幼兒園母親節(jié)活動方案模板

幼兒園母親節(jié)活動方案模板一、活動背景感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，動聽悠揚(yáng)，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”,讓親子間得到親密溝通的時機(jī)，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。轉(zhuǎn)變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母訓(xùn)練理念開頭，通過親子溝通等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)作學(xué)校的訓(xùn)練，形成良性循環(huán)，真正地家?；樱瑸楹⒆觽儎?chuàng)造美妙的將來。二、活動目的使每一個學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。增加每一個家庭的分散力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互敬重。促進(jìn)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、活動對象學(xué)生和父母約1600人四、活動時間5月11日（周五）晚7：00,約1.5小時五、活動詳細(xì)安排有父母出席的孩子，父母一排、學(xué)生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應(yīng)坐好。1、播放音樂，引入氣氛。（歡樂天堂、歡樂老家滾動播放）2、熱身嬉戲拍掌反射嬉戲，即聽從教師的指令，做出相應(yīng)的動作。3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）親子之間的互動小嬉戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動小嬉戲。4、愛的傾聽由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。5、愛的鏈接（天下父母心）閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）6、愛的講座李嵐教師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。7、愛的回報(bào)（愛在呼吸里）父母閉上眼睛，在教師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為父母按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)心與流淌。8、愛的擁抱親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。父母對孩子說：瑰寶，我愛你。9、大合唱《相親相愛的一家人》帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。六、親子活動后感請同學(xué)們依據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實(shí)感，父母做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，感謝合作！幼兒園母親節(jié)活動方案模板2（一）活動目標(biāo)及豫備：目標(biāo)：1教師了解幼兒的訪問狀況2鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述力量。豫備：活動前局部幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回局部記錄表。（二）活動過程1、集體活動：教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的敘述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起;還可以說一說自己特殊的收獲。2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有挨次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣。3、個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友溝通。（三）活動評價(jià)到今日已經(jīng)有將近十人將訪問表反應(yīng)到班上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對這個活動還是很有興趣，但是缺乏子細(xì)傾聽的習(xí)慣，個別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動。幼兒的敘述水平不一，個別幼兒的敘述缺乏聯(lián)貫性，需要教師逐一提問，張茜瑋、王宵的敘述比擬聯(lián)貫而且聲音洪亮、表達(dá)清晰（四）后續(xù)活動設(shè)想進(jìn)一步請幼兒敘述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展我的媽媽的敘述活動，觀看幼兒的敘述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。幼兒園母親節(jié)活動方案模板3（一）活動目標(biāo)及豫備：目標(biāo)： 1、教師匡助幼兒將采集到的有關(guān)媽媽的資料發(fā)展整理和分類。2、將各種材料布置成展覽形式。豫備：活動前教師采集幼兒對于媽媽的評價(jià)性語言。（二）活動過程1、教師引導(dǎo)幼兒參觀各種采集來的材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)展分類。有的是媽媽的作品，以實(shí)物為主。有的是照片，還有的是文字。2、教師將幼兒關(guān)于媽媽的好玩的語言念給小朋友聽，激發(fā)幼兒的興趣。3、建議幼兒將這些材料展現(xiàn)出來，并爭論展覽布置的方案。4、教師和幼兒分組布置展覽。（三）活動評價(jià)幼兒對自己參加環(huán)境布置很有興趣，也有自己的想法，將媽媽作品展布置在走廊就是小朋友自己的辦法。但是，個別幼兒的在較為寬松自由的氣氛中顯得自我掌握和調(diào)整的力量不夠。究其原由，一是幼兒人數(shù)多，教師對場面的調(diào)控有些犯難;二是幼兒的自我掌握力量長期以來缺乏熬煉，乍一放開有些失控。（四）后續(xù)活動設(shè)想開展更多的小范圍的活動，熬煉幼兒的自我掌握力量?；顒拥膬?nèi)容依據(jù)活動的發(fā)展再做安排。幼兒園母親節(jié)活動方案模板4活動目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德訓(xùn)練，宏揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20_年母親節(jié)（5月13日）降臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的訓(xùn)練活動，旨在通過此次活動，對幼兒發(fā)展養(yǎng)成訓(xùn)練的哺育，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、愛慕母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。活動主題：感恩母親，歡樂親情?；顒訒r間：5月—日下午活動地點(diǎn)：中四班教室活動內(nèi)容：一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝愿的話：媽媽您辛苦了，我永久愛您。二、親子嬉戲：“媽媽，放心跟我走”嬉戲規(guī)章：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起豫備嬉戲。聽到“開頭”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，嬉戲過程中。寶寶要提示媽媽抬高腳或者低頭跨過障礙物，連續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后完畢嬉戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么艱難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上惟獨(dú)媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中發(fā)展）完畢活動。四、活動延長：1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀看媽媽一天的活動，來園后共享給教師和同學(xué)。2、記住媽媽的名字和生日?；顒油戤叄鹤Ｈ康膵寢專赣H節(jié)歡樂。幼兒園母親節(jié)活動方案模板5活動主題：媽媽，我愛您！活動時間：5月9日——15日活動目的：1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故2、通過嬉戲，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感活動流程：一、5月9日母親節(jié)的由來⑴幼兒了解母親節(jié)的由來。⑵知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)。⑶哺育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。制作調(diào)查表⑴對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。二、5月10日⑴能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。三、5月11日⑴教師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上惟獨(dú)媽媽好》，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。四、5月12日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對媽媽的祝愿。(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時，照看自己的辛苦