幼兒園小班體育教案詳案《鉆洞洞》含反思

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設(shè)計(jì)意圖：

小班幼兒好動(dòng)，愛仿照，尤其是對(duì)"鉆'這個(gè)動(dòng)作特別感愛好。趁老師不留意時(shí)，在桌子下面鉆來鉆去，用小椅子搭個(gè)小山洞，鉆一鉆，喜歡查找一個(gè)不被人留意的小角落，象小蟲子一樣爬一爬，鉆一鉆。依據(jù)小班幼兒身心發(fā)育規(guī)律，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：利用幼兒感愛好的活動(dòng)進(jìn)展他們身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，給幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧?，啟發(fā)幼兒探究的欲望，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，借用"小蟲子'，讓幼兒探究出身體部位各式各樣的洞洞，同伴之間你搭我鉆，師幼之間你搭我鉆，幼兒之間相互合作，體驗(yàn)游戲中的開心心情，進(jìn)展幼兒的探究精神和身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究身體部位各式各樣的"洞'，初步培育幼兒的探究創(chuàng)新精神;

2、通過"爬一爬'"鉆一鉆'，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性;

3、培育幼兒活動(dòng)中的規(guī)章意識(shí)和安全意識(shí)。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒初步探究身體部位各式各樣的"洞'，并"鉆一鉆';

難點(diǎn)：幼兒相互合作探究各式各樣的"洞'。

活動(dòng)預(yù)備：

小蟲子(幼兒人手一條)，圓片(即時(shí)貼假設(shè)干)，音樂磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

一、開始部分"熱身活動(dòng)'

1、游戲"吹泡泡'

幼兒游戲后站成大圓，貼圓片做自己的位置標(biāo)記;活動(dòng)身體：隨音樂做律動(dòng)"小蟲子，鉆洞洞'

老師帶幼兒聽音樂，邊說兒歌邊做動(dòng)作，"小蟲子，鉆洞洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，越鉆越興奮!'

二、基本部分：

(一)小蟲子鉆洞洞*蟲子想鉆小伙伴身上的洞洞，我們用身體的各部位變洞洞，好嗎?

*啟發(fā)幼兒說一說，你的洞洞是用什么部位變成的?老師帶一條蟲子鉆一鉆小伙伴探究出的洞洞。

*幼兒一起帶小蟲子鉆洞洞，要求幼兒可以鉆自己身體的洞洞，也可以鉆一鉆其他小伙伴變出的洞洞，老師也參加到活動(dòng)中去，(教案出自：快思教案網(wǎng))和幼兒一起鉆洞洞，老師也可以變出洞洞，讓幼兒帶蟲子來鉆一鉆。

*小蟲子鉆累了，送小蟲子回家休息。

(二)幼兒之間相互搭洞、鉆洞。

*老師啟發(fā)"誰能搭一個(gè)小伙伴能鉆過去的洞洞?'(鼓舞幼兒嘗試搭一搭，鉆一鉆)*幼兒自主選擇"搭洞'或"鉆洞'，(教案出自：快思教案網(wǎng))進(jìn)行游戲(老師提示幼兒合作，并實(shí)時(shí)表揚(yáng)和鼓舞幼兒搭出"新洞洞'，表揚(yáng)和鼓舞幼兒多種"鉆法'。提示幼兒留意安全，不相互推擠，不踩踏幼兒小手)(三)師幼相互搭洞，鉆洞。

*老師啟發(fā)：能設(shè)計(jì)一個(gè)老師鉆過去的洞洞嗎?

*師幼共同游戲。

三、結(jié)束部分*師幼小結(jié)，老師觀測(cè)幼兒的活動(dòng)量(摸一摸是否出汗)*放松活動(dòng)，帶幼兒活動(dòng)身體各部位。

活動(dòng)反思

孩子們特別的喜愛這個(gè)活動(dòng)，由于整個(gè)活動(dòng)過程中孩子們都特別的樂的積極游戲。預(yù)備活動(dòng)和放松活動(dòng)"身體操'一上來就吸引了孩子們的愛好，老師讓他們把自己的身體作為伙伴請(qǐng)出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)他們來說是特別適合的，由于他們帶著一種歡樂的