《 森林運動會 》活動設(shè)計方案

《幼兒園教學技能訓練與素質(zhì)拓展(上)》學號活動名《指南》指出：幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒理解興趣和探究欲望。數(shù)概念是數(shù)學中的基礎(chǔ)知識，也是幼兒積累數(shù)學的感性經(jīng)驗時首先要遇到的問題之一。幼兒認識序數(shù)時常出現(xiàn)序數(shù)概念與基數(shù)概念相混淆的現(xiàn)象，對"第幾第幾"沒有清楚的理解，因為序數(shù)教學既有方向性又有順序性，是對幼兒日常生活中積累的一些零散的、無意識的序數(shù)感知的整合，所以，我嘗試用幼兒感興趣的小動物舉行運動會的事件為內(nèi)容設(shè)計了此次活動，讓幼兒學習5以內(nèi)的序數(shù)。1、對5以內(nèi)的數(shù)有初步的理解。2、已經(jīng)能夠辨認出紅、黃、藍等基本顏色。3、對運動會有基本的理解以及對《運動員實行曲》有所熟悉。1、學習5以內(nèi)的序數(shù)，學會序數(shù)詞"第幾";2、學會遵守游戲規(guī)則，掌握從不同方向找到物體的準確位置的方法；3、感受數(shù)學游戲的趣味性，獲得成功的喜悅。重點：學習5以內(nèi)的序數(shù)，學會序數(shù)詞第幾。難點：學會遵守游戲規(guī)則，掌握從不同方向找到物體準確位置的方法。PPT展示視頻《森林運動會》、音頻《運動員實行曲》《0—3歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園數(shù)學教育活動設(shè)計與指導》活動過程教師活動幼兒活動一、導入(1-2分鐘)二、實行(20分鐘)第一個環(huán)節(jié)(我們來看一看去年的運動會)第二個環(huán)節(jié)(幫助小動物找到心儀的住房播放音頻《運動員實行曲》老師：小朋友們，你們聽這是什么聲音?老師：對的，這是《運動員實行曲》,是運動會時放的音樂，今天呀，大森林要開運動會啦!小朋友們想去看一看嗎?老師：小朋友們，去年呀森林也看去年的運動會好不好?(播放視頻《森林運動會》)老師：小朋友們，我們看了去年的運動會發(fā)現(xiàn)小動物們遇到了好多困難是不是?那今年的運動會開始了，它們會不會遇到困難呢?如果它們遇到了困難小朋友們愿不愿意去協(xié)助它老師：小朋友們真是熱心的小幫手，那老師到要看看哪一個小朋友最厲害，能夠真正的協(xié)助到小動物們。老師：小朋友們看，今年小動物們選住房也遇到了困難，今年的住房是獨棟別墅和去年的樓房不一樣了哦，讓我們一起協(xié)助小動物們找到自己喜歡的住房好不好?(老師引導示范根據(jù)動物的喜好協(xié)助找到它們自己喜歡的住房，注意強調(diào)方向性)幼兒很興奮，會嘰嘰喳喳地回答。幼兒：運動會時放的音樂……幼兒：想。幼兒：好。幼兒：愿意。幼兒：好。第三個環(huán)節(jié)(幫棕熊裁判員給小動物排序)第四個環(huán)節(jié)(幫長頸鹿找到合影的位置)三、結(jié)束(1～2分鐘)四、活動延伸老師：我們替小動物找到了住房，它們都很感謝我們呢!哇，今年的運動會小動物們的表現(xiàn)都真棒，大家還記得去年有哪些運動項目嗎?(在幼兒回答的同時展示出相對應(yīng)視頻截圖)老師：小朋友們的記憶力真好，大家都記住了去年的運動項目，但是呢，今年還增加了一個新的運動項目叫做迷你馬拉松，因為是小鳥在天空中拍攝到小動物們沖刺的照片，棕熊裁判員有點不清楚怎么給小動物們排序了，誰來幫幫它?(邀請幼兒上臺展示)老師：運動會結(jié)束了，小動物們都捧回了屬于自己的獎杯，但是拍合照的時候長頸鹿卻找不到自己的位置了，大家?guī)蛶退貌缓?(幼兒根據(jù)提示完成定位)老師：好的，小朋友們都是厲害的小幫手呢!森林運動會結(jié)束小朋友們協(xié)助了小動物們這么多忙大家開不開心?小朋友們能夠用協(xié)助小動物的方法來討論小組在班級里的位