兒童學習指南

一、安康〔一〕身心狀況

3---6歲兒童學習與進展指南小班上學期各項指南達標1、身高和體重男孩：身高94.9----111.7體重12.7----21.2女孩：身高94.1----111.3體重12.3----21.52、在提示下能自然坐直、站直。3、心情比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。4、換環(huán)境是心情能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食根本正常。5、在幫助下能較快適應(yīng)集體生活?！捕硠幼鬟M展1、能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2、能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。3、能雙腳敏捷交替上樓梯。4105、能用筆涂涂畫畫。6、能嫻熟的用勺子吃飯。〔三〕生活習慣與生活力量1、在提示下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2、寵愛參與體育活動。3、不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視不超過154、在幫助下能穿脫衣服和鞋襪。5、不吃生疏人給的東西，不跟生疏人走。6、在提示下能留意安全，不做危急的事。二、語言〔〕傾聽與表達1、別人對自己說話時能留意聽并做出回應(yīng)2、情愿在生疏的人面前說話，能大方的與人打招呼。3、與別人講話時知道眼睛要看著對方，說話自然，聲音大小適中?！捕尘哂谐醪降拈喿x理解力量1、能聽懂短小的二哥或故事。2、會看畫面，能畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么。三、社會〔一〕人際交往1、情愿和小朋友一起玩耍。2、想?yún)⒓油榈耐嫠r，能友好地提出懇求。3、能依據(jù)自己的興趣選擇玩?；蚱渌顒?。4、在提示下能做到不打攪別人?！捕成鐣m應(yīng)1、對群體活動有興趣。2、在提示下能遵守玩耍和公共場所的規(guī)章。3、知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到自己是家庭的一員。四、科學〔一〕科學探究1、寵愛接觸大自然，對四周的很多事物和現(xiàn)象感興趣，并認真觀看，覺察其明顯特征。2、生疏常見的動植物，能留意和覺察四周的動植物是多種多樣的。3、感知和覺察四周物體的外形是多種多樣的，對不同的外形感興趣。4、能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞表述。5、能留意物體的明顯特征，并能自己的語言描述。五、藝術(shù)〔一〕感受與賞識1、寵愛觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2、寵愛聽音樂或賞識舞蹈、戲劇等表演。3、常常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。4、能仿照學唱短小歌曲，能跟隨生疏的音樂做身體動作。大班語言《十二生肖》活動設(shè)計象達鎮(zhèn)幼兒園蔣文芹活動目標1知道自己的屬相，知道今年是雞年。2讓幼兒知道十二生肖中的十二種動物及其排列的排序。3進展幼兒的觀看力,培育簡潔的推理力量。教學重點、難點活動預備十二生肖圖片一套，頭飾一套，標明數(shù)字的大轉(zhuǎn)盤一個。活動過程一律動上課〔小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，小手藏起來〕二故事導入:播放《十二生肖》的由來。1激趣，幫助幼兒了解十二生肖的由來。2提問：在《十二生肖》的故事中，都消滅了那些小動物？它們誰排第一？誰排其次？誰排在最終？3在幼兒說的過程中，教師逐一出示十二生肖圖片。讓幼兒初步感知十二生肖的排列挨次?！惨步惺傧唷常鼈兊呐抨牥ご尉褪鞘さ呐帕邪ご?。三播放《十二生肖》歌，結(jié)合大轉(zhuǎn)盤給十二生肖排好隊1師帶著幼兒唱兒歌。2要求幼兒依據(jù)歌詞答復：誰打頭兒來？誰把蹄兒抬？誰回頭一聲吼？誰跳得快？誰和誰尾巴甩？誰和誰步兒邁？誰靈巧蹦又跳？誰唱天下白?誰跳誰叫誰又跟來？3幼兒答復時，教師把十二生肖的圖片按順時針方向依次貼在大轉(zhuǎn)盤上。4?12種屬相一個個輪下來,要多少年?十二個屬相繞一圈就過去了多少年？再繞一圈，十二生步感知十二生肖十二年輪回一次的現(xiàn)象。5讓幼兒自由探討一下自己和家人的屬相，知道自己及家人的屬相。6引導幼兒思考:有的小朋友的屬相和他爸爸或媽媽的屬相一樣,也有的小朋友屬相和老人的一樣,這是怎么回事。7輪到的,小朋友的是以后輪到的，屬相是不停地輪番的，一年一種屬相以及去年是虎年，今年是兔年，明年是龍年等推理結(jié)果。小結(jié):同一年生的孩子屬相就一樣,豬年生的屬豬,狗年生的屬狗。生肖是我國特有的風俗，外國是沒有的。〔培育幼兒的民族驕傲感。〕四玩耍好隊。五完畢局部〔小老鼠，真奇特，個子不高排第一，牛其次，虎第三，兔子第四