廣東省廣州市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題(含答案)

—2022學(xué)年度廣州市重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試歷史試題考試時(shí)間：75分鐘滿分：100分學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________16小題，每小題3分，共48分一、單題1．據(jù)《左傳》記載，春秋后期魯國大夫季孫氏的家臣陽虎獨(dú)掌權(quán)柄后，標(biāo)榜要替魯國國君整肅跋扈的大夫，此舉不僅得不到知禮之士的贊成，反而受到批評。因?yàn)榇伺eA．不符合周禮規(guī)定 B．損害了大夫利益 C．沖擊了天子權(quán)威 D．挑戰(zhàn)了宗法制度2．從1990年4月到2015年5月,我國共派駐維和部隊(duì)2837人,另派有軍事觀察員、參謀軍官89名,合計(jì)2926人,成為世界上派出維和人員最多的國家。這體現(xiàn)了當(dāng)前我國外交的新特點(diǎn)是A．奉行不結(jié)盟政策 B．參加聯(lián)合國框架內(nèi)的國際活動(dòng)C．關(guān)注局部的和平 D．發(fā)展與周邊國家睦鄰友好關(guān)系3．有學(xué)者指出，周代的中央行政體制應(yīng)是君主制，分封制只是建立在君主制基礎(chǔ)上的一種地方行政體制，因此周代的國家政體，準(zhǔn)確地說應(yīng)是“君主制+分封制”，可稱為君主分封制。據(jù)此可推知，周代A．實(shí)行了中央集權(quán)的專制政治體制 B．實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)權(quán)力的高度集中C．建立了“多元一體”的統(tǒng)一民族國家 D．協(xié)調(diào)了中央權(quán)威和地方分權(quán)關(guān)系4．雍正二年（1724年）頒發(fā)圣諭，要求每逢朔望（農(nóng)歷初一和十五）宣講鄉(xiāng)約。雍正七年（1729年）設(shè)約正（地方基層組織領(lǐng)導(dǎo)），派其同鄉(xiāng)耆（鄉(xiāng)里中年高德之人）一起講解鄉(xiāng)約。這反映出當(dāng)時(shí)清政府（

）A．鄉(xiāng)約具有巨大約束力 B．注重對基層的教化C．民間宗法勢力的膨脹 D．地方治理體系完善5．“隨著戰(zhàn)局的發(fā)展變化和解放區(qū)的日益擴(kuò)大，中國共產(chǎn)黨在政權(quán)建設(shè)上采取在解放區(qū)設(shè)置行政區(qū)的辦法”。這一舉措（

）A．為新中國的政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

B．為建立人民共和國奠定了理論基礎(chǔ)C．是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試D．鞏固和擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線6．錢穆在《中國歷代政治得失》中寫道：“論中國政治制度，秦漢是一個(gè)大變動(dòng)”。這個(gè)大變動(dòng)包括①秦朝—建立行省制②漢朝—建立刺史制③秦朝—推廣郡縣制④漢朝—建立三省六部制A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．夏王太康“為羿所逐，不得反國”；商王太甲被伊尹“放之于銅宮”；周成王年少，周公旦“乃攝行政當(dāng)國”；周厲王被逐，“召公、周公二相行政，號(hào)曰‘共和’”。這些記載表明夏商周時(shí)期A．尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中 B．王權(quán)受到一定程度的制約C．政治斗爭非常激烈 D．仍有濃厚的原始民主制度殘余8．《后漢書東夷列傳》記載：倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國……使驛通于漢者三十許國，國皆稱王，世世傳統(tǒng)……建武中元二年，倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，倭國之極南界也。這表明漢朝（

）A．打通了陸海兩個(gè)對外通道 B．“朝貢體制”已經(jīng)形成C．開辟由明州到日本的航路 D．實(shí)現(xiàn)了對日本的有效管理9．宋代，由理學(xué)家撰寫的鄉(xiāng)約是很多士人用儒家思想教化鄉(xiāng)民的重要工具。明清時(shí)期，地方官廣泛推行鄉(xiāng)約制度，宣講皇帝的“圣諭”成為鄉(xiāng)約的重要內(nèi)容。這反映出明清時(shí)期A．皇權(quán)借助儒學(xué)進(jìn)一步擴(kuò)張B．國家權(quán)力全面深入了基層社會(huì)C．理學(xué)逐漸成為了官方哲學(xué)D．儒學(xué)喪失了社會(huì)道德教化功能10．如表近現(xiàn)代以來的國際貨幣體系，據(jù)如表可知（

）時(shí)間體系主要特征1870～1914年金本位制體系黃金是國際貨幣，各國貨幣規(guī)定含金量并作為兌換基礎(chǔ)；英鎊主導(dǎo)國際貨幣；固定匯率制1944～1973年布雷頓森林體系“雙掛鉤”機(jī)制；固定匯率制1976年至今牙買加體系美元是中心貨幣，同時(shí)國際貨幣多元化；浮動(dòng)匯率制A．世界大戰(zhàn)引起國際貨幣體系的變化B．國際貨幣體系受世界經(jīng)濟(jì)格局的影響C．新的國際經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)建立D．美國一直主導(dǎo)著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展11．唐初，三省長官作為宰相共同議政于政事堂，后來唐太宗又選擇其他官員以參知機(jī)務(wù)、參議得失等官銜參加議政，有時(shí)參加政事堂議政的官員達(dá)十多人。唐太宗此舉意在A．分散相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán) B．規(guī)范朝廷的政務(wù)運(yùn)作C．徹底解決君權(quán)與相權(quán) D．提高軍國大事決策效率12．秦漢時(shí)期，無論中央還是郡縣公文均要求鄉(xiāng)里明文公布，民事告示要“明白大扁書鄉(xiāng)市門亭顯見處”非“令民盡知之”，刑事公告更是圖形天下、布之于亭。該制度（

）A．激化了社會(huì)矛盾 B．強(qiáng)化了基層社會(huì)的控制C．降低了行政效率 D．導(dǎo)致了地方權(quán)力的坐大13．“中世紀(jì)西歐莊園的主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，同時(shí)也有手工業(yè)，有木匠，鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師?！边@段材料說明A．莊園經(jīng)濟(jì)具有自給自足的特點(diǎn) B．莊園的主要?jiǎng)趧?dòng)者是奴隸C．莊園里的居民生活水平很高 D．莊園里的居民居住條件好14．自宋以來，各大宗族均設(shè)有義田、義莊、義學(xué)、義宅等族產(chǎn)資助族中貧困者。至明清時(shí)期，義莊作為宗族的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，已經(jīng)超越了偶發(fā)的、單純的濟(jì)貧性質(zhì)，而具備了初級(jí)形態(tài)的社會(huì)救濟(jì)性質(zhì)。這說明A．世家大族掌控著地方救濟(jì) B．宗法制度得到進(jìn)一步加強(qiáng)C．政府的救濟(jì)政策發(fā)生變化 D．民間力量承擔(dān)著社會(huì)功能15．有學(xué)者認(rèn)為，秦始皇統(tǒng)一天下后，在全國范圍實(shí)行郡縣制，才使“車同軌、書同文、錢同幣、行同倫、統(tǒng)一度量衡”等一系列政策措施得以在全國貫徹落實(shí)。據(jù)此可知A．郡縣制有利于鞏固國家統(tǒng)一 B．國家統(tǒng)一是郡縣制實(shí)施的前提C．分封制下難以形成家國一體 D．秦始皇是設(shè)置郡縣制的首倡者16．明萬歷九年（1581年），張居正在全國推行一條鞭法，實(shí)行賦役合并、一概折銀，這是中國賦役制度上的重大變革。下列選項(xiàng)中，對張居正推廣一條鞭法前所處的經(jīng)濟(jì)狀況表述正確的是（

）A．商品經(jīng)濟(jì)已超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，占據(jù)優(yōu)勢地位B．白銀已逐漸成為國家財(cái)政和民間交易的基本支付手段C．美洲等地白銀的大量流入，解決了明朝府庫空虛問題D．通過清丈全國土地，土地兼并現(xiàn)象已經(jīng)得到根本遏制二、材料分析題（共40分）17．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一：秦始皇本人具有極強(qiáng)的政治野心，希望在其統(tǒng)治下“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”以滿足無限膨脹的權(quán)力欲望。秦國商鞅變法確立了封建經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)治地位，這種經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)模式需要一個(gè)強(qiáng)有力的國家政權(quán)以維護(hù)國家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定。自商鞅變法后，秦一直以法家思想為統(tǒng)治思想。韓非善于總結(jié)諸子百家學(xué)說，創(chuàng)造了一套完整的中央集權(quán)的政治理論，為秦始皇創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。--摘編自胡學(xué)宇《集權(quán)主義以及秦朝的專制主義中央集權(quán)制度初探》材料二：由于奴隸制的分封是依據(jù)宗法制世襲，所以，作為朝廷中大臣的卿士自然也是世卿世祿了。在封建制建立的過程中，世卿世祿制是新興地主階級(jí)首先要摧毀的對象。封建君主不以“親”、“貴”，而以“賢”、“能”為標(biāo)準(zhǔn)選拔大臣。丞相的出現(xiàn)正是在任官制度上突破宗法界限和改變世卿世祿的里程碑。因此，它是封建官僚機(jī)構(gòu)逐漸完善的重要標(biāo)志，在當(dāng)時(shí)是一大進(jìn)步。摘編自林劍鳴《秦漢史》材料三：《舊唐書》卷四十二《職官志一》記載：“武德七年定令：以太尉、司徒、司空為三公；尚書、門下、中書、秘書、殿中、內(nèi)侍為六省?！绷≈械纳袝?、門下、中書是朝廷機(jī)關(guān)，三省的長官都是宰相。其中尚書省系執(zhí)行機(jī)關(guān)，政務(wù)繁多，故又設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分別管理有關(guān)事務(wù)。由于這些部門在政權(quán)機(jī)構(gòu)中所起的作用最大，所以，后來往往把唐朝廷的官制概括為三省六部制度。摘編自白壽彝《中國通史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度的背景。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明丞相的出現(xiàn)“在當(dāng)時(shí)是一大進(jìn)步”的理由。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明唐朝前期三省六部制運(yùn)作的主要特點(diǎn)及其歷史作用。18．閱讀材料，完成下列問題。（14分）材料一

戰(zhàn)國晚期，一個(gè)國家已是由君主與專業(yè)官吏治理，也已有了中央與地方的分層管理。秦始皇統(tǒng)一中國，將秦國已實(shí)行的制度施行于全國，漢承秦制，大體未改，但是經(jīng)過三四代的逐漸改革，專業(yè)的文官構(gòu)成統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的主體。從此以后，中國的皇帝不得不與龐大的文官集團(tuán)共治天下，內(nèi)廷與外朝的區(qū)分，頗同今日企業(yè)組織董事會(huì)與公司抗衡相似。——許倬云《歷史大脈絡(luò)》材料二

（隋朝）明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考核?！c此同時(shí)，選舉權(quán)也集中到中央?！钥婆e制?？婆e制的特點(diǎn)是通過考試選拔人才，首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科，放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。——摘編自樊樹志《國史概要》材料三

中國傳統(tǒng)政治，既主選賢與能，為何不想出一種皇帝公選的制度來呢？這亦有它外在客觀條件之限制。在貴族政治下，皇位容易公選，小國寡民城市國家的皇帝，也易公選。中國自秦以后，卻是一個(gè)大一統(tǒng)的國家，社會(huì)上又沒有特權(quán)貴族存在，散漫的一千幾百個(gè)縣行政單位，居民多數(shù)在農(nóng)村，皇帝公選無法推行。有一個(gè)舉國共戴長期世襲的元首，國家易趨安定。只求他不太作惡，利害兩權(quán)，而容許一個(gè)世襲皇室之存在，這不能說是全由于皇帝方面之壓力，也不能說是全由于人民方面之奴性。這盡可有一個(gè)較近光明的看法，較近情理的說法。——錢穆《國史新論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析戰(zhàn)國晚期至秦漢政治制度的變化趨勢及影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括隋朝官吏制度的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中國傳統(tǒng)政治未能確立皇帝公選制度的原因，并分析其深遠(yuǎn)影響。19．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。（12分）材料一

元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對策三道?！?dāng)時(shí)未有助落法，對策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制?！惒娇恕恫炫e制度變遷史稿》材料二

曹魏黃初元年，魏文帝采納吏部尚書陳群的建議“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選；擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下”?！锻ǖ洹凡牧先?/p>

（盧商）早孤，家宴（ja，貧寒）圖，能以學(xué)自奮。舉進(jìn)士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿。……握中書侍郎、同中書門下平章事?！缎绿茣罚?）材料一、二、三分別反映的是什么選官制度？選官標(biāo)準(zhǔn)分別是什么？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，材料三所反映的選官制度有什么積極意義？三、論述題（共12分）20．閱讀材料，完成下列要求。材料

中國古代的社會(huì)制度是人類歷史上最成功，延續(xù)時(shí)間最久，又最能夠持續(xù)改進(jìn)的制度。為了使政權(quán)穩(wěn)固社會(huì)安定，中國古代政治家十分重視國家管理制度的“頂層設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)的核心就是分權(quán)制衡。中國古代制衡管理模式主要有：帝王式三權(quán)分立制衡；皇族、功臣和外戚間力量的制衡；朝中文武分權(quán)制衡；內(nèi)廷和外廷之間的平衡；諫臣對權(quán)臣的制衡等?！幾浴豆糯坪夤芾砟Ｊ街档媒梃b》材料蘊(yùn)含了中國古代政治制度的諸多特點(diǎn)，圍繞中國古代某一制度的特點(diǎn)自擬一個(gè)具體論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說明。（論題需寫明制度與特點(diǎn)，史論結(jié)合，邏輯清晰）參考答案：1．A【詳解】得不到知“禮”之士的贊成足以證明此舉是不符合周“禮”的規(guī)定的，選A是符合題意的，正確；此舉并未損害了大夫利益，選項(xiàng)B不符合題意，排除；是沖擊了魯國國君的權(quán)威而非沖擊了天子權(quán)威

，選項(xiàng)C不符合題意，排除；此舉和宗法制度無關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)D不符合題意，排除；故本題選A。2．B【詳解】依據(jù)題干“我國共派駐維和部隊(duì)2837人,另派有軍事觀察員、參謀軍官89名,合計(jì)2926人,成為世界上派出維和人員最多的國家”反映了新時(shí)期的中國積極參加聯(lián)合國框架內(nèi)的維和行動(dòng)等國際活動(dòng)，在維護(hù)世界和平方面發(fā)揮了積極作用，B正確；奉行不結(jié)盟政策在題干中沒有得到體現(xiàn)，A排除；我國不僅關(guān)注局部地區(qū)的和平，也關(guān)注世界的和平與發(fā)展，C排除；題干反映了我國積極參與聯(lián)合國的維和行動(dòng)，但沒有體現(xiàn)僅限于和周邊國家的關(guān)系，D排除。故選B項(xiàng)。3．D【詳解】材料“分封制只是建立在君主制基礎(chǔ)上的一種地方行政體制”體現(xiàn)的是周代協(xié)調(diào)了中央權(quán)威和地方分權(quán)之間的關(guān)系，D正確；西周尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中，AB排除；C是秦朝統(tǒng)一的意義，排除。故選D。4．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問句，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題空間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝的基層社會(huì)。材料中提到清政府頒發(fā)圣諭，要求每逢朔望宣講鄉(xiāng)約，并設(shè)立地方基層組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講解，這說明清政府注重對基層的教化，B項(xiàng)正確；材料中并沒有提到鄉(xiāng)約具有巨大的約束力，而且鄉(xiāng)約的宣講主要是地方基層組織領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)里中年高德之人一起講解，并不涉及中央政府的約束力，排除A項(xiàng)；材料中并沒有提到民間宗法勢力的膨脹，排除C項(xiàng)；材料中雖然提到清政府對地方進(jìn)行治理，但并不能說明地方治理體系完善，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．A【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，解放戰(zhàn)爭時(shí)期，隨著政區(qū)的發(fā)展變化和解放區(qū)的日益擴(kuò)大，中國共產(chǎn)黨在政權(quán)建設(shè)上采取了在解放區(qū)設(shè)置行政區(qū)的辦法，鞏固新興的人民政權(quán)，在東北、華北、東南、西北等行政區(qū)先后建立起來，行政區(qū)設(shè)軍政委員會(huì)或人民政府，各自管轄若干省級(jí)及以下行政單位，為新中國的政權(quán)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；《論人民民主專政》為建立人民共和國奠定了理論基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；中華蘇維埃臨時(shí)中央政府的建立是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試，排除C項(xiàng)；材料是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，與鞏固和擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．B【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)可知，行省制度是元朝開創(chuàng)的，刺史制度是西漢漢武帝時(shí)設(shè)立的，郡縣制是秦朝時(shí)推廣的，三省六部制是隋唐時(shí)期的制度，所以②③符合題意，故B項(xiàng)正確；排除ACD項(xiàng)。7．B【詳解】根據(jù)材料“夏王太康‘為羿所逐，不得反國’”、“商王太甲被伊尹‘放之于銅宮’；周成王年少，周公旦‘乃攝行政當(dāng)國’”可得出夏王太康、商王太甲、周成王，都有被大臣管制的時(shí)候，說明王權(quán)受到一定約束，B項(xiàng)正確；材料反映的君主被大臣管制與是否集權(quán)、集權(quán)的程度沒有關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料沒有反映政治斗爭如何，排除C項(xiàng)；材料沒有說明是否有原始民主的繼承，排除D項(xiàng)。8．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中國漢朝。根據(jù)材料“倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫”說明“朝貢體制”已經(jīng)形成，B項(xiàng)正確。材料表達(dá)的是倭奴國到漢朝奉貢朝賀，不能說明漢朝打通了陸海兩個(gè)對外通道，排除A項(xiàng)；材料并未提及明州的相關(guān)信息，不能說明開辟由明州到日本的航路，排除C項(xiàng)；漢朝未實(shí)現(xiàn)對日本的有效管理，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．A【詳解】鄉(xiāng)約是利用理學(xué)思想教化鄉(xiāng)民的工具，到明清時(shí)期，鄉(xiāng)約制度由地方官推行，并把宣講皇帝圣諭作為主要內(nèi)容，這一變化是皇權(quán)借助鄉(xiāng)約向基層社會(huì)擴(kuò)張夠正確選項(xiàng)為A；官方推行鄉(xiāng)約，宣講圣諭雖然反映了國家對基層社會(huì)管控能力的加強(qiáng)，但據(jù)此認(rèn)為，國家權(quán)力全面深入到基層社會(huì)，則屬于對歷史現(xiàn)象的過度解釋，排除B；南宋后期，確立了理學(xué)官方哲學(xué)的地位，排除C；材料所示變化實(shí)際上是儒學(xué)士人自發(fā)的社會(huì)教化被官方化，成為宣揚(yáng)國家意志的工具，而儒學(xué)本身也是當(dāng)時(shí)的官方意識(shí)形態(tài)，所以這一變化實(shí)際上有利于促進(jìn)儒學(xué)的傳播，排除D。10．B【詳解】世界經(jīng)濟(jì)格局的演變、國際金本位貨幣制度：世界貨幣體系的變化反映了世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，并非因戰(zhàn)爭引起，B項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)不符合史實(shí)，沒有建立，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)沒有反映材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．A【詳解】根據(jù)材料“三省長官作為宰相共同議政于政事堂，后唐太宗又選擇其他官員以參知機(jī)務(wù)、參議得失等官銜參加議政”可知，唐初相權(quán)一分為三，后唐太宗又增加其他官員參加議政，使相權(quán)進(jìn)一步分散，皇權(quán)不斷加強(qiáng)，故選A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝實(shí)行三省制以及后來增加官員參政主要目的都是為了加強(qiáng)君主專權(quán)，并不是為了規(guī)范政務(wù)運(yùn)作，排除B項(xiàng)；材料反映的情況沒有徹底解決君權(quán)與相權(quán)矛盾排除C項(xiàng)；材料僅體現(xiàn)參加議政的官員不斷增多，無法表明決策效率得到提升，排除D項(xiàng)。12．B【詳解】根據(jù)材料可知，秦漢時(shí)期，中央和地方的文書均要在基層公布，民事告示要讓基層知曉，這有利于政令的上傳下達(dá)，方便對基層的掌控，B項(xiàng)正確；文書在基層公布強(qiáng)化了基層社會(huì)的控制，并不會(huì)激化社會(huì)矛盾，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)行政效率的降低，排除C項(xiàng)；文書在基層公布并不會(huì)導(dǎo)致地方權(quán)力坐大，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．A【詳解】根據(jù)材料“主要產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)”“也有手工業(yè)，有木匠，鐵匠”“自己釀造啤酒”“有自己的磨坊和面包師”可知，中世紀(jì)西歐莊園內(nèi)部經(jīng)營農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，是一個(gè)自給自足的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)體，A項(xiàng)正確；莊園的勞動(dòng)者主要是農(nóng)民和農(nóng)奴，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)莊園經(jīng)營的行業(yè)，不能得出居民生活水平高和居住條件好的結(jié)論，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．D【詳解】根據(jù)材料“各大宗族均設(shè)有義田、義莊、義學(xué)、義宅等族產(chǎn)資助族中貧困者。至明清時(shí)期，義莊作為宗族的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，已經(jīng)超越了偶發(fā)的、單純的濟(jì)貧性質(zhì)，而具備了初級(jí)形態(tài)的社會(huì)救濟(jì)性質(zhì)”可得出民間的義莊已經(jīng)具備了社會(huì)救濟(jì)功能，發(fā)揮著很大的社會(huì)功能，D項(xiàng)正確；材料中反映的是民間的義莊的社會(huì)功能，沒有體現(xiàn)世家大族如何，排除A項(xiàng)；材料中體現(xiàn)的是義莊的社會(huì)功能，宗法制度是一個(gè)家族內(nèi)部的制度，與材料反映內(nèi)容無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)政府的職能如何，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．A【詳解】根據(jù)“……一系列政策措施得以在全國貫徹落實(shí)”可以看出，郡縣制的推行，使政令能在全國通行，反映出郡縣制有利于鞏固國家統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；前提的說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)分封，排除C項(xiàng)；郡縣制戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝后期（中國）。根據(jù)材料“張居正在全國推行一條鞭法，實(shí)行賦役合并、一概折銀”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝后期，隨著白銀大量流入中國，白銀逐漸社會(huì)流通的主要貨幣，是民間交易的基本支付手段，在“一條鞭法”推行后，由于“賦役合并、一概折銀”，白銀已逐漸成為國家財(cái)政的基本支付手段，B項(xiàng)正確；“自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”在古代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中占據(jù)主要地位，“商品經(jīng)濟(jì)已超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；白銀的大量流入，并不能解決明朝府庫空虛問題，排除C項(xiàng)；“土地兼并”是由于封建土地私有制造成的，在古代不可能得到根本遏制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)睛】17．(1)背景：秦始皇個(gè)人的政治野心；商鞅變法的推動(dòng)；維護(hù)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；法家思想的影響。(2)理由：建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家比較完備的官僚制度；為封建專制主義中央集權(quán)國家制度的建立創(chuàng)造了雛形；有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。(3)特點(diǎn)：注重程序；三省職權(quán)明確，相互牽制和監(jiān)督；以皇權(quán)為中心。作用：使官僚機(jī)構(gòu)形成嚴(yán)密完整的體系，有利于提高行政效率；建立起制約機(jī)制，有利于減少統(tǒng)治者的決策失誤；加強(qiáng)了皇權(quán)，推動(dòng)專制主義中央集權(quán)制走向成熟；是中國古代政治制度的重大變化，對此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！驹斀狻浚?）背景：由材料“秦始皇本人具有極強(qiáng)的政治野心，希望在其統(tǒng)治下“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”以滿足無限膨脹的權(quán)力欲望?！笨梢缘贸銮厥蓟蕚€(gè)人的政治野心；從材料“秦國商鞅變法確立了封建經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)治地位，這種經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)模式需要一個(gè)強(qiáng)有力的國家政權(quán)以維護(hù)國家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定?！笔且哉页鲂畔ⅲ眺弊兎ǖ耐苿?dòng)，維護(hù)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；材料中“韓非善于總結(jié)諸子百家學(xué)說，創(chuàng)造了一套完整的中央集權(quán)的政治理論，為秦始皇創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)?！笨梢缘贸鲂畔⑹芊宜枷氲挠绊?。（2）理由：根據(jù)材料“丞相的出現(xiàn)正是在任官制度上突破宗法界限和改變世卿世祿的里程碑”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，丞相由皇帝直接任免，打破了原來的世卿世祿制，所以是一大進(jìn)步；丞相的出現(xiàn)構(gòu)建了封建官僚制度的雛形是歷史的進(jìn)步；（3）特點(diǎn)：唐朝時(shí)期實(shí)行三省六部制，三省長官都是宰相分散了相權(quán)，“其中尚書省系執(zhí)行機(jī)關(guān)，政務(wù)繁多，故又設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分別管理有關(guān)事務(wù)。”三省各自職權(quán)明確，并且互相牽制，三省的設(shè)立是為加強(qiáng)皇權(quán)專制。歷史作用：分工明確有利于提高行政效率；相互制約在一定程度上避免了決策失誤，權(quán)力集中在皇帝手中，加強(qiáng)了皇權(quán)；在唐以后各朝各代都基本沿用了三省六部制，對我國后來的中央官制產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。18．（1）變化趨勢：地方行政制度方面分封制逐步被郡縣制取代；選官制度方面世卿世祿制逐步被軍功爵制取代，之后又出現(xiàn)察舉制；君主制度方面國君被皇帝取代，確立了皇帝制度。影響：為后世的專制主義中央集權(quán)制的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2）特點(diǎn)：官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中央；以分科考試的方式選拔官員，科舉制形成。（3）原因：秦代大一統(tǒng)后國家幅員遼闊且人口分散；推行郡縣制，貴族政治發(fā)展到官僚政治，皇帝公選無法推行；中國民眾對世襲元首的認(rèn)可。深遠(yuǎn)影響：有利于國家統(tǒng)一與社會(huì)安定；皇權(quán)至高無上，君主專制走向極端，極權(quán)主義根深蒂固。【詳解】（1）本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力?！摆厔荨弊プ　耙粋€(gè)國家已是由君主與專業(yè)官吏治理，也已有了中央與地方的分層管理”，從地方行政制度、選官制度和君主制度等方面歸納概括；影響從專制主義中央集權(quán)制發(fā)展的角度概括。（2）本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。抓““由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進(jìn)行考”“科舉制的特點(diǎn)是通過考試選拔人才，首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……”等歸納作答。（3）“原因”抓住“外在客觀條件之限制