人教版化學九上課后訓練：4.3 水的組成

4.3\o"4.3水的組成"水的組成一、選擇題。1．水是生命之源。下列關于水的說法正確的是（）A．自來水屬于純凈物 B．電解水時，正負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為2：1C．用活性炭吸附可降低水的硬度 D．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水2．如圖是電解水的裝置圖．下列說法正確的是（）A．該實驗說明水中含有氫氣和氧氣 B．連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣 C．該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的 D．連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃3．科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠水”是混合物 B．“氣凝膠水”在任何條件下都不會融化C．結(jié)成“氣凝膠水”后，分子停止運動 D．“氣凝膠水”與水的化學性質(zhì)相同4．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．MnO2 B．KCl C．KClO3 D．O25．推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（）A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物 D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的6．生活中的下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于單質(zhì)的是（）A．水泥、鎂B．食鹽、干冰C．硫酸亞鐵、金剛石D．空氣、H27．如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A．兩個實驗都發(fā)生了化學變化 B．實驗一中水分子的構(gòu)成發(fā)生了改變C．實驗二證明水是由氫元素和氧元素組成的 D．玻璃管b中的氣體具有可燃性二、填空題。8．水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源。（1）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入進行驗證。（2）下列做法會造成水體污染的是（填序號）。A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B.使用含磷洗衣粉C.合理使用化肥和農(nóng)藥D.隨意丟棄廢舊電池9．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。（1）地球上總水量很大，但淡水資源很少，我們必須愛護水資源，一方面要，另一方面要。（2）市場上出售的凈水器，有些是利用活性炭來、水中的雜質(zhì)。（3）水通電分解的實驗能證明水是由組成的。10．物質(zhì)的分類有利于我們找到規(guī)律，把握物質(zhì)的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系，現(xiàn)有以下物質(zhì)：①空氣、②過氧化氫溶液、③液氧、④二氧化碳、⑤鐵、⑥水、⑦高錳酸鉀、⑧氧化鎂，用序號回答下列問題。（1）屬于混合物的有；（2）屬于氧化物的有；（3）含有水分子的有。11．將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）①空氣；②氧氣；③水蒸氣；④高錳酸鉀；⑤鐵粉；⑥硫粉；⑦海水；⑧冰水共存物；⑨過氧化氫溶液；⑩二氧化硫。（1）屬于混合物的是；（2）屬于化合物的是；（3）屬于單質(zhì)的是。三、解答題。12．請根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答下列問題．（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是（填一條即可）。該實驗不能用蠟燭代替紅磷，理由是。（2）B實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為。（3）C實驗觀察到的現(xiàn)象是。（4）D實驗資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因為。水中的白磷不燃燒，是因為。如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是。通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③。13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為，該實驗說明水是由組成的。（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是。（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是。答案解析一、選擇題。1．水是生命之源。下列關于水的說法正確的是（）A．自來水屬于純凈物 B．電解水時，正負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為2：1C．用活性炭吸附可降低水的硬度 D．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水【答案】D?！窘馕觥緼.自來水中常含有可溶性的物質(zhì)，不屬于純凈物，故A說法不正確；B.電解水時，正負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為8：1，故B說法不正確；C.用活性炭吸附不能除去鈣、鎂的化合物，不可降低水的硬度，故C說法不正確；D.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，故D說法正確。故選：D。2．如圖是電解水的裝置圖．下列說法正確的是（）A．該實驗說明水中含有氫氣和氧氣 B．連接電源正極的管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣 C．該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的 D．連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃【答案】C?！窘馕觥緼.電解水生成了氫氣和氧氣，實驗得出水由氫元素和氧元素組成，故A錯誤；B.由于1是電源的正極，氣體較少，所以是氧氣，故B錯誤；C.電解水生成了氫氣和氧氣，實驗得出水由氫元素和氧元素組成，故C正確；D.由電解水的裝置可知，用燃著的木條檢驗產(chǎn)生的氣體：正極產(chǎn)生的氣體使木條燃燒的更旺，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，故D錯誤。故選：C。3．科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠水”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠水”是混合物 B．“氣凝膠水”在任何條件下都不會融化C．結(jié)成“氣凝膠水”后，分子停止運動 D．“氣凝膠水”與水的化學性質(zhì)相同【答案】D?！窘馕觥俊皻饽z水”仍然是水的純凈物，只是物理狀態(tài)有所變化，化學性質(zhì)與水一樣，不發(fā)生改變；A.“氣凝膠水”仍然只有水，只是形態(tài)發(fā)生改變，所以還是純凈物，故A錯誤；B.“氣凝膠水”也是水，改變環(huán)境條件，還是可以轉(zhuǎn)化為普通液態(tài)水，故B錯誤；C.“氣凝膠水”也是由水分子構(gòu)成，分子不斷做無規(guī)則運動，故C錯誤；D.“氣凝膠水”只是改變物理狀態(tài)，成分還是水，所以化學性質(zhì)與水相同，故D正確。故選：D。4．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．MnO2 B．KCl C．KClO3 D．O2【答案】A?！窘馕觥緼.中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故A正確；B.中有兩種元素，但不含有氧元素，不屬于氧化物，故B錯；C.中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯誤；D.中有一種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于單質(zhì)，故D錯誤。故選：A.5．推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（）A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物 D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的【答案】B?！窘馕觥緼.單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)屬于混合物，故A錯誤；B.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，例如中子也不帶電，故B正確；C.含有氧元素的純凈物不一定是氧化物，例如氯酸鉀中含有氧元素就不是氧化物，故C錯誤；D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不一定是分子，也可以是原子，如構(gòu)成金屬的是原子，故D錯誤。故選：B。6．生活中的下列物質(zhì)前者屬于純凈物，后者屬于單質(zhì)的是（）A．水泥、鎂B．食鹽、干冰C．硫酸亞鐵、金剛石D．空氣、H2【答案】C?！窘馕觥考儍粑锏母拍钍侵挥梢环N物質(zhì)組成的物質(zhì)，水泥、食鹽、空氣都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，硫酸亞鐵屬于純凈物；單質(zhì)的概念是只由一種元素組成的純凈物，金剛石只含有碳元素，所以它是單質(zhì)；故選：C。7．如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A．兩個實驗都發(fā)生了化學變化 B．實驗一中水分子的構(gòu)成發(fā)生了改變C．實驗二證明水是由氫元素和氧元素組成的 D．玻璃管b中的氣體具有可燃性【答案】C?！窘馕觥緼.蒸發(fā)水的過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，該選項不正確；B.蒸發(fā)水的過程中水分子沒有改變，該選項不正確；C.電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項正確；D.玻璃管b中的氣體是氧氣，不具有可燃性，該選項不正確。故選：C。二、填空題。8．水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源。（1）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入肥皂水進行驗證。（2）下列做法會造成水體污染的是BD（填序號）。A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B.使用含磷洗衣粉C.合理使用化肥和農(nóng)藥D.隨意丟棄廢舊電池【答案】（1）肥皂水；（2）BD?！窘馕觥浚?）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入肥皂水進行驗證，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水；故答案為：肥皂水；（2）A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放可以防止水體污染；B.使用含磷洗衣粉會造成水體污染；C.合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水體污染；D.廢舊電池中含有有毒的重金屬，隨意丟棄廢舊電池會造成水體污染；故答案為：BD。9．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。（1）地球上總水量很大，但淡水資源很少，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。（2）市場上出售的凈水器，有些是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。（3）水通電分解的實驗能證明水是由氫、氧元素組成的。【答案】（1）節(jié)約用水；防治水體污染；（2）吸附；過濾；（3）氫、氧元素?！窘馕觥浚?）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少。我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。（2）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，市場上出售的凈水器，有些是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。（3）電解水生成氫氣和氧氣，能證明水是由氫、氧元素組成。故答案為誒：（1）節(jié)約用水；防治水體污染；（2）吸附；過濾；（3）氫、氧元素。10．物質(zhì)的分類有利于我們找到規(guī)律，把握物質(zhì)的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系，現(xiàn)有以下物質(zhì)：①空氣、②過氧化氫溶液、③液氧、④二氧化碳、⑤鐵、⑥水、⑦高錳酸鉀、⑧氧化鎂，用序號回答下列問題。（1）屬于混合物的有①②；（2）屬于氧化物的有④⑥⑧；（3）含有水分子的有①②⑥?！敬鸢浮浚?）①②；（2）④⑥⑧；（3）①②⑥?！窘馕觥竣倏諝庵泻醒鯕?、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；②過氧化氫溶液中含有過氧化氫和水，屬于混合物；③液氧由氧元素組成，屬于單質(zhì)；④二氧化碳由碳元素和氧元素組成，屬于純凈物，還屬于化合物，屬于氧化物；⑤鐵由鐵元素組成，屬于單質(zhì)；⑥水由氫元素和氧元素組成，屬于純凈物，還屬于化合物，屬于氧化物；⑦高錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；⑧氧化鎂由鎂元素和氧元素組成，屬于純凈物，還屬于化合物，屬于氧化物。①空氣和②過氧化氫溶液都含有水、⑥水由水組成，三者都含有水分子。故答案為：（1）①②；（2）④⑥⑧；（3）①②⑥。11．將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）①空氣；②氧氣；③水蒸氣；④高錳酸鉀；⑤鐵粉；⑥硫粉；⑦海水；⑧冰水共存物；⑨過氧化氫溶液；⑩二氧化硫。（1）屬于混合物的是①⑦⑨；（2）屬于化合物的是③④⑧⑩；（3）屬于單質(zhì)的是②⑤⑥?！敬鸢浮浚?）①⑦⑨；（2）③④⑧⑩；（3）②⑤⑥。【解析】（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①空氣、⑦海水、⑨過氧化氫溶液都屬于混合物；（2）由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③水蒸氣、④高錳酸鉀、⑧冰水共存物、⑩二氧化硫都屬于化合物；（3）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，②氧氣、⑤鐵粉、⑥硫粉都屬于單質(zhì)。故答案為：（1）①⑦⑨；（2）③④⑧⑩；（3）②⑤⑥。三、解答題。12．請根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答下列問題．（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是紅磷量不足（或其他合理答案）（填一條即可）。該實驗不能用蠟燭代替紅磷，理由是蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶中氣壓不變。（2）B實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2。（3）C實驗觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色。（4）D實驗資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達到紅磷的著火點。水中的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸。如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應采取的措施是用導管對準水中的白磷通入氧氣（或空氣）。通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達到燃燒所需的最低溫度（著火點）。【答案】（1）紅磷量不足（或其他合理答案）；蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶中氣壓不變；（2）1：2；（3）無色的酚酞試液變紅色；（4）溫度沒有達到紅磷的著火點；沒有與氧氣接觸；用導管對準水中的白磷通入氧氣（或空氣）；溫度達到燃燒所需的最低溫度（著火點）?！窘馕觥浚?）測量的結(jié)果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的五分之一，是因為反應的紅磷量不足導致氧氣未被完全消耗或裝置漏氣或未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等；蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳是氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓降低，因此無法測定氧氣的含量；故填：紅磷量不足（或其他合理答案）；蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶中氣壓不變；（2）通電電解水，一段時間后，正極生成的氣體是氧氣，負極生成的氣體是氫氣，二者的體積之比約為1：2；故填：1：2；（3）分子在不斷地運動，氨分子與酚酞試液中的水分子結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；故填：無色的酚酞試液變紅色；（4）銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度沒有