




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
反應(yīng)熱&蓋斯定律講義(教師逐字稿)課程簡介:即PPT(第1頁):本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí):反應(yīng)熱&蓋斯定律。反應(yīng)熱&蓋斯定律是化學(xué)反應(yīng)原理的一個分支,高考出題主要為蓋斯定律的計算應(yīng)用,很簡單,屬于送分題目。反應(yīng)熱&蓋斯定律主要內(nèi)容是理解清楚反應(yīng)熱的相關(guān)概念,掌握蓋斯定律的計算方法。這部分知識點(diǎn)相對簡單好懂,學(xué)習(xí)時把概念的關(guān)鍵點(diǎn)注意好即可。準(zhǔn)備好了么?Let’sgo!PPT(第2頁):先來了解一下反應(yīng)熱&蓋斯定律的知識特點(diǎn)。1、反應(yīng)熱&蓋斯定律的知識點(diǎn)很簡單,認(rèn)真聽很快就能懂。學(xué)要抓好概念的關(guān)鍵點(diǎn),妥妥的拿下概念辨析題。2、反應(yīng)熱&蓋斯定律的內(nèi)容雖然比較形象,但還是有一定的邏要認(rèn)真聽,方法都好掌握,舉一反三,soeasy。PPT(第3頁):現(xiàn)在我們正式進(jìn)入反應(yīng)熱&蓋斯定律的學(xué)習(xí)。PPT(第4學(xué)能與熱能、反應(yīng)熱、蓋斯定律3個分支來一一講解。PPT(第5頁):先來看下化學(xué)能與熱能?;瘜W(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵一個化學(xué)反應(yīng)不是放熱就是吸熱。若斷鍵吸收的能量>成鍵釋放的能量,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);若斷鍵吸收的能量<成鍵釋放的能量,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)化學(xué)能,且不同物質(zhì)所儲存的化學(xué)能不同;若反應(yīng)物總能量>生成物放熱反應(yīng);同理,若反應(yīng)物總能量<生成物總能量,由于能量守恒,生成物多出的能量只能吸收而來,因此是吸熱反應(yīng)。PPT(第6霸照讀PPT)PPT(第7頁):了解完化學(xué)反應(yīng)中能量伴隨產(chǎn)生的原因,接下來我們應(yīng)熱和焓變。反應(yīng)熱,顧名思義,即化學(xué)反應(yīng)中吸收或放出的熱量,用符號Q表示,單位為kJ/mol。Q>0,表示反應(yīng)吸收熱量,Q<0,表示反應(yīng)放出熱量。焓變的定義是在恒壓條件下進(jìn)行的反應(yīng)的熱效應(yīng),用符號△H學(xué)能完全只轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮軙r,反應(yīng)熱Q就是焓變△H。請記好二者之間的關(guān)系。PPT(第8頁):接下來是焓變與鍵能及物質(zhì)能量的關(guān)系。這里主要考若反應(yīng)物總能量<生成物總能量,則生成物多出的能量即為焓變,需吸收而來,△H>0;因此△H=生成物能量總和—反應(yīng)物能量總和。從助能量變化圖來幫助記憶。PPT(第9頁):接下來就是熱化學(xué)方程式。(學(xué)霸照讀PPT)PPT(第10頁):熱化學(xué)方程式的書寫。(學(xué)霸照讀PPT)PPT(第11頁):接著是反應(yīng)熱的種類。反應(yīng)熱分為燃燒熱、中和熱、溶解熱3念關(guān)鍵點(diǎn),要對概念咬文嚼字,請務(wù)必認(rèn)真聽。先來看下燃燒熱的定義:在常壓下,1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出來的熱量。概念關(guān)鍵點(diǎn)有3個:①可燃物必須是如例22O不是燃燒熱,如例2。③生成穩(wěn)定的氧化物,物質(zhì)能量越低越穩(wěn)定,指的是可燃物中含有的氫元素必須滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系:H→HO(l),否則3個關(guān)鍵點(diǎn)必須都同時滿足其反應(yīng)熱才是燃燒熱,如例PPT(第12強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水時的反應(yīng)熱。中和熱只來源于中和反應(yīng)生成1mol水時所產(chǎn)生的熱效應(yīng),因此不包括離子在水溶液中的生下中和熱的表達(dá)形式,即HaqaqHOl,H,()()()57.3/21mol水而無沉淀產(chǎn)生。由此可得中和熱的3個概念關(guān)鍵點(diǎn):①稀溶液;防止物質(zhì)溶解放熱或稀釋放熱或電離吸熱等,例如NaOH固體溶氣體溶解電離吸熱等熱效應(yīng)均不在中效應(yīng)也不在中和熱的范疇;③生成1mol水,且無沉淀產(chǎn)生;例如稀3個式幫助記憶3是-57.3kJ/mol,若是弱酸弱堿的中和反應(yīng),則由于存在電離吸熱,其反應(yīng)生成1mol則由于反應(yīng)產(chǎn)生沉淀熱,其反應(yīng)生成1mol水的△H<-57.3kJ/mol。PPT(第13頁):中和熱測定實(shí)驗(yàn)的操作步驟。(學(xué)霸照讀PPT)PPT(第14PPT)PPT(第15概念與反應(yīng)的路徑無關(guān)。這跟物理里重力做功只與初末位置的高度差有PPT為我們提供了計算△H蓋斯定律的計算是簡單的送分必考題性最少的物質(zhì)來決定所選熱化學(xué)方程式中△HPPT其結(jié)果就等于△H、△H2、△H3的代數(shù)式。仔細(xì)觀察所要求的熱化學(xué)方程式C(s)2H2(g)2(g)CHl),C(s)的只來于△H,且其系數(shù)為2;同理H(g)只來源于△H2,且其系數(shù)為2;CHCOOH(l)只來源于△H,且其系數(shù)為-1;因此可得△H=2△H+2△H-△H。PPT(第16頁):好了,我的知識網(wǎng)絡(luò)圖已構(gòu)建完畢了,你的呢?畫好了嗎?(若PPT中知識網(wǎng)絡(luò)圖不清晰,可查看下載的原圖)PPT(第17頁):OK,讓我們來一起看一下如何運(yùn)用知識網(wǎng)絡(luò)圖來解題吧!PPT(第18—19頁):第1題和答案。PPT(第20—21頁):第2題和答案。PPT(第22—23頁):第3題和答案。PPT(第24識網(wǎng)絡(luò)圖來解題?我們再次總結(jié)一下知識網(wǎng)絡(luò)圖的要點(diǎn)吧。PPT(第25頁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國盆花行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國電極箔產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢規(guī)劃研究報告
- 2025山東省建筑安全員《B證》考試題庫
- 長沙軌道交通職業(yè)學(xué)院《幼兒戲劇》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《軟件工程原理與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院《運(yùn)動選材學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 滁州城市職業(yè)學(xué)院《工程實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中國計量大學(xué)《文學(xué)批評學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西演藝職業(yè)學(xué)院《食品營養(yǎng)學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安信息職業(yè)大學(xué)《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 七年級歷史第5課--安史之亂與唐朝衰亡ppt課件
- 戶外LED顯示屏設(shè)計施工方案.docx
- 上崗證WORD模板
- 凈土資糧——信愿行(05)第三講安住在彌陀大愿之海
- 化工車間開停車風(fēng)險分析
- 鈑金k因子和折彎扣除參照表
- 市政小三線施工方案(共22頁)
- 靜壓樁機(jī)、鉆孔灌注樁、沉槽機(jī)CAD圖形
- 易經(jīng)(拼音版)
- 紅旗優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口先進(jìn)事跡材料
- 總監(jiān)辦標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定
評論
0/150
提交評論