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文檔簡介
孔雀東南飛并序?qū)W習(xí)目標(biāo)1疏通詩歌內(nèi)容2鑒賞語言手法3把握形象、情感《孔雀東南飛》是中國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩,也是樂府詩發(fā)展史上的高峰之作,后人盛稱它與北朝的《木蘭詩》為"樂府雙璧"。《孔雀東南飛》取材于東漢獻(xiàn)帝年間發(fā)生在廬江郡(今安徽懷寧、潛山一帶)的一樁婚姻悲劇。原題為《古詩為焦仲卿妻作》,因詩的首句為"孔雀東南飛,五里一徘徊",故又有此名。題目簡介
1.閱讀原文,簡要概括詩歌內(nèi)容。明確:東漢建安時(shí)期。少女劉蘭芝嫁給焦仲卿為妻,勤于家務(wù),卻不為婆婆所容,仲卿為妻子求情,卻遭母親斥責(zé),令其休妻另娶。仲卿只得先請(qǐng)妻子回娘家。雞鳴天亮,蘭芝上堂別過婆婆和小姑,流淚登車而去。劉蘭芝被遣回家十余日,縣令即派媒人來為其子求婚,被蘭芝婉言回絕;又?jǐn)?shù)日,太守也托郡丞登門提親,又被謝絕。這惹惱了蘭芝大哥。兄命難違,蘭芝只得一切任人安排。仲卿在任上聞知此變,急忙乞假告歸,與之相約赴死,仲卿回家后與母親訣別。迎親這一天,蘭芝攬裙投水自盡。仲卿得知,徘徊樹下,亦自縊殉情。后兩人合葬于華山旁。內(nèi)容梳理說明劉蘭芝的良好家教和修養(yǎng)。結(jié)構(gòu)上與開頭遙相呼應(yīng)?!犊兹笘|南飛》是中國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩,也是樂府詩發(fā)展史上的高峰之作,后人盛稱它與北朝的《木蘭詩》為"樂府雙璧"。少女劉蘭芝嫁給焦仲卿為妻,勤于家務(wù),卻不為婆婆所容,仲卿為妻子求情,卻遭母親斥責(zé),令其休妻另娶。少女劉蘭芝嫁給焦仲卿為妻,勤于家務(wù),卻不為婆婆所容,仲卿為妻子求情,卻遭母親斥責(zé),令其休妻另娶。仲卿只得先請(qǐng)妻子回娘家。本詩是現(xiàn)實(shí)主義悲劇,結(jié)尾卻寫化為鴛鴦,是否削弱了現(xiàn)實(shí)批判性?二人悲劇原因是什么?本詩表現(xiàn)什么主題?少女劉蘭芝嫁給焦仲卿為妻,勤于家務(wù),卻不為婆婆所容,仲卿為妻子求情,卻遭母親斥責(zé),令其休妻另娶。直接揭示了兩人之間的矛盾。合葬證明焦母對(duì)她的責(zé)難毫無道理。仲卿在任上聞知此變,急忙乞假告歸,與之相約赴死,仲卿回家后與母親訣別。劉蘭芝嚴(yán)妝,訣別婆婆,告別小姑,三個(gè)場(chǎng)景有何作用?開端:托物起興蘭芝請(qǐng)歸發(fā)展:被遣歸家被逼再嫁高潮:死別殉情尾聲:化鳥合葬結(jié)構(gòu)梳理具體分析1.詩以劉的陳詞開篇,有何用意?明確:1.說明劉蘭芝的良好家教和修養(yǎng)。2.證明焦母對(duì)她的責(zé)難毫無道理。3.直接揭示了兩人之間的矛盾。原題為《古詩為焦仲卿妻作》,因詩的首句為"孔雀東南飛,五里一徘徊",故又有此名。二人悲劇原因是什么?本詩表現(xiàn)什么主題?二人悲劇原因是什么?本詩表現(xiàn)什么主題?反襯了劉蘭芝內(nèi)心的痛苦本詩是現(xiàn)實(shí)主義悲劇,結(jié)尾卻寫化為鴛鴦,是否削弱了現(xiàn)實(shí)批判性?證明焦母對(duì)她的責(zé)難毫無道理。《孔雀東南飛》是中國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩,也是樂府詩發(fā)展史上的高峰之作,后人盛稱它與北朝的《木蘭詩》為"樂府雙璧"。直接揭示了兩人之間的矛盾。說明劉蘭芝的良好家教和修養(yǎng)。本詩是現(xiàn)實(shí)主義悲劇,結(jié)尾卻寫化為鴛鴦,是否削弱了現(xiàn)實(shí)批判性?兄命難違,蘭芝只得一切任人安排。詩以劉的陳詞開篇,有何用意?說明劉蘭芝的良好家教和修養(yǎng)。象征了愛的不朽,和永恒的悲憤。原題為《古詩為焦仲卿妻作》,因詩的首句為"孔雀東南飛,五里一徘徊",故又有此名。具體分析2.劉蘭芝嚴(yán)妝,訣別婆婆,告別小姑,三個(gè)場(chǎng)景有何作用?明確:1.突出蘭芝的美麗,表現(xiàn)她從容堅(jiān)強(qiáng)2.表現(xiàn)劉蘭芝的不卑不亢,柔中帶剛3.體現(xiàn)了他的善良、慈愛具體分析3.詩文大力鋪陳太守迎娶劉蘭芝的豪華排場(chǎng),有何作用?明確:1.襯托劉蘭芝不為富貴所動(dòng)的品質(zhì)2.喜悲對(duì)照,強(qiáng)化了故事的悲劇性3.反襯了劉蘭芝內(nèi)心的痛苦探究思考4.本詩是現(xiàn)實(shí)主義悲劇,結(jié)尾卻寫化為鴛鴦,是否削弱了現(xiàn)實(shí)批判性?明確:1.用浪漫主義手法,寄予了人們追求自由戀愛,幸福生活的愿望。2.象征了愛的不朽,和永恒的悲憤。3.結(jié)構(gòu)上與開頭遙相呼應(yīng)。主題探究5.二人悲劇原因是什么?本詩表現(xiàn)什么主題?明確:悲劇在于
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