小班數(shù)學(xué)《小紅帽的一天》教案

小班數(shù)學(xué)《小紅帽的一天》設(shè)計(jì)意圖：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行?！盇B規(guī)律是抽象的排序概念，孩子們很難掌握，本次活動(dòng)中，小朋友們對(duì)小紅帽的故事內(nèi)容都很熟悉，通過(guò)小紅帽去看望生病的外婆為主線，一路游戲、一路歡歌，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)AB規(guī)律，把游戲還給兒童，讓幼兒深度學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)圖片、視頻，初步感知小紅帽在一天中，很多物品都用AB規(guī)律進(jìn)行排列。2.通過(guò)故事畫(huà)面，幫助小紅帽在去外婆家的路上，能用顏色、形狀、大小、數(shù)量等方式進(jìn)行AB排列規(guī)律，體驗(yàn)規(guī)律的有趣。3.在游戲中能不怕困難，體驗(yàn)規(guī)律的有用和有趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：在操作和游戲中學(xué)習(xí)用AB規(guī)律進(jìn)行排序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分師：小紅帽的外婆生病了，小紅帽正在準(zhǔn)備送給外婆禮物。我們一起看看桌子上都有哪些水果吧！它們是如何擺放的？小紅帽說(shuō)：咦，這樣擺放真好看，我也要按照這樣的規(guī)律放到我的籃子里。二、基本部分1.紅色鉆石帽子小紅帽拿起自己的紅色鉆石帽子，蹦蹦跳跳的去外婆家。一不小心，她的帽子碰到了樹(shù)枝，帽子上的鉆石掉了兩顆。小紅帽傷心極了，我們幫一幫她吧？帽子上的鉆石排列有哪些特點(diǎn)呢？藍(lán)色黃色藍(lán)色黃色，接下來(lái)該如何裝飾呢？“小紅帽特別開(kāi)心，”2.找房子避雨突然，下雨了，小紅帽想找一間小房子避雨。她來(lái)到小白兔的家，小白兔說(shuō)：“媽媽今天不在家，我們的房子是有密碼的，只有你輸入密碼才能把門(mén)打開(kāi)。”“三角形、圓形、三角形、圓形······”3.喝水小紅帽現(xiàn)在特別渴，征求小白兔同意后，小白兔拿起兩個(gè)杯子喝起來(lái)，她放的順序?qū)?？為什么?.大灰狼小紅帽謝過(guò)，她走著走著，突然發(fā)現(xiàn)身后上有一只大灰狼正在悄悄地跟著她，她害怕極了，她想到了當(dāng)警察的貓警官，她趕緊拿起手機(jī)，給貓警官打電話，老狼的尾巴上有長(zhǎng)膠帶、短膠帶、長(zhǎng)膠帶、短膠帶，躲在一棵4個(gè)小花、三個(gè)小花、四個(gè)小花、三個(gè)小花規(guī)律的樹(shù)后面。貓警官問(wèn)是哪樣的條紋。（選擇題）5.貓警官把大灰狼抓走了，小紅帽終于回到了外婆的家，外婆一看到小紅帽來(lái)了，病立馬就好了！三、結(jié)束部分小紅帽哼起好聽(tīng)的歌曲回到家中，她把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽夸她是個(gè)勇敢、聰明