二年級(jí)教師工作總結(jié)

二年級(jí)教師工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。對(duì)于我來說，這可以說是一個(gè)轉(zhuǎn)型期。此前，我擔(dān)任的是六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。盡管面對(duì)的是不同的學(xué)科，但我依然努力地調(diào)整自己，讓自己盡快適應(yīng)新的工作。

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，采用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，讓他們能夠全面掌握英語(yǔ)技能。

二、學(xué)生管理

在班級(jí)管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。我要求學(xué)生每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感；同時(shí)，我定期組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。此外，我還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互相幫助中共同進(jìn)步。

三、自我提升

為了提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我認(rèn)真聽取其他教師的授課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，并在自己的課堂上加以實(shí)踐。同時(shí)，我還堅(jiān)持每周閱讀教育類書籍和文章，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。

四、工作反思

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我取得了一定的成績(jī)。但我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在一些問題。例如，對(duì)于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我還沒有找到有效的輔導(dǎo)方法；在課堂管理上，我還需要更加注重細(xì)節(jié)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

總之，本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍有待改進(jìn)之處。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和管理能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。二年級(jí)上安全工作總結(jié)本學(xué)期，二年級(jí)的師生在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合上級(jí)教育部門的要求，對(duì)安全教育始終堅(jiān)持，從各個(gè)方面加強(qiáng)管理，克服麻痹思想，力爭(zhēng)事故為零?，F(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

開學(xué)初，年級(jí)組就成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由年級(jí)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、各班主任等老師組成。做到分工明確，責(zé)任到人。我年級(jí)師生共計(jì)xxx多人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使各班主任、課任教師都有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，能很好地履行職責(zé)，都能在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生的安全意識(shí)也明顯增強(qiáng)。

二、健全安全管理制度，落實(shí)到位

1、堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度，傳達(dá)上級(jí)文件，學(xué)習(xí)安全制度，總結(jié)上周的安全工作，布置本周的安全工作。

2、堅(jiān)持每天晨檢制度。班主任每天早晨一進(jìn)班就檢查學(xué)生的出勤情況、學(xué)生情緒、衣著等，同時(shí)狠抓學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕追逐打鬧、亂扔亂丟現(xiàn)象。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)制度。每節(jié)課下課前和兩操結(jié)束后，我們都清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)有變動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)。

4、堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度。每走出校門都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通安全教育。

5、堅(jiān)持每周班會(huì)進(jìn)行安全教育制度。每周班會(huì)課都進(jìn)行安全教育。

6、堅(jiān)持每月召開一次班主任會(huì)議進(jìn)行安全總結(jié)。此外還加強(qiáng)日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

三、齊抓共管，群防群治

班級(jí)中存在的安全隱患無所不在，如果思想麻痹、疏于管理那就有可能造成比較嚴(yán)重的后果。因此，我在班主任中反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全無小事、小事也能引出大事故這樣的思想。如教室中彩電、飲水機(jī)、燈具、門鎖等物品的修理問題；學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作，日常生活中的安全等等。同時(shí)對(duì)存在的問題提出來共同探討和解決，并在處理各種問題時(shí)始終堅(jiān)持科學(xué)預(yù)防和樹立責(zé)任意識(shí)。

四、齊心協(xié)力，共保安全

我年級(jí)的教師在平時(shí)的工作中能夠互相配合、齊心協(xié)力地做好安全工作。任課教師能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育；值日老師每天巡視校園時(shí)也能夠主動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)情況；遇到偶發(fā)事件能夠妥善處理并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；教師離校后能夠及時(shí)鎖好門窗、關(guān)閉電器；發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校時(shí)能夠及時(shí)通知家長(zhǎng)或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；學(xué)生中途離校時(shí)班主任能認(rèn)真做好記錄并及時(shí)讓家長(zhǎng)簽字；遇到學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)身體不適等情況時(shí)能夠及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并采取相應(yīng)措施。此外班主任還要經(jīng)常教育學(xué)生不要在教室里亂跑、打鬧；不要在樓道內(nèi)相互擁擠；不要在樓梯上向下張望；不要在非活動(dòng)時(shí)間到走廊上活動(dòng)；不要在上下樓梯時(shí)大聲喧嘩或突然停下來；不要拿他人的物品；不要在校園內(nèi)大吵大鬧；不要在校門口和馬路上購(gòu)買小攤販的不潔食品；不要私自到校外的攤點(diǎn)去購(gòu)買零食等等。同時(shí)對(duì)一些違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的教育和處理；對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的一些安全隱患能夠及時(shí)采取措施進(jìn)行處理；在平時(shí)的工作中注意收集有關(guān)安全方面的信息資料并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。

五、存在問題

1、由于二年級(jí)的學(xué)生年齡小自我保護(hù)能力較差需要老師不斷提醒督促。

2、部分學(xué)生的安全意識(shí)差需要加強(qiáng)教育。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。對(duì)于本班學(xué)生情況可以說有所了解。因此本學(xué)期來的教學(xué)工作順利進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，自己盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成。現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

本學(xué)期，我堅(jiān)定把教育教學(xué)抓緊抓好，不斷更新教育觀念，積極參加語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持每天讀書，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)了其精神實(shí)質(zhì)，通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的教育觀念，并在此基礎(chǔ)上形成了自己獨(dú)特的教育思想。在日常教育教學(xué)中注重行為的反思和總結(jié)，在平時(shí)用心去思考，從而使自己獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教益。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，把教書作為傳授知識(shí)、發(fā)展能力、陶冶情操和凈化心靈的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我雖無古人“讀萬卷書，行萬里路”的壯烈決心，但卻在潛移默化間受到了中華博大精深的文學(xué)經(jīng)典的熏陶。我不斷反思自己的教育教學(xué)行為，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，并在實(shí)踐中摸索著，探索著。盡量把新課程理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。

二、發(fā)揮主動(dòng)性，挖掘閃光點(diǎn)

開學(xué)初，我就發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生總是一味地向老師和同學(xué)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，而藏起問題和不足。這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是不利的。于是，我找他們談話，讓他們意識(shí)到在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該正視自己的不足和問題，并不斷地去克服和改進(jìn)。同時(shí)，我也讓他們明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)去展示和發(fā)揮。

在課堂教學(xué)中，我盡量把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，我也注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得更多的自信和動(dòng)力。例如，在語(yǔ)文課堂上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的問題和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和探究。對(duì)于學(xué)生的回答和表現(xiàn)，我會(huì)給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就感。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，做好班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任班主任工作。在班級(jí)管理上我主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理：為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在教育實(shí)踐中我采取了必要的措施和方法。如：在常規(guī)工作中狠抓不懈，做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。經(jīng)常與班里的同學(xué)談話、溝通等。一學(xué)期來我時(shí)刻把握德育育人的方向，在班級(jí)開展了專題研究《以班集體為核心的自我教育》，提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的與溝通，通過家訪、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)，了解每位學(xué)生的家庭情況和思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解和研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。通過多渠道了解學(xué)生情況后鼓勵(lì)他們樹立自信心去學(xué)習(xí)知識(shí)、去追求進(jìn)步。

2、抓好班級(jí)紀(jì)律：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)必須有良好的紀(jì)律作保證。班級(jí)紀(jì)律是班主任實(shí)施班級(jí)管理的關(guān)鍵所在。因此我非常重視班級(jí)紀(jì)律的管理。為了加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律我主要從以下幾個(gè)方面開展工作：首先利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)督促和引導(dǎo)。其次在上課前要求學(xué)生把課堂上用的東西擺好如：書、本、筆等放在該放的地方以便于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。再次利用班干部的作用管理好班級(jí)紀(jì)律發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正并加強(qiáng)教育引導(dǎo)努力樹立良好的班風(fēng)班貌。另外我還利用班會(huì)課組織學(xué)生開展各種活動(dòng)如：拔河比賽、接力比賽等并教育學(xué)生要有集體主義精神團(tuán)結(jié)就是力量通過這些活動(dòng)既強(qiáng)健了學(xué)生的體魄又培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神樹立了良好的班風(fēng)班貌起到了很好的效果。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作：在班級(jí)管理中為了促使優(yōu)生更優(yōu)差生進(jìn)步我采取了抓兩頭帶中間的方法實(shí)行了三個(gè)一工程即：一個(gè)鼓勵(lì)、一個(gè)榜樣、一個(gè)幫助使優(yōu)生更優(yōu)使差生有進(jìn)步有信心調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)同時(shí)也形成了一種良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)收到了很好的效果得到了家長(zhǎng)和任課老師的好評(píng)。

4、抓好安全教育工作：安全是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)保障也是班主任工作的重點(diǎn)之一因此我非常重視安全教育工作。為了做好安全教育工作我主要從以下幾個(gè)方面開展工作：首先利用班會(huì)課進(jìn)行安全教育如防火、放電、防溺水等方面的安全教育并做好記錄要求學(xué)生做好筆記以便于在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)防范提高安全意識(shí)避免意外事故的發(fā)生。教師工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

工作成果

1、課程設(shè)計(jì)與執(zhí)行：我成功地設(shè)計(jì)并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計(jì)劃。我實(shí)施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時(shí)提高他們的自學(xué)能力。

2、提高學(xué)生參與度：通過使用互動(dòng)性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進(jìn)行了一些小組討論，項(xiàng)目報(bào)告等活動(dòng)，這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

3、家長(zhǎng)溝通：我在過去的一年里，積極與家長(zhǎng)溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。家長(zhǎng)反饋表示他們對(duì)此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

改進(jìn)空間

1、在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

2、學(xué)生個(gè)性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進(jìn)一步地個(gè)性化教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力。

我會(huì)把這些改進(jìn)的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點(diǎn)，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，各班都開展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)了很多字，讀了美妙的古詩(shī)，還寫了一篇篇漂亮的日記。學(xué)生們還全員參與了校刊的征文活動(dòng)，多位同學(xué)獲獎(jiǎng)。劉晨、朱思宇等同學(xué)在市“小報(bào)”比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。

五、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

新學(xué)期開始，我們特別注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)。在每?jī)芍芤淮蔚母?jìng)賽輔導(dǎo)中，每次都是不同年級(jí)的老師任教，這樣使學(xué)生得到全面提高。

當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力工作，改善不足之處，使二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。七年級(jí)歷史教師工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，有成績(jī)也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)點(diǎn)，從而取得更大的成績(jī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個(gè)班的歷史課，這兩個(gè)班的學(xué)生成績(jī)參差不齊，成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進(jìn)面還是很大，成績(jī)不太理想，歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

一)認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案：鉆研教材、參考資料、認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，探究活動(dòng)做好設(shè)計(jì)，做到每一課都“有備而來”。沒設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案堅(jiān)決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把教材中所蘊(yùn)含的所有要點(diǎn)，知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)聯(lián)點(diǎn)都有條列地傳授給學(xué)生。抓住課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學(xué)效率。

三)抓好學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)的過關(guān)檢查，及時(shí)反饋，做到功在平時(shí)。

上好課，注重提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)及時(shí)反饋，過關(guān)檢查，在每一節(jié)上課前，我都對(duì)學(xué)生所學(xué)的舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)提問，這樣既檢查了學(xué)生以前知識(shí)的掌握情況，又起到新舊知識(shí)的銜接的承上啟下作用?？芍^是一舉兩得。就是平時(shí)我們所說的“溫故而知新”。

四)加強(qiáng)中考、新課程改革等信息的收集和處理，中考命題趨勢(shì)，在平時(shí)的課堂滲透中考意識(shí)。

九年級(jí)的教學(xué)工作是直接面對(duì)中考。做為九年級(jí)教師不能只顧眼下，閉門造車，不去了解中考新信息。因此，我平時(shí)較多瀏覽時(shí)下最新的教學(xué)參考、雜志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命題的趨勢(shì)，力爭(zhēng)在平時(shí)的教學(xué)中滲透中考意識(shí)，教給學(xué)生一些基本的技能和做題的方法。

五)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在教學(xué)工作中起到事半功倍的效果。

平時(shí)的教學(xué)中，我在傳授知識(shí)時(shí)，也要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)舊知，善于總結(jié)歸納，做題條理清晰，規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把做為畢業(yè)生必備的技能盡數(shù)傳教學(xué)生。

六)課堂教學(xué)中我注重激發(fā)學(xué)生思維興趣。

“興趣是最好的老師?！比绻處熗ㄟ^設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)一種有趣的思維意境，從而刺激學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，無疑會(huì)使教學(xué)事半功倍。例如，講《美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)》前，我首先出示了美國(guó)第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬的照片，從一個(gè)黑人能成為美國(guó)總統(tǒng)談起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生思考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，性質(zhì)，結(jié)果。結(jié)合問題把學(xué)生帶入教材，帶著問題去認(rèn)識(shí)，分析，概括和評(píng)價(jià)人物和事件，這樣便激發(fā)了學(xué)生的思維興趣，使學(xué)生通過有效途徑，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

三、不足的方面

1、課時(shí)和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在10月份中旬學(xué)完九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我沒給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)間的機(jī)會(huì)和精力。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍需鞏固、其運(yùn)用能力更需培養(yǎng)。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)亟待提高。我所任教的班級(jí)每年中考及格率、優(yōu)秀率、平均分等各項(xiàng)指標(biāo)名列年級(jí)組前茅。但與其他學(xué)校相比還有差距。

四、今后努力的方向、改進(jìn)措施：

1、抓實(shí)抓好雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。