大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率與能力素質(zhì)建設(shè) 課件 第8-15章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社交與禮儀-大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的文化與成長(zhǎng)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率與能力素質(zhì)建設(shè)第一章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)建設(shè)第二章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的性格與習(xí)慣第三章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識(shí)與學(xué)習(xí)第四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的智商與情商第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀察與思考第六章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想象與現(xiàn)實(shí)第七章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的靈感與創(chuàng)新第八章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社交與禮儀第九章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)第十章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)域與資本第十一章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與管理第十二章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目與管理第十三章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略第十四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理與績(jī)效第十五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的文化與成長(zhǎng)第八章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社交與禮儀一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)交往1.社會(huì)交往的人際悉知力2.社會(huì)交往的人際溝通力3.社會(huì)交往的人格影響力二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社交禮儀1.社交禮儀的內(nèi)外兼修2.社交禮儀的形象塑造三、社會(huì)交往與禮儀的關(guān)系1.社會(huì)交往是展示形象的有效載體第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)交往與社交禮儀2.文明禮儀是社會(huì)交往的行為準(zhǔn)則3.交往能力與禮儀素養(yǎng)的互補(bǔ)關(guān)系第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)交往與社交禮儀一、社會(huì)交往的基本禮儀【案例分析】上述案例說明了“人無禮，難自立”的道理，同時(shí)，也揭示了文明禮儀在社會(huì)交往中的作用。第一，不規(guī)范的握手禮儀。第二，不規(guī)范的交談禮儀。第三，小陳在交談中并沒有主動(dòng)介紹自己。二、社會(huì)交往的外在形象【案例分析】根據(jù)國(guó)際慣例，鄭總經(jīng)理與德方同行的第一次見面屬于國(guó)際交往中的正式場(chǎng)合，應(yīng)穿西服或傳統(tǒng)中山服，即正裝，以示對(duì)德方的尊重。第一，儀容方面。第二，儀表方面。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社交禮儀的作用三、社會(huì)交往的內(nèi)在素養(yǎng)【案例分析】古人云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。第一，真誠(chéng)原則。第二，尊重原則。第三，重視內(nèi)在品質(zhì)的提升。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社交禮儀的作用一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社交禮儀的缺失1.禮儀意識(shí)淡薄2.禮儀知識(shí)有限3.禮儀素養(yǎng)不足二、塑造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)禮儀的形象1.學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)2.陶冶禮儀情感3.養(yǎng)成禮儀習(xí)慣第三節(jié)大學(xué)生社交禮儀形象的塑造第九章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的溝通與協(xié)調(diào)一、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)溝通能力1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人際關(guān)系的溝通第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程與溝通協(xié)調(diào)2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的溝通能力二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的協(xié)調(diào)能力1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)系協(xié)調(diào)能力三、創(chuàng)業(yè)溝通與協(xié)調(diào)關(guān)系1.溝通與協(xié)調(diào)的同向性2.溝通與協(xié)調(diào)的同構(gòu)性3.溝通與協(xié)調(diào)的同質(zhì)性第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程與溝通協(xié)調(diào)一、建立良好的創(chuàng)業(yè)人脈【案例分析】上述案例表明，無論是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是企業(yè)家經(jīng)營(yíng)管理，都必須根據(jù)目標(biāo)建立良好和完善的人脈網(wǎng)絡(luò)。第一，校友資源。第二，朋友資源。第三，業(yè)務(wù)資源。二、形成創(chuàng)業(yè)的內(nèi)部合力【案例分析】上述案例表明，無論是創(chuàng)業(yè)還是經(jīng)營(yíng)企業(yè)，要想形成上下一致的合力，卓有成效的管理，就離不開有效的溝通和協(xié)調(diào)。第一，有效溝通是消除內(nèi)部矛盾和沖突的重要手段。第二，合適的溝通渠道對(duì)實(shí)現(xiàn)有效溝通至關(guān)重要。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)溝通協(xié)調(diào)的作用第三，卓有成效的溝通需要具有健全的反饋機(jī)制。三、整合創(chuàng)業(yè)的外部資源【案例分析】?jī)?cè)多多項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，就是搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，整合優(yōu)勢(shì)資源，匯聚各方力量，實(shí)現(xiàn)鎖客裂變，助力商家快速擺脫花錢買流量的困境，創(chuàng)建自己的私域流量王國(guó)，從而更專注于提升服務(wù)和產(chǎn)品品質(zhì)。第一，創(chuàng)業(yè)要了解政策，把握發(fā)展趨勢(shì)。第二，創(chuàng)業(yè)要看清需求，找準(zhǔn)市場(chǎng)痛點(diǎn)。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)溝通協(xié)調(diào)的作用一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)溝通能力的缺失1.認(rèn)識(shí)不足導(dǎo)致無意溝通協(xié)調(diào)2.能力不足導(dǎo)致無力溝通協(xié)調(diào)3.管理不足導(dǎo)致無效溝通協(xié)調(diào)二、創(chuàng)業(yè)者溝通協(xié)調(diào)能力的提升1.溝通協(xié)調(diào)應(yīng)遵循的原則一是價(jià)值導(dǎo)向原則。二是整體協(xié)同原則。三是平等對(duì)話原則。四是尊重為本原則。第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)溝通能力的提升五是真誠(chéng)相待原則。六是求同存異原則。2.溝通協(xié)調(diào)能力的提升路徑第一，從提高認(rèn)識(shí)到高度重視。第二，從目標(biāo)導(dǎo)向到突出重點(diǎn)。第三，從端正心態(tài)到主動(dòng)溝通。3.溝通協(xié)調(diào)能力的方法技巧第一，傾聽的技巧。第二，說話的技巧。第三，交談的技巧。第四，協(xié)調(diào)的技巧。第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)溝通能力的提升第十章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)域與資本一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域1.創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的空間2.創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的基本特征二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本1.創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)資本2.創(chuàng)業(yè)的文化資本3.創(chuàng)業(yè)的社會(huì)資本三、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域與資本的關(guān)系1.創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域是資本整合的重要領(lǐng)地第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域與創(chuàng)業(yè)資本2.創(chuàng)業(yè)資本利于創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)3.創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域、資本、習(xí)慣的統(tǒng)一第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域與創(chuàng)業(yè)資本一、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的生態(tài)約束二、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的環(huán)境適應(yīng)【案例分析】成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的選定。第一，創(chuàng)業(yè)成功需要多種能力，例如觀察與思考的能力、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力、人際關(guān)系交往能力等。第二，創(chuàng)業(yè)成功需要環(huán)境適應(yīng)能力。三、創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的資本整合【案例分析】在這個(gè)案例中，李永新選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所在的場(chǎng)域是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，在這個(gè)場(chǎng)域中，其面臨的競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生就網(wǎng)開一面。第一，技術(shù)資本匱乏。第二，經(jīng)濟(jì)資本不足。第三，困境中崛起。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域資本的作用一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資本整合不足1.創(chuàng)業(yè)盲目跟風(fēng)，不了解市場(chǎng)需求2.創(chuàng)業(yè)環(huán)境復(fù)雜，創(chuàng)業(yè)規(guī)則意識(shí)淡薄3.創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，創(chuàng)業(yè)資本積累不足二、提高大學(xué)生的資本整合能力1.提高大學(xué)生把握市場(chǎng)需求的能力第一，提高市場(chǎng)分析的能力。第二，提高掌握消費(fèi)需求的能力。第三，提高創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)定位的能力。第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域資本的整合2.強(qiáng)化大學(xué)生運(yùn)用市場(chǎng)規(guī)則的能力第一，樹立創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的市場(chǎng)規(guī)則意識(shí)。第二，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域的法律意識(shí)。第三，提高運(yùn)用規(guī)則和法律的能力。3.提升大學(xué)生開發(fā)創(chuàng)業(yè)資本的能力第一，大學(xué)生應(yīng)該多了解政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金方面的優(yōu)惠政策。第二，大學(xué)生應(yīng)該儲(chǔ)備系統(tǒng)的文化資本，提升創(chuàng)業(yè)能力。第三，大學(xué)生應(yīng)該儲(chǔ)備積極樂觀的心理資本，提高創(chuàng)業(yè)意愿。第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)場(chǎng)域資本的整合第十一章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與管理一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.共同愿景是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)2.角色互依是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要義3.揚(yáng)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的價(jià)值取向二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理1.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員管理2.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同管理3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與管理的關(guān)系第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理1.管理是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的手段2.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是實(shí)施管理的導(dǎo)向3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與管理的統(tǒng)一性第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理一、團(tuán)隊(duì)管理的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)【案例分析】雖然李科及其創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員來自河南新鄉(xiāng)的普通家庭，但他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上無所畏懼，一路向前，最終走向創(chuàng)業(yè)成功。第一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功需要團(tuán)隊(duì)管理。第二，團(tuán)隊(duì)管理離不開創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。二、團(tuán)隊(duì)管理的整體協(xié)同【案例分析】上述案例表明：唐僧師徒性格鮮明，各有所長(zhǎng)，最終在團(tuán)結(jié)協(xié)作下，成功取得了真經(jīng)。第一，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的核心要義是整體協(xié)同。第二，有效的團(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)整體協(xié)同。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的功能三、團(tuán)隊(duì)管理的高度凝聚【案例分析】上述案例表明，企業(yè)的活力、做事的效能和團(tuán)隊(duì)凝聚力呈正相關(guān)關(guān)系，松下幸之助之所以能將經(jīng)營(yíng)做到頂峰，離不開調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力量。第一，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理離不開團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)成員的凝聚。第二，作為創(chuàng)業(yè)者，要想提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，應(yīng)從團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的視角出發(fā)，精心培育團(tuán)隊(duì)精神。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的功能一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的缺失1.團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感的缺失2.團(tuán)隊(duì)協(xié)同力的缺失3.團(tuán)隊(duì)凝聚力的缺失二、提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的能力1.提高創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)度2.提高創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同性3.培育和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理能力的提升第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理能力的提升第十二章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目與管理一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目選擇1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)涵2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的來源3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)選二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的管理1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的要素2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)3.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的目標(biāo)4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的過程第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與管理的關(guān)系1.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇是項(xiàng)目管理的前提2創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理是項(xiàng)目實(shí)施的有效工具第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)導(dǎo)向【案例分析】王智曉創(chuàng)業(yè)成功的重要啟示在于堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，從市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商機(jī)，找準(zhǔn)市場(chǎng)定位，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最大的市場(chǎng)價(jià)值。第一，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合客戶需求與自身資源，找到發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目。第二，在《人人都能成功》一書中，作者提到：選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目原來并不困難，只是我們不懂得方法，就會(huì)覺得很難而已。二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的精心培育【案例分析】于泳琴?gòu)慕鉀Q當(dāng)?shù)貋喼搋庺~過剩產(chǎn)生的生態(tài)問題入手，從中發(fā)現(xiàn)了新的商業(yè)機(jī)會(huì)，果斷做出開發(fā)鯉魚項(xiàng)目的決策，在項(xiàng)目選擇之后，通過精心培育不斷拓展項(xiàng)目的市場(chǎng)空間，立足做大做強(qiáng)，又創(chuàng)立了工業(yè)園。第一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，要學(xué)會(huì)在創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)中尋緣。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的作用第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功需要精心培育。三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)【案例分析】陳克明的創(chuàng)業(yè)歷程，揭示了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)對(duì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)商機(jī)、開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目的重要作用。第一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中是不可分離的。第二，創(chuàng)新是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的永恒主題，也是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目管理的必然選擇。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理的作用一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理存在的問題1.項(xiàng)目選擇的盲目性2.項(xiàng)目培育的隨意性3.項(xiàng)目管理的粗放性二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理能力的提升1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇能力的提升第一，樹立市場(chǎng)理念。第二，深入市場(chǎng)考察。第三，正確選擇項(xiàng)目。2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培育能力提升第三節(jié)大學(xué)生項(xiàng)目管理能力的提升第一，堅(jiān)持以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向。第二，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化和培育水平。第三，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者自身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開發(fā)和培育能力。3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理能力的提升第一，提高項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)能力。第二，提高項(xiàng)目管理的運(yùn)作程序能力。第三，提高項(xiàng)目管理的計(jì)劃安排能力。第三節(jié)大學(xué)生項(xiàng)目管理能力的提升第十三章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)1.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)思路第一，創(chuàng)業(yè)者的市場(chǎng)考察。第二，創(chuàng)業(yè)者對(duì)市場(chǎng)的思考。2.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營(yíng)能力第一，競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新能力。第二，風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制能力。第三，品牌培育與推廣能力。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略1.經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的思考和規(guī)劃第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略2.經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的行動(dòng)方案3.經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的本質(zhì)特征三、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系1.創(chuàng)業(yè)目標(biāo)決定戰(zhàn)略規(guī)劃的定位2.戰(zhàn)略規(guī)劃體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)3.創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃協(xié)同一致第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一、著眼未來的戰(zhàn)略選擇【案例分析】上述案例說明，凡是成功的創(chuàng)業(yè)者，尤為注重企業(yè)未來的發(fā)展，舍得在經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略選擇上下功夫。二、戰(zhàn)略選擇的目標(biāo)定位【案例分析】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在選擇發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，一定要對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)進(jìn)行認(rèn)真分析，要選擇有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展前景的領(lǐng)域。三、戰(zhàn)略選擇的過程定向【案例分析】上述案例中周先生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)是：做事要堅(jiān)持，一個(gè)人在這個(gè)行業(yè)做不好，其他的行業(yè)也不一定能做得好，而只要全身心地投入，就有可能會(huì)做得好。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與戰(zhàn)略選擇一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理的缺失1.創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略思維不足2.創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)不實(shí)3.創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略選擇不準(zhǔn)二、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理能力1.強(qiáng)化戰(zhàn)略思考和戰(zhàn)略思維的能力2.提高戰(zhàn)略選擇和目標(biāo)定位的能力3.提高戰(zhàn)略管理和執(zhí)行的能力第三節(jié)大學(xué)生戰(zhàn)略管理能力的提升第三節(jié)大學(xué)生戰(zhàn)略管理能力的提升第十四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理與績(jī)效一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理之道1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理釋意2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理能力第一，管理雙方的互動(dòng)性與溝通能力。第二，管理過程的有序性與調(diào)節(jié)能力。第三，管理活動(dòng)的有效性與調(diào)控能力。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的績(jī)效管理1.績(jī)效理念2.績(jī)效目標(biāo)3.績(jī)效考核第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理與管理績(jī)效三、創(chuàng)業(yè)管理與績(jī)效的關(guān)系1.創(chuàng)業(yè)管理的最終目的是實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升2.績(jī)效是衡量創(chuàng)業(yè)管理水平高低的標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理與管理績(jī)效一、績(jī)效管理的資源整合【案例分析】資源整合是創(chuàng)業(yè)者戰(zhàn)略調(diào)整的手段，也是企業(yè)管理的日常工作。二、績(jī)效管理的關(guān)系協(xié)調(diào)【案例分析】創(chuàng)業(yè)者協(xié)調(diào)好組織內(nèi)部關(guān)系是企業(yè)績(jī)效提升的關(guān)鍵。三、績(jī)效管理的資金優(yōu)化【案例分析】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理過程中，如果缺乏對(duì)資金的有效管理和使用，將可能導(dǎo)致資金鏈斷裂，甚至影響企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，這必然會(huì)導(dǎo)致企業(yè)無法獲得利潤(rùn)，最終走向失敗。第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理與績(jī)效價(jià)值一、大學(xué)生績(jī)效管理存在的問題1.績(jī)效管理理念滯后2.績(jī)效管理知識(shí)不足3.績(jī)效管理能力缺失二、提高大學(xué)生績(jī)效管理的能力1.提高績(jī)效目標(biāo)制定能力第一，績(jī)效目標(biāo)制定的原則。第二，績(jī)效目標(biāo)制定的方式。2.增強(qiáng)績(jī)效管理實(shí)施的能力第一，績(jī)效管理的目標(biāo)定向。第三節(jié)大學(xué)生績(jī)效管理能力的提升第二，績(jī)效管理的溝通協(xié)調(diào)。3.增強(qiáng)績(jī)效管理的溝通能力第一，績(jī)效管理的結(jié)果對(duì)標(biāo)。第二，績(jī)效管理的考核評(píng)估。第三節(jié)大學(xué)生績(jī)效管理能力的提升第十五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的文化與成長(zhǎng)一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化的釋義1.創(chuàng)業(yè)文化的內(nèi)涵2.創(chuàng)業(yè)文化的要義第一，創(chuàng)業(yè)宗旨與愿景。第二，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與定位。第三，創(chuàng)業(yè)核心價(jià)值觀。第四，創(chuàng)業(yè)精神與作風(fēng)。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化的功能1.創(chuàng)業(yè)文化是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的靈魂2.創(chuàng)業(yè)文化在創(chuàng)業(yè)中的激勵(lì)作用第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化與企業(yè)成長(zhǎng)3.創(chuàng)業(yè)文化在創(chuàng)業(yè)中的凝聚作用4.創(chuàng)業(yè)文化在創(chuàng)業(yè)中的規(guī)范作用5.創(chuàng)業(yè)文化在創(chuàng)業(yè)中的創(chuàng)新作用三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化與成長(zhǎng)的關(guān)系1.創(chuàng)業(yè)文化是促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)的精神力量2.企業(yè)成長(zhǎng)是孕育創(chuàng)業(yè)文化的直接動(dòng)因3.創(chuàng)業(yè)文化與企業(yè)成長(zhǎng)正向驅(qū)動(dòng)第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化與企業(yè)成長(zhǎng)一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化引領(lǐng)【案例分析】王廣亞在創(chuàng)建和打造民辦教育上所體現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神，包含著愛國(guó)愛教的大愛情懷，閃耀著先進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化的精神特質(zhì)，由此形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值理念和創(chuàng)業(yè)精神，對(duì)今天大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何塑造先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)文化，引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)前行具有重要的啟示。第一，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要先進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化的引領(lǐng)。第二，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。二、管理文化的人本價(jià)值【案例分析】創(chuàng)業(yè)文化是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)管理的