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文檔簡介
第一課時兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。手自由讀課文，圈一圈，不會讀的生字借助拼音多讀幾遍。遠看山有色智慧爺爺說：“我們要先去欣賞幾幅圖畫哦！”請同學們看看這座山有顏色嗎？遠色yuǎnsè
走之兒遠遠看去，一座座上連綿起伏，多美啊！誰能加上遠看的動作把這行詩讀得很美呢？近聽水無聲請同學們來聽一聽，這里的水有聲音嗎？近聽無聲
jìnshēng
wútīng
那這一行該怎么來讀呢？（側(cè)耳傾聽的動作）春去花還在現(xiàn)在是什么季節(jié)?。看哼€
chūn
hái人來鳥不驚我們怎么來趕鳥??？那鳥兒都不怕人呢！人來驚
jīngláirén
豎心旁畫我能背一背這首詩寫的內(nèi)容跟生活中的一樣嗎？作者為什么要這樣寫？我會寫第二課時生字寶寶遠色近聽無聲春還人來驚yuǎnsèjìntīngwúshēngchūnháirénláijīng找生字春雨細細地下，遠山變成了綠色。我聽見小學生在大聲讀書。近來你還好嗎？畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。山水鳥花課文寫了哪些景物?遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，找反義詞人來鳥不驚。遠——近來——去有——無小朋友你找對了嗎？遠——（）高——（）來——（）笑——（）白——（）晚——（）我會說反義詞遠——（近）高——（低）來——（去）笑——（哭）白——（黑）晚——（早）我會說反義詞
跟我寫人火文六議一議為什么人走近聽，還是聽不到水聲？為什么春天已經(jīng)過去了，花還沒謝？為什么人走
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