幼兒園大班綜合小鹿歷險記教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班綜合小鹿歷險記教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標1.知識與技能學(xué)生能認識小鹿、老虎、兔子、烏鴉等動物并了解它們的生活習(xí)性。學(xué)生能用簡單的漢字描述小鹿歷險的情節(jié)。學(xué)生能通過觀察、模仿、表演等方式鍛煉口語表達和身體協(xié)調(diào)能力。學(xué)生能在小組合作中學(xué)會分享、合作，培養(yǎng)團隊精神。2.情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)心動物的情感。培養(yǎng)學(xué)生勇敢探索世界、積極向上的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互助支持的價值觀。二、教學(xué)內(nèi)容1.課程大綱層次時間教學(xué)內(nèi)容第一層準備階段創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自然融入第二層5分鐘播放小鹿歷險記動畫片第三層15分鐘觀看圖畫書并講解第四層20分鐘分小組進行輪流表演、模仿第五層15分鐘小組內(nèi)討論推理小鹿行蹤第六層10分鐘并進行展示第七層5分鐘課后作業(yè)和擴展活動設(shè)計2.教學(xué)內(nèi)容細節(jié)(1)準備階段在教師指導(dǎo)下，通過布置環(huán)境讓學(xué)生進行前置活動，如模仿小鹿、老虎、兔子、烏鴉等動物的聲音和舉止等，創(chuàng)設(shè)好小鹿歷險的情境，引導(dǎo)學(xué)生自然地融入學(xué)習(xí)狀態(tài)。(2)播放小鹿歷險記動畫片在根據(jù)教學(xué)計劃，教師準備好動畫片，在教學(xué)前進行一次試播放并確認效果良好后，向?qū)W生播放小鹿歷險記的動畫片。(3)觀看圖畫書并講解在動畫片播放結(jié)束之后，教師會向?qū)W生展示一個小鹿歷險記繪本，讓學(xué)生跟隨教師講解每一頁的細節(jié)。教師會解釋圖畫書中的相關(guān)內(nèi)容，講解小鹿的形象特點和流浪經(jīng)歷，幫助學(xué)生更好地理解故事。(4)分小組輪流表演、模仿在學(xué)生理解小鹿歷險記的基本情節(jié)之后，教師將學(xué)生分為若干個小組，每個小組共同研究一個表演小鹿過河的情景，用模仿的方式進行表現(xiàn)。在這個環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過模仿小鹿的動作、聲音、表情等方式來演繹小鹿歷險記的故事情節(jié)。在此過程中，還需要注重對每一組表演的點評和評價，以便提高學(xué)生表演技巧和口語表達能力。(5)小組內(nèi)討論推理小鹿行蹤在表演完畢之后，教師需要將學(xué)生分成若干個小組進行詳細的小鹿歷險記推理。通過觀察每一組表演時的細心觀察和分析，學(xué)生將會認真推理小鹿最終要往哪個方向行去，以及如何和其他動物合作度過難關(guān)。在推理過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生思考、理解和相互溝通，以提高小組的專業(yè)素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。(6)并進行展示在推理結(jié)束之后，教師需要對學(xué)生們進行并最終進行展示。在這個環(huán)節(jié)，教師將選出一些表現(xiàn)突出、推理出具有獨特性的小組，讓他們進行展示。這個過程中，教師也將會對一些學(xué)生的表現(xiàn)進行點評一些小改進，以便幫助他們更好地掌握重要的知識點和基本技能。(7)課后作業(yè)和擴展活動設(shè)計在教學(xué)結(jié)束后，教師將會向?qū)W生布置相關(guān)的作業(yè)，以便鞏固新學(xué)的知識和技能。同時，也將會設(shè)計一些擴展活動如小鹿歷險記繪本閱讀、動物識別游戲、親子聯(lián)合體驗、手指劇等，以便豐富學(xué)生的知識面和提高其全面發(fā)展。三、教學(xué)反思通過這樣的小組合作式教學(xué)活動，學(xué)生們的交流溝通能力得到了最大的發(fā)展。在教學(xué)過程中，包括不同的學(xué)科和不同語言背景的學(xué)生都可以體驗到相互學(xué)習(xí)的樂趣。而老師也可以在鼓舞學(xué)生，讓他們通過自己的表演技巧和獨特的想象力去體驗這個故事的神奇之處，也受到了全方位的挑戰(zhàn)。同時，通過這樣的教學(xué)形式可以輕松地整合學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社交等多個學(xué)科領(lǐng)域，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的互動性，提高教育效率和教學(xué)質(zhì)量。四、綜合小鹿歷險記教學(xué)活動可以在不同領(lǐng)域中得到不同的應(yīng)用。它可以服務(wù)于語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社交學(xué)科等領(lǐng)域