【數(shù)學(xué)】等差數(shù)列的概念第1課時(shí)等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式課件-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)】等差數(shù)列的概念第1課時(shí)等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式課件-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
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4.2等差數(shù)列

我們知道,數(shù)列是一種特殊的函數(shù).在函數(shù)的研究中,我們?cè)诶斫饬撕瘮?shù)的一般概念,了解了函數(shù)變化規(guī)律的研究?jī)?nèi)容(如單調(diào)性、奇偶性等)后,通過(guò)研究基本初等函數(shù),不僅加深了對(duì)函數(shù)的理解,而且掌握了冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等非常有用的函數(shù)模型.類似地,在了解了數(shù)列的一般概念后,我們要研究一些具有特殊變化規(guī)律的數(shù)列,建立它們的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式,并運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題和數(shù)學(xué)問(wèn)題,從中感受數(shù)學(xué)模型的現(xiàn)實(shí)意義與應(yīng)用,下面,我們從一類取值規(guī)律比較簡(jiǎn)單的數(shù)列人手.4.2.1等差數(shù)列的概念

第一課時(shí)

(等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式)一、探究新知

請(qǐng)看下面幾個(gè)問(wèn)題中的數(shù)列.

①北京天壇圜丘壇的地面由石板鋪成,最中間是圓形的天心石,圍繞天心石的是9圈扇環(huán)形的石板,從內(nèi)到外各圈的石板數(shù)依次為:

9,18,27,36,45,54,63,72,81.一、探究新知

②S,M,L,XL,XXL,XXXL型號(hào)的女裝上衣對(duì)應(yīng)的尺碼分別是:

38,40,42,44,46,48.

③測(cè)量某地垂直地面方向上海拔500m以下的大氣溫度,得到從距離地面20m起每升高100m處的大氣溫度(單位:°C)依次為:

25,24,23,22,21.

④某人向銀行貸款a萬(wàn)元,貸款時(shí)間為n年.如果個(gè)人貸款月利率為r,那么按照等額本金方式還款,他從某月開(kāi)始,每月應(yīng)還本金b元,每月支付給銀行的利息(單位:元)依次為:

ar,ar-br,ar-2br,ar-3br,...如果按月還款,等額本金還款方式的計(jì)算公式是每月歸還本金=貸款總額+貸款期總月數(shù),利息部分=(貸款總額-已歸還本金累計(jì)額)×月利率.

在代數(shù)的學(xué)習(xí)中,我們常常通過(guò)運(yùn)算來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律.例如,在指數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)運(yùn)算發(fā)現(xiàn)了A、B兩地旅游人數(shù)的變化規(guī)律.

類似地,你能通過(guò)運(yùn)算發(fā)現(xiàn)以上數(shù)列的取值規(guī)律嗎?一、探究新知

對(duì)于①,我們發(fā)現(xiàn)

18=9+9,27=18+9,···,81=72+9.

換一種寫法,就是

18-9=9,27-18=9,···,81-72=9.

如果用{an}表示數(shù)列①,那么有

a2-a1=9,a3-a2=9,···,a9-a8=9.

改變表達(dá)方式使數(shù)列的取值規(guī)律更突出了.

這表明,數(shù)列①有這樣的取值規(guī)律:

從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常數(shù).數(shù)列②~④也有這樣的取值規(guī)律.二、等差數(shù)列的概念

一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列.

這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示.

數(shù)列①、②、③、④的公差各為多少?(1)公差d是由后項(xiàng)減前項(xiàng)所得,不能用前項(xiàng)減后項(xiàng)來(lái)求;(2)對(duì)于數(shù)列{an},若an-an-1=d(d是與n無(wú)關(guān)的數(shù)或字母),

n≥2,則此數(shù)列是等差數(shù)列,d為公差;(3)若d=0,則該數(shù)列為常數(shù)列.注意三、等差中項(xiàng)由三個(gè)數(shù)a、A、b組成的等差數(shù)列可以看成是最簡(jiǎn)單的等差數(shù)列.這時(shí),A叫做a與b的等差中項(xiàng).根據(jù)等差數(shù)列的定義可以知道,2A=a+b.

在日常生活中,人們常常用到等差數(shù)列.例如,在給各種產(chǎn)品的尺寸劃分級(jí)別時(shí),當(dāng)其中的最大尺寸與最小尺寸相差不大時(shí),常按等差數(shù)列進(jìn)行分級(jí)(如前面例子中的上衣尺碼).你能舉出一些例子嗎?四、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式

你能根據(jù)等差數(shù)列的定義推導(dǎo)它的通項(xiàng)公式嗎?

an+1-an=d就是等差數(shù)列{an)的遞推公式.

設(shè)一個(gè)等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公差為d.根據(jù)等差數(shù)列的定義,可得

an+1-an=d,所以

a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d,···于是

a2=a1+d,

a3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2d,

a4=a3+d=(a1+2d)+d=a1+3d,···歸納可得

an=a1+(n-1)d(n≥2).

當(dāng)n=1時(shí),上式為a1=a1+(1-1)d=a1.這就是說(shuō),上式當(dāng)n=1時(shí)也成立.

首項(xiàng)為a1,公差為d的等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為

四、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d

觀察等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,你認(rèn)為它與我們熟悉的哪一類函數(shù)有關(guān)?

由于an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),所以當(dāng)d≠0時(shí),等差數(shù)列{an}的第n項(xiàng)an是一次函數(shù)f(x)=dx+(a1-d)(x∈R).當(dāng)x=n時(shí)的函數(shù)值,即an=f(n).

事實(shí)上,等差數(shù)列{an}的圖象是點(diǎn)(n,an)組成的集合,這些點(diǎn)均勻分布在直線f(x)=dx+(a1-d)上.

反之,任給函數(shù)f(x)=kx+b(k、b為常數(shù)),構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列{kn+b},其首項(xiàng)為(k+b),公差為k.五、典型例題例1(1)已知等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=5-2n,求{an}的公差和

首項(xiàng);

(2)求等差數(shù)列8,5,2,···的第20項(xiàng);(3)在等差數(shù)列{an}中,已知a5=10,a12=31,求首項(xiàng)a1與d.五、典型例題例2-401是不是等差數(shù)列-5,一9,-13,···的項(xiàng)?如果是,是

第幾項(xiàng)?五、典型例題例3(1)三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為18,它們的平方和為116,

求這三個(gè)數(shù).(2)已知四個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為28,中間兩項(xiàng)的積為

40,求這四個(gè)數(shù).六、課堂小結(jié)1.等差數(shù)列的概念3.等差中項(xiàng)

一般地,如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的

差都等于同一個(gè)常數(shù),即an+1-an=d(n≥2),那么這個(gè)數(shù)列就叫做

等差數(shù)列.

這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示.

由三個(gè)數(shù)a、A、b組成的等差數(shù)列可以看成是最簡(jiǎn)單的等差數(shù)列.這時(shí),A叫做a與b的等差中項(xiàng).根據(jù)等差數(shù)列的定義可以知道,

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