小學教學常規(guī)管理制度

第頁共頁小學教學常規(guī)管理制度一、教師隊伍規(guī)范管理1.\t教師隊伍的組成及職責（1）小學教師隊伍包括班主任、學科教師、特教教師等。（2）班主任負責本班級的日常管理工作，保持與學生的良好關系，與家長保持密切聯(lián)系。（3）學科教師負責各科學科教學工作，注重培養(yǎng)學生的學科興趣，提高學生的學科素養(yǎng)。（4）特教教師負責特殊學生的教育教學工作，注重個別差異的教育需求。2.\t教師隊伍的考核與評價（1）根據(jù)學校制定的考核規(guī)定，對教師隊伍進行定期考核。（2）對教師的教學能力、師德表現(xiàn)、教育教學效果等進行全面評價，并及時給予指導和改進意見。3.\t教師隊伍的培訓與發(fā)展（1）定期組織教師參加學科培訓、教育教學方法培訓等，提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。（2）鼓勵教師參加學術研討活動，提升教師的教學能力和學術影響力。（3）注重教師的職業(yè)發(fā)展，提供晉升通道和崗位培訓機會，激發(fā)教師的工作積極性。二、教學管理1.\t課堂管理（1）教師要認真?zhèn)湔n，合理安排教學內(nèi)容和教學進度。（2）教師要提前到課堂，保持課堂的整潔和安靜。（3）教師要注意時間的掌控，合理安排課堂的活動和教學中的互動。（4）教師要對學生的學習情況進行全面記錄，及時進行反饋和評價。2.\t學生管理（1）班級管理a.班主任要保持與學生的良好關系，建立和諧的班級氛圍。b.班主任要定期組織班會，了解學生的學習和生活情況。c.班主任要與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況。（2）行為管理a.嚴格要求學生的行為規(guī)范，制定紀律與規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。b.倡導學生尊重師長、尊重他人，注重禮貌和謙虛。c.對于學生的不良行為，要及時進行糾正和教育。3.\t家校合作（1）教師要與家長保持良好的溝通和合作關系，及時與家長交流學生的學習情況和行為表現(xiàn)。（2）學校要定期舉辦家長會和家長培訓活動，加強家校合作。三、教育教學管理1.\t教學大綱與教學計劃（1）學校要編制科學合理的教學大綱和教學計劃，確保教學內(nèi)容的覆蓋和教學進度的合理安排。（2）教師要嚴格按照教學大綱和教學計劃進行教學，遵循教學大綱的要求。2.\t課程評價與改革（1）學校要對學科課程進行評價，反饋教學效果和學生的學習情況，及時對課程進行改進。（2）學校要關注教育教學改革的前沿動態(tài)，積極推動課堂教學模式的創(chuàng)新。3.\t教育教學資源的合理利用（1）學校要統(tǒng)籌教育教學資源，優(yōu)化資源配置，提高資源利用效率。（2）教師要充分利用教育教學資源，豐富教學手段和教學方法，提高教學效果。四、安全管理1.\t校園安全管理（1）學校要建立健全安全管理制度，確保校園的安全和學生的健康。（2）學校要加強對校園安全設施的檢查和維護，及時消除安全隱患。2.\t學生安全教育（1）學校要加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。（2）學校要定期組織安全演練和應急預案，確保學生在突發(fā)情況下的安全。五、綜合管理1.\t學校組織和管理（1）學校要制定學校管理規(guī)范和流程，明確各部門的職責和權限。（2）學校要定期召開校務會議，對學校的教育教學工作進行總結和規(guī)劃。2.\t信息化管理（1）學校要建設信息化教育管理系統(tǒng)，提高管理的科學化和效率化。（2）教師要積極應用信息技術，豐富教學手段和教學資源。3.\t教育科研與創(chuàng)新（1）學校要鼓勵教師參與教育科研活動，提高教學水平和創(chuàng)新能力。（2）學校要建立教育科研項目管理制度，支持教師