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文檔簡介
Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionB(1a~1e)新課導入FreeTalkWhatistheendingofThe
ShirtofaHappyMan?
LanguageGoal新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討1. 能記住并正確運用本課時的重點單詞和短語2. 能聽懂寓言故事II,探尋快樂的真正意義
新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討1aLookatthepossibleendingstothestoryabouttheunhappyking.Doyouthinkanyoftheseistherightone?Ifso,whichone?a.Thegeneralcannotfindahappypersonandthekingremainsunhappyforever.b.Thegeneralfindsahappypersonwithpowerandmoney.c.Thegeneralrealizesheisahappypersonandgiveshisshirttothekingtowear.d.Thekingsuddenlybecomeshappywithouttheshirtofahappyperson.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討1bWhataresomeotherpossibleendingstothestory?Discussyourideaswithyourpartner.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討1cListentoTheShirtofaHappyMan(PartII)andcheck(?)thethingsthathappenedintherestofthestory._____Thegeneralsearchedforthreedaysandfoundahappyperson._____Thegeneralcouldnotfindahappyperson._____Thegeneralsawapoormanonthestreet._____Thepoormanwasahappyman._____Thepoormangavethegeneralhisshirt.??新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討1dListenagain.Answerthequestions.1.Howlongdidittakethegeneraltofindthehappyman?2.Whatwasthepoormandoingonthestreet?Twodays.Hewaseatingsomefoodwithhishandsandsinginghappilytohimself.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討3.Whatmadethepoormansohappyeventhoughhehadnopower,moneyorfame?4.Doyouthinkthegeneralwillreturntothekingwiththepoorman’sshirt?Whyorwhynot?Hehadeverythinghewantedanddidn’twantwhathecouldn’thave.No,becausethepoormandidnothaveashirt.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討Thegeneralsearchedandsearchedbutcouldn’tfindanyone._____________everyonehadtheirownproblems,andnoonewas_____happy.Twodayspassed.Justashe_________________,hesawa_________onthestreet.Hewaseatingwithhishandsand_______________________.Thegeneralwentuptohim.ItseemedthattrulytogiveupwasaboutpoormansinginghappilytohimselfListenforthethirdtimeandcompletetheconversation.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討1eDoyouagreewiththepoorman’sthoughtsabouthappiness?Discussyourideaswithyourgroup.Thenrole-playtherestofthestory.Iheardyousingingjustnow,andyousoundveryhappy.That’sbecauseIamhappy.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討Role-playButIdon’tunderstand.Whatmakesyousohappy?Youhavenopower,moneyorfame.IhaveeverythingIwant,andIdon’twantwhatIcan’thave.SoI’mhappy,andmysongcomesfromthehappinessinmyheart.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討ThenIneedtogiveyourshirttotheking.Isitthereinyourbag?Howmuchdoyouwantforit?Shirt?Whatshirt?Idon’townanyshirts!Role-play新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討Happinessismorevaluablethangold.Happinessisinyourmind.Happinessdependsonyourselves.Thepoorarerichwhentheyaresatisfied.Joyssharedwithothersaremoreenjoyed.貧能滿足即為富。與眾同樂,其樂更樂。Content
is
happiness.Discussion......知足常樂。Whatareyouropinionsabouthappiness?新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討MyShirtofHappinesssmilerelaxthankfulnesshealthinterest________________________________________GroupworkDesignyourownshirtofhappiness.新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討Languagepoints1Thegeneralcannotfindahappypersonandthekingremainsunhappyforever.將軍沒能找到快樂的人,國王永遠不快樂。remain是系動詞,意為“仍然,依舊,遺留”,后面可接名詞、代詞、形容詞、介詞短語、分詞作表語。e.g.Howcanwe
remain
silentonthisquestion?
對于這個問題我們怎么能保持沉默呢?e.g.Ifyoudon'teat,you'lljusthavetoremainhungry.
如果你不吃東西,那就只好餓著吧。新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討2Thegeneralsearchedforthreedaysandfoundahappyperson.將軍搜尋了三天,找到了一個快樂的人。search在這里是不及物動詞,意為“搜查,調(diào)查”。searchfor指“搜尋、搜索某人或物”。
e.g.Hesearchedforworkatvariousstores.
他在各家商店尋找工作。e.g.Youcan
searchfor
itontheInternet.
你可以上網(wǎng)搜索一下。新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討【拓展】searchfor/lookforsearchfor和lookfor都有“尋找”的意思。searchfor則指“搜尋、搜索某人或物”;lookfor意為“尋找”,同searchfor意義大體相同。但searchfor意味較強,用很大注意力搜尋,而lookfor則較為通俗,常用于日常用語。e.g.Ilookedformymissingpeneverywhere.我到處找我丟失的那支筆。新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討3Whatmadethepoormansohappyeventhoughhehadnopower,moneyorfame?是什么使那個窮人如此高興,雖然他沒有權力,金錢或名利?eventhough雖然,即使(引導的從句內(nèi)容往往是真實的,主要用于引出不利于主句情況的信息)e.g.Eventhoughit'shardwork,Ienjoyit.雖然工作艱苦,我還是喜歡它。e.g.Hewentouteventhoughitwasraining.盡管在下雨,他還是出去了。新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討【拓展】eventhough通??梢院蚭venif互換使用,引導讓步狀語從句。(evenif引導的從句往往是假設性的,相當于漢語的“即使”“縱然”“就算”“哪怕”)e.g.They'llstandbyyouevenifyoudon'tsucceed.
即使你不成功,他們也會支持你。聽懂寓言故事II,探尋快樂的真正意義重點單詞/短語:remain是系動詞,意為“仍然,依舊,遺留”search意為“搜查,調(diào)查”。searchfor指“搜尋、搜索某人或物”。eventhough雖然,即使Unit11SectionB(1a~1e)新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討選擇方框中的單詞并用其適當形式填空,使短文完整、通順。
happy,late,bear,steal,find,what,angry,from,win,poor,fire,inLongtimeago,therewasabearnamedJohninabearkingdom.Johnwasverydifferentfromtheselfcentered1.______inhiskingdom.Hegavefoodtoalltheanimalsthatwere2._____.Oneday,Johnwenttoseetheanimals,buthe3._____theywereallintheirhomes.Itseemedthattheywerehiding4._____something.Heaskedasmallbird5._____theproblemwas.bearspoorfoundfromwhat新知學習課堂小結(jié)當堂檢測學習目標重點研討Thebirdshowedhimaburningtreeandtoldhimth
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