全面依法治國后落實含解析5

法治社會(建議用時：40分鐘)知識點一法治社會的內(nèi)涵1．“時代楷模〞李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮(zhèn)司法所所長。他長期戰(zhàn)斗在司法調(diào)解崗位上，調(diào)解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性事件上百起，千方百計幫助群眾解決困難，有效防范和化解了影響社會安定的問題。李培斌的做法()A．積極維護(hù)了人民群眾的民主權(quán)利B．增強(qiáng)了人民不斷進(jìn)取的意識C．積極維護(hù)了社會的公平正義D．化解了我國當(dāng)前社會的一切矛盾C[李培斌的事跡，充分表達(dá)了他愛崗敬業(yè)，以廣闊人民群眾利益為重，積極維護(hù)了社會的公平正義，C符合題意；A不符合題意，與民主權(quán)利無關(guān)；材料中沒有表達(dá)B；D錯誤。]2．黨中央指出，必須多謀民生之利，多解民生之憂、在開展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會公平正義。要促進(jìn)社會公平正義，以下說法錯誤的選項是()A．個人應(yīng)采取一切手段謀取可以得到的利益B．必須把公平、正義、公開原那么貫穿立法全過程C．司法機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人D．個人應(yīng)敢于同非正義行為作斗爭，維護(hù)正義A[在現(xiàn)實生活中，人們應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，而不能用非法手段謀取自己的利益，A錯誤；B、C、D正確。]3．常州市公安局奔牛機(jī)場派出所查處一起旅客謊稱行李箱內(nèi)藏有炸彈、成心擾亂公共秩序的案件，該旅客被行政拘留5日。這說明()①我國人民的民主權(quán)利具有法律保障②遵守憲法和法律是公民根本的行為準(zhǔn)那么③公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的④表達(dá)了人民民主是最真實的民主A．②③B．①④C．①②D．③④A[旅客因謊稱行李箱內(nèi)有炸彈而受到嚴(yán)懲，說明公民在行使權(quán)利的同時要履行守法義務(wù)，要遵守憲法和法律，不能制造謠言，②③符合題意；材料未涉及我國人民的民主權(quán)利具有法律保障以及人民民主是最真實的民主，排除①④。]知識點二建設(shè)法治社會4．青少年在憲法的實施過程中，要做到崇尚憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。以下做法恰當(dāng)?shù)氖?)①認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳憲法，樹立憲法觀念，增強(qiáng)憲法意識②為修改憲法作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)③積極行使監(jiān)督權(quán)，提出對社會管理的建議④在日常生活中自覺遵守憲法，按照憲法的規(guī)定辦事A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B[憲法是我國的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦總章程，依法治國的核心是依憲治國，所以青少年要維護(hù)憲法權(quán)威，保衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，以此分析材料可知，①③④都是青少年的正確做法，②是全國人大的權(quán)力。]5．為保護(hù)、拯救珍貴瀕臨滅絕的野生動物，合理利用野生動物資源，維護(hù)生態(tài)平衡，我國制定實施了?野生動物保護(hù)法?。然而，非法捕獵珍稀動物的事件仍時有發(fā)生。這啟示我們()A．人類應(yīng)尊重和保護(hù)自然，不得傷害自然界的任何動物B．法律面前人人平等，違法行為都應(yīng)承當(dāng)刑事責(zé)任C．依法治國就是國家制定法律，每個公民遵守法律D．加強(qiáng)法治宣傳教育，提高全民族的法律素養(yǎng)D[消滅害蟲，保護(hù)益蟲，A錯誤；一般違法但不構(gòu)成犯罪的行為是不承當(dāng)刑事責(zé)任的，B錯誤；依法治國就是依照憲法和法律來治理國家，C錯誤。]6．在我國，通過設(shè)立律師、公正和法律援助等制度，在公民和有關(guān)組織發(fā)生爭議時，便于更好的查清事實和證據(jù)，保證爭議遵循程序和依法處理，促進(jìn)社會法治和司法公正，對此以下觀點不正確的選項是()A．發(fā)生了民事糾紛，可以聘請律師協(xié)助解決糾紛或者代理仲裁、訴訟B．我國憲法和法律規(guī)定“以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩〞的司法準(zhǔn)那么C．實施公證制度能夠杜絕糾紛，維護(hù)公民的合法權(quán)益D．平等地獲得法律援助，是法律賦予每一個公民的根本權(quán)利C[當(dāng)公民與他人發(fā)生民事糾紛時，可以聘請律師協(xié)助解決糾紛或者代理仲裁、訴訟，以維護(hù)自身合法權(quán)益，A正確；我國堅持司法獨立原那么，我國憲法和法律規(guī)定“以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩〞的司法準(zhǔn)那么，B正確；實行公證制度，并不能杜絕糾紛，因此這一說法太絕對，C錯誤；我國公民在法律面前人人平等，平等地獲得法律援助是法律賦予每一個公民的根本權(quán)利，D正確。]7．一篇?法治社會不容“微博先審判〞?的文章引發(fā)關(guān)注，該文針對網(wǎng)絡(luò)上一些民眾對關(guān)注度較高的案件進(jìn)行圍觀施壓的做法提出委婉的批評，強(qiáng)調(diào)法治的程序性，提醒公眾不能用偏激的觀點去施壓，甚至“綁架〞法律的正當(dāng)程序。該文的主旨強(qiáng)調(diào)()A．公民權(quán)利不能凌駕于法律正當(dāng)程序之上B．公民應(yīng)珍惜和正確對待最根本政治權(quán)利C．要充分發(fā)揮新聞監(jiān)督這一有效手段作用D．應(yīng)適當(dāng)削弱公民對司法機(jī)關(guān)監(jiān)督的權(quán)利A[材料強(qiáng)調(diào)法治的程序性，提醒公眾不能用偏激的觀點去施壓，甚至“綁架〞法律的正當(dāng)程序，A符合題意；我國公民最根本的政治權(quán)利是選舉權(quán)與被選舉權(quán)，B排除；C表述正確但不符合材料主旨；D中“削弱公民對司法機(jī)關(guān)監(jiān)督的權(quán)利〞這一說法錯誤。]8．在“國家憲法日〞到來之際，某校開展了“憲法在我心中〞宣傳活動。在活動現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)對憲法的知識懵懵懂懂，還僅僅停留在薄弱的教科書話語上，憲法觀念也十分淡薄。如果你也存在類似情況，你今后的打算是()①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深入領(lǐng)會憲法知識②把憲法作為主要學(xué)習(xí)任務(wù)③自覺參與憲法的普及教育活動④把憲法作為自己的唯一行為準(zhǔn)那么A．①③B．①②C．②④D．③④A[題文中“多數(shù)同學(xué)對憲法的知識懵懵懂懂，還僅僅停留在薄弱的教科書話語上，憲法觀念也十分淡薄〞，因此作為中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法，了解憲法知識，還要自覺參與憲法的普及教育活動，增強(qiáng)憲法觀念；中學(xué)生主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，②錯誤；中學(xué)生的行為準(zhǔn)那么是很多的，不能以憲法作為自己的唯一行為準(zhǔn)那么，④說法片面。]9．加強(qiáng)農(nóng)村基層根底工作，健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的題中之義。健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系()①依賴于村委會對國家事務(wù)的有效管理②要求村民普遍提高民主法治道德素養(yǎng)③有利于按照城市文明建設(shè)模式建設(shè)新農(nóng)村④有利于更好地調(diào)動村民參與建設(shè)新農(nóng)村的積極性A．①② B．①③C．②④ D．③④C[健全自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，需要發(fā)揮村民的主體作用，提高村民的民主法治道德素養(yǎng)，更好地調(diào)動村民參與建設(shè)新農(nóng)村的積極性，②④符合題意；村委會是基層群眾性自治組織，不能管理國家事務(wù)，①錯誤；農(nóng)村開展有其特殊性，不能按照城市文明建設(shè)模式建設(shè)新農(nóng)村，③錯誤。]10．中央宣傳部、司法部、全國普法辦公室聯(lián)合部署開展了“憲法宣傳周〞活動。這次宣傳周活動的主題是尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。我國開展憲法宣傳周活動()①擴(kuò)大了法治宣傳的對象，提升了法治宣傳的效果②旨在廣泛宣傳法治理念，提升社會法治水平③有利于提升公民法律素養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識④目的在于提升黨的執(zhí)政能力和依法執(zhí)政的水平A．①②B．③④C．①④D．②③D[我國開展憲法宣傳周活動，旨在廣泛宣傳法治理念，提升社會法治水平，有利于提升公民法律素養(yǎng)，培養(yǎng)現(xiàn)代公民意識，②③正確；我國開展憲法宣傳周活動，不是為了擴(kuò)大法治宣傳的對象，①不符合題意；開展憲法宣傳周活動是為了宣傳法治理念，④不是目的。]11．(科學(xué)精神)進(jìn)一步推進(jìn)依法行政是“十三五〞時期的一項重要任務(wù)。北京市某中級人民法院受理了多起以區(qū)政府為被告的行政案件，涉及環(huán)境保護(hù)、社會保障、食品藥品平安等重點社會民生問題。許多區(qū)政府負(fù)責(zé)人主動出庭應(yīng)訴。行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人主動出庭應(yīng)訴()①說明行政機(jī)關(guān)積極接受法治部門的內(nèi)部監(jiān)督②說明行政機(jī)關(guān)積極接受司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督并對其負(fù)責(zé)③有利于行政糾紛的實質(zhì)性解決與公共政策的改良④有利于化解矛盾，實現(xiàn)法律效果與社會效果的有機(jī)結(jié)合A．①②B．①③C．②④D．③④D[法院屬于司法機(jī)關(guān)，它與行政機(jī)關(guān)之間不存在“內(nèi)部〞監(jiān)督的問題，排除①；在我國，各級國家機(jī)關(guān)對人大負(fù)責(zé)，②錯誤；地方政府出庭應(yīng)訴，有利于行政糾紛的實質(zhì)性解決，有利于政府公共政策的改良，③正確；地方政府出庭應(yīng)訴，法院判決，這有利于化解社會矛盾，實現(xiàn)法律效果與社會效果的有機(jī)結(jié)合，④正確。]12．(科學(xué)精神)公安部兒童失蹤信息緊急發(fā)布平臺“團(tuán)圓〞系統(tǒng)與媒體平臺結(jié)合，為失散兒童的找尋提供了強(qiáng)大支撐。“團(tuán)圓〞系統(tǒng)與媒體平臺結(jié)合能夠()①發(fā)揮全媒體在社會治理中的主導(dǎo)作用②完善社會治理模式，提高社會治理效能③拓寬媒體參與實施政府職能的新路徑④把全媒體的傳播優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢A．①③B．②③C．②④D．①④C[①錯誤，全媒體在社會治理中不起主導(dǎo)作用；③錯誤，媒體不能參與實施政府職能。]13．(法治意識)李某購置了坐落在原告吳某住宅樓南側(cè)的金鑫大廈一套住房并開始裝修。兩樓間距為20米，原告的主臥就在南側(cè)。被告經(jīng)常裝修施工至深夜，嚴(yán)重干擾了原告及周邊居民的正常休息和生活秩序。原告屢次找被告協(xié)調(diào)賠償及夜間停工事宜，但李某認(rèn)為在自家裝修，什么時候裝修是自己的權(quán)利，致使談判無果。為此，吳某將李某訴至法院，要求被告在21點后停止噪聲施工，支付噪聲補(bǔ)償款2000元。法院認(rèn)為，被告依法取得住房并享有裝修的權(quán)利，但裝修施工噪聲對相鄰居民正常的生活秩序造成很大的影響，應(yīng)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，遂判決李某向吳某等鄰居抱歉，21點后停止施工。此案例給我們什么啟示？[解析]此題主要考查依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的思想根底等知識，即要樹立社會主義權(quán)利義務(wù)觀。作答時，首先要根據(jù)法律知識判斷李某在認(rèn)識和行為上有哪些錯誤，然后著重分析如何克服這樣的錯誤行為，形成正確的行為選擇，從中歸納出對我們的啟示。[答案]①樹立社會主義權(quán)利義務(wù)觀，是實行依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的思想根底。這要求公民在依法行使自己的合法權(quán)利時，也要尊重他人的權(quán)利，要自覺履行義務(wù)，不能侵犯別人的合法權(quán)利，做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。李某在行使自己的權(quán)利時，沒有履行應(yīng)盡的義務(wù)，侵犯了他人的合法權(quán)利，其行為必然會受到法律的制約和標(biāo)準(zhǔn)。②這啟示我們在日常生活中應(yīng)自覺加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成遵守法律、依法積極行使權(quán)利和自覺履行義務(wù)的觀念和習(xí)慣，真正做到權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，為貫徹依法治國方略、構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。14．(法治意識)據(jù)了解，海西州全州在州縣兩級成立了公共法律效勞中心，建立健全保障機(jī)制，建設(shè)集法律咨詢、法律援助、普法效勞、人民調(diào)解等法律效勞功能為一體的“海西州掌上公共法律效勞平臺〞，構(gòu)建了立體式、多層次的法律效勞體系。積極探索“村(社區(qū))法律會診站〞建設(shè)，圍繞居民群眾法律效勞需求、基層社會矛盾糾紛特點、村(社區(qū))民主法治建設(shè)實際，在為居民群眾提供專業(yè)化法律效勞、預(yù)防和化解矛盾糾紛過程中，有力促進(jìn)了村(社區(qū))治理法治化進(jìn)程。引導(dǎo)推進(jìn)解決問題用法、化解矛盾靠法的矛盾糾紛多元解決機(jī)制。德令哈市實行了“一村(社區(qū))一法律參謀〞，通過政府購置效勞的方式，為全市42個村、18個社區(qū)聘請了法律參謀，從調(diào)解委員會選聘60名人民調(diào)解員兼任“三員〞，促進(jìn)了矛盾糾紛調(diào)解法治化。從