀來令人如臨其境，如聞其聲。全文共分成4局部：第一局部〔第1自然段〕：概括的介紹錢塘江大潮。第二局部〔第2自然段〕：寫潮來前的景象。第三局部〔第3-4自然段〕：寫潮來時(shí)的壯觀景象。第四局部〔第5自然段〕：寫潮退后的景象。B．原文“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。〞只是寫了來潮前的景象，而且這局部是在襯托后面交代的“人聲鼎沸〞。3.以下句子不是比喻句的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。 B.那么玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆。C.有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。 D.水爆轟震，聲如崩山?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線：當(dāng)海潮從遠(yuǎn)方?？诔霈F(xiàn)的時(shí)候,只像一條白色的銀線一般。把海潮比作銀線。B那么玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆：白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好似從天上堆壓下來，發(fā)出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。把浪花比作城堡和山嶺。C有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者：同時(shí)水面上還有乘馬、揮旗、舉槍、舞刀的人。不是比喻句。D水爆轟震，聲如崩山：只聽得水爆轟然震響，聲音如同崩山一樣。把水聲比作崩山聲。4.“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞這句話運(yùn)用了〔〕的修辭手法，突出了錢塘江大潮的宏大氣勢(shì)?！捕囗?xiàng)選擇〕A.擬人 B.排比 C.比喻 D.夸張【答案】CD【解析】【分析】【詳解】此題考查修辭手法的運(yùn)用?！袄顺痹絹碓浇?，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來〞這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將浪潮比作戰(zhàn)馬，生動(dòng)的展現(xiàn)了浪潮雄偉的氣勢(shì)?！澳锹曇羧缤奖赖亓?，好似大地都被震得顫抖起來。〞運(yùn)用夸張的修辭手法，把聲音的大和響，夸張成山崩地裂的效果。形象的寫出了潮來時(shí)聲音之大。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體〔被比喻的事物〕、喻體〔作比喻的事物〕、比喻詞〔連接本體和喻體的詞語〕三個(gè)局部。夸張：為了到達(dá)某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。5.以下詞語中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.手舞足蹈蹈：跳動(dòng)B.無緣無故緣：沿，順著C.山崩地裂裂：破開，開了縫【答案】B填空題6.你能在〔〕里填上恰當(dāng)?shù)脑~語嗎？小花花，記性好，唱支兒歌錯(cuò)不了：一〔〕牛，兩〔〕馬，三〔〕鯉魚四〔〕鴨，五〔〕書，六〔〕筆，七〔〕果樹八〔〕花，九〔〕飛機(jī)十〔〕車，十個(gè)量詞都對(duì)啦！小朋友，拍拍手，大家一起夸夸她?！敬鸢浮竣?頭②.匹③.條④.只⑤.本⑥.支⑦.棵⑧.朵⑨.架⑩.輛【解析】【詳解】考查學(xué)生對(duì)量詞的使用。量詞：通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。如頭、匹、條等。漢語的量詞分為名量詞和動(dòng)量詞。①名量詞表示事物的數(shù)量，又可以分為單位量詞和度量量詞。單位量詞表示事物的單位，如“個(gè)、張、、只、支、本、臺(tái)、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇〞等；度量量詞表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米〞。②動(dòng)量詞表示動(dòng)作的數(shù)量，用在動(dòng)詞前后表示動(dòng)作的單位，如“次、下、回、趟、場〞。7.讀拼音寫詞語lǒngzhàohuīfùbówù〔〕〔〕〔〕fèiténgyījiùcháoshuǐ〔〕〔〕〔〕【答案】①.籠罩②.恢復(fù)③.薄霧④.沸騰⑤.依舊⑥.潮水【解析】【分析】【詳解】此題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“籠罩、恢復(fù)、薄霧、沸騰、潮〞容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。8.課內(nèi)文段賞析。錢塘江大潮氣勢(shì)磅礴，正如劉禹錫?浪淘沙?中所寫的“__________________，__________________〞，讓讀者身臨其境，如聞其聲?！敬鸢浮竣?八月濤聲吼地來②.頭高數(shù)丈觸山回【解析】【詳解】此題考查對(duì)課文內(nèi)容與詩句的理解記憶。答題時(shí)，學(xué)生需熟練掌握課文內(nèi)容，在聯(lián)系課文內(nèi)容的根底上填寫相應(yīng)的詩句，注意“濤〞不要寫成“滔〞，“觸〞不要寫成“出〞。唐代詩人劉禹錫的?浪淘沙?〔其七〕描寫的是八月十八錢塘江潮，內(nèi)容是：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。〞其中前兩句詩的意思是：八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。描寫的情景與課文?觀潮?中第4自然段的這幾句話相對(duì)應(yīng)：“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞讓讀者身臨其境，如聞其聲。9.把以下四字詞語補(bǔ)充完整?！病扯Ψ猩健病车亍病除R頭〔〕〔〕號(hào)〔〕吼〔〕相接〔〕山〔〕海風(fēng)平〔〕〔〕奇觀【答案】①人聲②.崩③.裂④.并進(jìn)⑤.風(fēng)⑥.浪⑦.水天⑧.人⑨.人⑩.浪靜?.天下【解析】【詳解】略10.把以下四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。A．〔〕〔〕欲聾B．響徹〔〕〔〕C．鴉雀〔〕〔〕D．鑼鼓〔〕〔〕E．低〔〕細(xì)〔〕F．竊竊〔〕〔〕〔1〕表示聲音大的詞語有__________，表示聲音很小或非常安靜的詞語有__________。〔填字母〕〔2〕仿照例如，任選一個(gè)詞語，把由詞語想到的畫面寫下來。例：人聲鼎沸——節(jié)日里，廣場上人很多，吵吵嚷嚷，顯得異常喧鬧。___________________________________________【答案】①.震②.耳③.云④.霄⑤.無⑥.聲⑦.喧⑧.天⑨.聲⑩.語?.私?.語?.ABD?.CEF?.鴉雀無聲——班主任走進(jìn)教室后，嘈雜的教室頓時(shí)沒有了聲音。【解析】【詳解】此題考查補(bǔ)全成語、對(duì)成語的理解能力以及仿寫句子的能力。根據(jù)給出的局部將成語補(bǔ)充完整，注意不要寫錯(cuò)字，填完整成語后，再根據(jù)句子情景，選詞填空。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。響徹云霄：形容聲音響亮，好似可以穿過云層，直達(dá)高空。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。鑼鼓喧天：鑼鼓震天響。原指作戰(zhàn)時(shí)敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退。后多形容喜慶、歡樂的景象。低聲細(xì)語：形容小聲說話。竊竊私語：背地里小聲說話?！?〕此題考查詞語理解。根據(jù)釋義可知，表示聲音大的詞語是震耳欲聾、響徹云霄、鑼鼓喧天；表示聲音小或安靜的詞語是：鴉雀無聲、低聲細(xì)語、竊竊私語。〔2〕此題考查仿寫句子的能力。選用詞語，仿寫一個(gè)詞語相對(duì)應(yīng)的情景。例：鑼鼓喧天——運(yùn)動(dòng)場上彩旗飄揚(yáng)，熱鬧非凡，不時(shí)傳來陣陣鼓聲和吶喊聲?，F(xiàn)代文閱讀?觀潮?〔節(jié)選〕那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。11.把選文補(bǔ)充完整。12.選文是按_________的順序?qū)懙?，從“________〞“____________〞等詞語可以看出來。13.以下句子分別從哪個(gè)角度寫了錢塘江大潮？選一選。A．聲音B．形狀〔1〕只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。〔〕〔2〕那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來?！病?4.讀這段文字，我們仿佛聽到了怎樣的聲音？看到了怎樣的畫面？_____________________________________【答案】11.橫貫江面齊頭并進(jìn)12.①.由遠(yuǎn)及近②.再近些③.越來越近13.①.B②.A14.起初，隨著隆隆的響聲，我們看到浪潮由小變大，向前奔跑著。后來，隨著戰(zhàn)鼓般的聲音響起，浪潮像戰(zhàn)馬奔騰，迎面而來?！窘馕觥俊痉治觥俊?1題詳解】此題考查按課文內(nèi)容填空。注意“橫〞和“貫〞的寫法?！?2題詳解】此題考查對(duì)課文內(nèi)容理解并填空。通過通讀全文，結(jié)合本語段內(nèi)容，從“向我們移來、再近些、越來越近〞等詞可知本段是按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙??！?3題詳解】此題考查理解句子〔1〕從“只見、兩丈多高的水墻〞可知這句話寫的是浪潮的形狀；〔2〕從“聲音如同山崩地裂〞可知這句話寫的是浪潮的聲音。【14題詳解】此題考查對(duì)短文內(nèi)容的深刻理解。并答復(fù)以下問題。讀了這段話，從“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞這些語句中，我仿佛看到了一堵兩丈多高的水墻；看到了千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來。聽到了如同山崩地裂的聲音。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。15.這兩段文字，作者按照由______到______的順序來寫的。能表達(dá)這一順序的關(guān)鍵詞是______、______和______。16.作者在這兩段中，從______和______這兩個(gè)方面，寫出了錢塘江潮來之時(shí)的壯觀景象。17.作者在描述錢塘江大潮的形態(tài)時(shí)，把它分別比作成__________、__________和__________這樣寫的好處是：_________________________________【答案】15.①.遠(yuǎn)②.近③.遠(yuǎn)處傳來④.再近些⑤.越來越近16.①.聲音②.形態(tài)17.①.一條白線②.兩丈多高的水墻③.千萬匹白色戰(zhàn)馬④.比喻的寫法形象地寫出了大潮的形態(tài)，表達(dá)了大潮的奇觀?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】此題考查文章的寫作順序。仔細(xì)閱讀兩段內(nèi)容，語段第一段描寫了遠(yuǎn)處大潮的聲音及遠(yuǎn)看大潮時(shí)的樣子。第二段描寫了近觀大潮的場面。結(jié)合文中“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲〞，“過了一會(huì)兒，響聲越來越大〞，“再近些，只見白浪翻滾〞，“浪潮越來越近〞可知是按照由遠(yuǎn)及近的順序觀察的?！?6題詳解】此題考查對(duì)語段的分析理解能力。根據(jù)“從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動(dòng)。〞“那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。〞這是從聲音來描寫錢塘江潮來之時(shí)的壯觀景象；根據(jù)“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來〞這句話可知具體描寫了大潮來之時(shí)的形態(tài)?！?7題詳解】此題考查對(duì)修辭手法理解。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的根本結(jié)構(gòu)分為三局部：本體〔被比喻的事物〕、喻體〔打比方的事物〕、比喻詞〔表示比喻關(guān)系的詞語〕。文中“過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。〞這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把“浪潮〞比喻成“一條白線〞。文中“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。〞這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把“浪潮〞比喻成“一堵兩丈多高的水墻〞。文中“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；〞這句話運(yùn)用了比喻的修辭，把“浪潮〞比喻成“千萬匹白色戰(zhàn)馬〞。比喻句的作用：①能使深?yuàn)W的道理變得淺顯。②能使人物形象鮮明。③能使景物形象化。④能給人豐富的想象。⑤能使語言簡練、明快、生動(dòng)。⑥能使標(biāo)題醒目、動(dòng)人。此題比喻句的作用就是能夠生動(dòng)形象的寫出錢塘江大潮來臨時(shí)的壯觀形態(tài)。18.書面表達(dá)習(xí)作樂園?！沧魑募堊詡洹硨懸粚懩阕钕矚g的一種植物，要寫出該植物的特點(diǎn)，還要通過它的特點(diǎn)，寫出你得到的啟示。題目自擬，語句通順連貫，不少于400字。【答案】例文：富貴竹學(xué)校教室里有富貴竹，我家也有富貴竹，在客廳的墻角上。富貴竹剛買回來時(shí)的葉子是嫩嫩的，而長大的葉子是深綠色的看起來很舒服，如果你仔細(xì)的聞一聞就會(huì)聞到一種淡淡的清香。葉尖有的朝