部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第12課《我們小點(diǎn)兒聲》精美課件

人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第12課

我們小點(diǎn)兒聲核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:

知道在公共場(chǎng)所說話要小點(diǎn)兒聲，這是遵守公共秩序，講文明，有教養(yǎng)的行為。道德修養(yǎng):

懂得在公共場(chǎng)所要控制自己說話的音量，盡量不打擾他人。責(zé)任意識(shí):

在公共場(chǎng)所能自覺調(diào)低音量，養(yǎng)成小聲說話的好習(xí)慣，初步樹立遵守公共生活規(guī)則的意識(shí)。《聰聰?shù)臒馈吠瑢W(xué)們，老師想請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一位小朋友，大家看，他叫聰聰。聰聰和我們一樣，也是二年級(jí)的小朋友，他最近遇到了點(diǎn)問題，特別苦惱。你們?cè)敢鈳蛶退麊?？有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是聰聰就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過這里，老師對(duì)他說：“請(qǐng)不要大聲說話！”聰聰記住了。情景導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)上課了，老師叫聰聰回答問題，聰聰想起了老師的話——不要大聲說話，于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題，老師又說：“請(qǐng)你大聲一點(diǎn)?！甭斅斢行┖苛耍降自摯舐曊f話，還是小聲說話？誰(shuí)來告訴他？看來，說話時(shí)有時(shí)要大聲，有時(shí)要小聲，那到底什么時(shí)候要大聲說話？什么時(shí)候要小聲說話？教學(xué)環(huán)節(jié)這樣的教室給你什么感覺？（一）教室里面有點(diǎn)吵教學(xué)環(huán)節(jié)重重的關(guān)門大聲喧嘩挪動(dòng)桌椅下課跑鬧……我們班級(jí)里有沒有這樣的現(xiàn)象？請(qǐng)你說一說我們班級(jí)里讓你討厭的聲音。你覺得怎樣做才是對(duì)的，為什么？教學(xué)環(huán)節(jié)我！我！教室里面有點(diǎn)兒吵教學(xué)環(huán)節(jié)教室里面有點(diǎn)兒吵午休時(shí)……播放廣播時(shí)…………教學(xué)環(huán)節(jié)在教室里，不僅同學(xué)們的吵鬧聲是噪音，我們平時(shí)不經(jīng)意的一些行為，制造出的聲音也會(huì)成為噪音。教學(xué)環(huán)節(jié)

教室里面有點(diǎn)兒吵我們小點(diǎn)兒聲（二）做個(gè)小小調(diào)音師小聲說話！！0級(jí)音量：你不言，我不語(yǔ)，齊安靜；1級(jí)音量：你輕聲，我細(xì)語(yǔ)，悄悄談；2級(jí)音量：你一言，我一語(yǔ)，正常講；3級(jí)音量：張開嘴，放開聲，嗓門亮。做個(gè)小小“調(diào)音師”教學(xué)環(huán)節(jié)0級(jí)音量1級(jí)音量2級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)

加油！教學(xué)環(huán)節(jié)3級(jí)音量0級(jí)音量1級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)0級(jí)音量0級(jí)音量教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源在校園里，我們根據(jù)不同的場(chǎng)合適當(dāng)?shù)卣{(diào)整音量，不打擾別人，這既是對(duì)別人的尊重，也是一種文明行為。教學(xué)環(huán)節(jié)做個(gè)小小“調(diào)音師”

做個(gè)警示貼，提醒自己小聲些……教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”

通過書寫的方式溝通。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”

討論時(shí)，每組可以指定一個(gè)小組長(zhǎng)。聲音太大時(shí)，他就提醒大家……教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源做個(gè)小小“調(diào)音師”提醒自己輕拿輕放約定動(dòng)作互相提醒課間休息合理安排輕聲慢步不跑不逗教學(xué)環(huán)節(jié)（三）這里也要小點(diǎn)兒聲同學(xué)們，你們都去過圖書館吧！在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢？還有哪些地方需要我們小聲點(diǎn)？教學(xué)環(huán)節(jié)這些標(biāo)志表示什么意思呢？看到這些標(biāo)志，我們就應(yīng)該保持安靜。教學(xué)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。教學(xué)環(huán)節(jié)

醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的康復(fù)……教學(xué)環(huán)節(jié)

安靜的環(huán)境能讓人們更好地參觀學(xué)習(xí)。

公交車上大聲說話是不文明的。教學(xué)環(huán)節(jié)

噓！

剛才的電影鏡頭真驚險(xiǎn)！教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源我們聲音小了，聽得見心靈的聲音。教學(xué)環(huán)節(jié)天津市秋季學(xué)期基礎(chǔ)教育精品課程資源在博物館里，聲音小了，聽得見文明的聲音！教學(xué)環(huán)節(jié)在公共場(chǎng)所我們要保持安靜，這樣既不影響他人，也是自身文明的一種提現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說的那樣，做一個(gè)文明的好孩子，同時(shí)也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音，而不是擾人的噪音。請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)講給你的爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們也和我們一起用最合適的聲音說話，做最文明的人。課堂總結(jié)課后實(shí)踐

還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢？做張觀察表記錄下來。還可以為這些場(chǎng)所設(shè)計(jì)一些提示小點(diǎn)兒聲的標(biāo)志。觀察表_________需要小點(diǎn)兒聲。因?yàn)開____________________________________________________人教部編版道德與法治x年級(jí)上冊(cè)課程結(jié)束人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元我們小點(diǎn)兒聲教師：聽聽下面兩段音頻，說說你的感受音頻1：音頻2：目錄教室里面有點(diǎn)兒吵1做個(gè)小小“調(diào)音師”2這里也要小點(diǎn)兒聲3繪本兒歌我來讀4教室里面有點(diǎn)兒吵1234教室里面有點(diǎn)兒吵誰(shuí)制造了噪音？教室里面有點(diǎn)兒吵1234教室里面有點(diǎn)兒吵做個(gè)小小“調(diào)音師”1234做個(gè)小小“調(diào)音師”做個(gè)小小“調(diào)音師”小組討論：以4人小組為單位，想一些好辦法

幫助我們減少這些噪音吧!1234做個(gè)小小“調(diào)音師”怎樣在討論時(shí)，小點(diǎn)兒聲？組長(zhǎng)提醒依次交流討論結(jié)束后舉手示意老師做個(gè)小小“調(diào)音師”小組討論：以4人小組為單位，想一些好辦法幫助我們

減少校園里的噪音。時(shí)間：3分鐘要求：1.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、分工及監(jiān)督；

2.討論過程中，2名記錄員負(fù)責(zé)將討論出的金點(diǎn)

子逐一記錄在便利貼上；

3.討論結(jié)束后，1名發(fā)言人舉手交流討論結(jié)果。1234做個(gè)小小“調(diào)音師”做個(gè)小小“調(diào)音師”1234做個(gè)小小“調(diào)音師”安靜有序的校園環(huán)境……1234這里也要小點(diǎn)兒聲這里也要小點(diǎn)兒聲公交車電影院居民樓樓道1234這里也要小點(diǎn)兒聲問卷小調(diào)查：還有哪些地方需要小點(diǎn)兒聲？1234這里也要小點(diǎn)兒聲這里也要小點(diǎn)兒聲請(qǐng)根據(jù)不同的場(chǎng)景，