6.1燃燒與滅火課件-九年級化學(xué)上冊

第一節(jié)燃燒與滅火第六單元燃燒與燃料自主探究能歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點嗎？木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒發(fā)光、放熱、化學(xué)變化

通常所說的燃燒，指的是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。一、燃燒及其條件1.燃燒的定義燃燒的現(xiàn)象燃燒的程度反應(yīng)物1.燃燒都是化學(xué)反應(yīng)2.燃燒一定發(fā)光、放熱，但是發(fā)光、放熱的不一定是燃燒都有新物質(zhì)的生成！如燈泡通電發(fā)光放熱，是物理變化辨一辨2.探究燃燒的條件石頭木塊點不著點燃了實驗1：

分別在酒精燈上點燃石頭和木塊總結(jié)：物質(zhì)必須具有可燃性2.探究燃燒的條件實驗2：

點燃兩支蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下

熄滅了總結(jié)：可燃物要與氧氣接觸2.探究燃燒的條件實驗3：

分別在酒精燈上點燃紙條和木塊總結(jié)：可燃物達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（即可燃物的著火點）紙條木塊很快燃燒了很久才燃燒可燃物燃燒所需的最低溫度，是物質(zhì)固有的屬性，無法改變。燃燒條件的實驗現(xiàn)象：銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，紅磷和水下的白磷不燃燒思考：銅片的作用和熱水的作用是什么？銅片導(dǎo)熱，熱水提供熱量并使水下的白磷隔絕氧氣深入探究本來熱水中的白磷不燃燒，通入氧氣后水下的白磷燃燒，說明燃燒需要什么條件燃燒需要三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與充足氧氣接觸；（3）可燃物的溫度達(dá)到其自身的著火點（即可燃物燃燒所需要的最低溫度。）三個條件必須同時具備,缺一不可。溫馨提示：白磷著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。實驗現(xiàn)象：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒80℃銅片上的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙討論交流你能想辦法讓熱水里的白磷燃燒嗎？1為什么銅片上的白磷燃燒而紅磷沒燃燒？2、為什么熱水里的白磷不燃燒？

白磷沒有與氧氣接觸溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點深入探究2、火柴點燃時為什么火柴頭豎直向上時會燃燒不旺甚至熄滅，而火柴頭斜向下方卻可以燃燒旺盛？

學(xué)以致用1、使物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的條件（）A、只要有充分的氧氣B、只要是可燃物質(zhì)C、只要是可燃物達(dá)到了一定的溫度D、可燃物達(dá)到了一定的溫度，并有充足的氧氣D下面是一些滅火的事例，分析其滅火原因。用嘴吹滅降溫至著火點以下設(shè)置防火隔離帶防止火勢蔓延使可燃物與火源隔離用水滅火降溫至著火點以下鍋蓋蓋滅隔絕氧氣二、滅火的原理和方法滅火的根本就是要破壞燃燒的條件1.移走或控制可燃物；2.使可燃物與氧氣或空氣隔絕；3.降低溫度到可燃物的著火點以下。三者只需其一注：著火點是物質(zhì)本身的固有屬性，是不能人為改變的，因此不能表述為“降低可燃物的著火點”，應(yīng)該表述為“降低溫度到可燃物的著火點以下”。討論：你能用燃燒的條件和滅火的原理解釋下列成語嗎？釜底抽薪火上澆油煽風(fēng)點火清除可燃物達(dá)到滅火目的增加可燃物會使燃燒更旺促進空氣流通使燃燒更旺現(xiàn)象：高蠟燭先熄滅，低蠟燭后熄滅該實驗對我們在火災(zāi)中逃生有什么啟示？探究實驗火場逃生自救火場逃生自救1．點燃的火柴豎直向上，火柴便不易燃燒，其原因是（）Ａ．火柴梗溫度達(dá)不到著火點Ｂ．火柴梗著火點高Ｃ．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒Ｄ．火柴梗接觸氧氣少課堂達(dá)標(biāo)

A

2.為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（

）

A

A.白磷是可燃物，紅磷不是可燃物B.熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與

氧氣接觸C.銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未

達(dá)到它的著火點D.實驗中水的作用是提供熱量及隔絕

氧氣3.下列有關(guān)滅火方法錯誤的是（）Ａ．家用電器著火時，立即用水撲滅

Ｂ．撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶Ｃ．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

Ｄ．圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火

A

A

二、促進燃燒的方法1、充分燃燒與不充分燃燒：

氧炔焰：焊接、切割金屬。可以調(diào)節(jié)乙炔和氧氣的進氣閥門，控制氧炔焰的溫度。探究生趣二、促進燃燒的方法反應(yīng)現(xiàn)象乙炔在空氣中燃燒乙炔在氧氣中燃燒不充分燃燒，有大量黑煙冒出充分燃燒,燃燒劇烈、沒有黑煙乙炔（C2H2）燃燒的方程式：2C2H2+5O2點燃4CO2+2H2O注：C2H2是有機物中含碳量最高的（1）含C、H元素的燃料，充分燃燒的產(chǎn)物是

；不充分燃燒的產(chǎn)物

。CO2和H2O炭黑、CO、CO2和H2O1、充分燃燒與不充分燃燒：探究生趣充分燃燒與不充分燃燒的比較:

充分燃燒

不充分燃燒發(fā)生條件

燃燒速率

放出熱量

燃燒產(chǎn)物

O2充足O2不足快慢多少CO2和H2O

CO2、CO和炭黑

啟示：我們要認(rèn)識到燃料的充分燃燒對節(jié)約能源、保護環(huán)境等的作用和意義。

對燃?xì)庠钪械耐L(fēng)口（空氣進口）和進氣口（燃?xì)膺M口）的調(diào)節(jié)，可以控制燃燒情況。（1）增大氧氣的濃度（2）增大可燃物與氧氣接觸的面積4.促進燃料充分燃燒的方法（1）工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀（2）用化油器將油噴成霧狀燃燒、（3）燒鍋爐時用鼓風(fēng)機不斷鼓入空氣（4）家庭燃煤制成蜂窩煤（5）鐵在空氣不燃燒在氧氣劇烈燃燒（1）增大與氧氣接觸面積（2）增大與氧氣接觸面積（3）增大氧氣濃度（4）增大與氧氣接觸面積（5）增大氧氣濃度P121活動天地6-4測學(xué)固趣多識一點（2）含C元素（如煤）燃料的燃燒：①碳充分燃燒（氧氣充足），生成二氧化碳；②碳不充分燃燒（氧氣不足），生成一氧化碳；③在高溫下，碳可使二氧化碳變成一氧化碳。放熱

吸熱C+O2====CO2點燃C+O2====CO點燃CO2+C====CO高溫222預(yù)防措施：保持良好的通風(fēng)和有效的排氣管道。

一氧化碳（CO）的來源：含碳燃料在供氧不充分燃燒、汽車尾氣和煤氣泄漏等。(1)CO的物理性質(zhì)2.CO的性質(zhì)(2)CO的化學(xué)性質(zhì)（1）可燃性.無色無味氣體,密度比空氣略小,難溶于水2CO+O2

點燃2CO2（2）毒性放熱（3）還原性

一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失輸氧的功能，生命因缺氧而亡。探究生趣

C

CO2

CO②①③④3.碳三角CO2①C+O2點燃②2C+O22CO點燃③C+CO2高溫2CO④2CO+O2

點燃2CO2總結(jié)固趣爆炸三、爆炸探究生趣

下列爆炸的實質(zhì)是什么？1、鞭炮2、輪胎3、氣球4、炸彈5、煤氣罐

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爆炸可分為化學(xué)爆炸、物理爆炸和核物理爆炸等。

物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化

物理變化化學(xué)變化

H2

爆炸實驗視頻：為什么剛開始時氫氣在導(dǎo)管的尖嘴處能安靜的燃燒，片刻后瓶內(nèi)的氫氣就會發(fā)生爆炸呢？

可燃性氣體（固體粉末）在有限的空間里，含量達(dá)到爆炸極限，遇火急速燃燒引起爆炸。2、爆炸的條件內(nèi)在外在③有限空間；④達(dá)到爆炸極限；⑤遇到火源（明火、火花、火星）。①有可燃性氣體或者粉塵；②要與空氣或氧氣混合；五個條件缺一不可注意：化學(xué)爆炸一定是燃燒引起，燃燒不一定引起爆炸。

1、爆炸的原因：探究生趣當(dāng)心爆炸5.一些與燃燒和爆炸的圖標(biāo)：當(dāng)心火災(zāi)禁止放易燃物禁止煙火禁止帶火種4.可燃性氣體的爆炸極限：爆炸時，可燃性氣體占混合氣體的體積分?jǐn)?shù)，即為該可燃性氣體的爆炸極限。如H2的爆炸極限為4.0%-75.0%多識一點注:（1）凡是點燃可燃性氣體前，一定要檢驗氣體純度。（2）在加油站、面粉廠、煤場、化工廠一定要嚴(yán)謹(jǐn)煙火，保持通風(fēng)（3）搬運易燃易爆物時，一定要輕拿輕放，以免發(fā)生意外拓展生趣易燃物易爆物視頻

1、在下列場所----加油站、面粉廠、煤礦礦井等處應(yīng)采取哪些措施防止爆炸事故的發(fā)生？通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等。討論

2、家里發(fā)現(xiàn)天然氣、煤氣、石油液化氣等氣體泄漏，應(yīng)采取哪些措施防止爆炸的發(fā)生？

先關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)、杜絕一切火源。切忌開排氣扇通風(fēng)。探究生趣課堂小結(jié)1、燃燒：可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)

(1)燃燒的條件：物質(zhì)具有可燃性；與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點

(2)滅火的原理：移走可燃物；隔絕氧氣；降低溫度2、促進燃燒的方法：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積3、爆炸：可燃物在有限的空間急速燃燒引起爆炸總結(jié)生趣三、促進燃燒的方法活動天地6-3乙炔的不充分燃燒和充分燃燒反應(yīng)現(xiàn)象乙炔在空氣中燃燒乙炔在氧氣中燃燒火焰呈黃色，有大量黑煙冒出發(fā)出明亮的火焰，沒有黑煙乙炔的不充分燃燒和充分燃燒當(dāng)氧氣的用量相對于乙炔不足時，乙炔不充分燃燒，生成炭黑（或一氧化碳）和水；當(dāng)氧氣足量時，乙炔充分燃燒，生成二氧化碳和水。乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H2+5O24CO2+2H2O點燃怎樣從微觀的角度認(rèn)識乙炔的充分燃燒與不充分燃燒？溫度達(dá)到著火點以后，乙炔分子和氧分子接觸碰撞，就能發(fā)生燃燒。同一時刻、一定空間內(nèi)，相互接觸碰撞的分子越多，燃燒就越劇烈。你能對下列現(xiàn)象做出解釋嗎？1.燒鍋爐時用的煤通常要加工成粉末狀。2.發(fā)動機內(nèi)的化油器將汽油噴成霧狀，進入內(nèi)燃機氣缸。3.燒鍋爐時，要用鼓風(fēng)機不斷往鍋爐中吹入空氣。

增大可燃物與氧氣的接觸面積

增大氧氣的濃度增大可燃物與氧氣的接觸面積促進燃燒的方法你能對下列現(xiàn)象做出解釋嗎？4.在空氣中加熱鐵絲，鐵絲不會燃燒；在氧氣中加熱鐵絲，就會劇烈燃燒，火星四射。增大氧氣的濃度增大可燃物與氧氣的接觸面積促進燃燒的方法1.為什么蠟燭一吹就滅，爐火越扇越旺？2.為什么生爐子時要先引燃紙和木柴？蠟燭燃燒產(chǎn)生的熱量少，用嘴吹會使產(chǎn)生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降低到著火點以下，蠟燭熄滅了。爐火中燃料多，燃燒放出的熱量多，扇風(fēng)不能使?fàn)t火的溫度降到著火點以下，反而使空氣流動補充了氧氣，所以越扇越旺。煤的著火點較高，紙和木柴的著火點低，先引燃紙和木柴，燃燒放出的熱量足以達(dá)到煤的著火點。促進燃燒的方法1.增大氧氣的濃度2.增大可燃物與氧氣的接觸面積總結(jié)應(yīng)用多識一點：一氧化碳中毒及其預(yù)防碳充分燃燒（氧氣充足），生成二氧化碳碳不充分燃燒（氧氣不足），生成一氧化碳在高溫下，碳可使二氧化碳變成一氧化碳C+O2點燃CO22C+O2點燃2COC+CO2高溫2COCO的化學(xué)性質(zhì)1.可燃性一氧化碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象：（1）發(fā)出藍(lán)色的火焰（2）在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水會變渾濁。

反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2點燃2CO2討論？冬天用煤炭取暖，臨睡前能否用一盆冷水放在爐火旁預(yù)防CO中毒？不能。一氧化碳難溶于水。CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合（結(jié)合能力是氧氣與血紅蛋白結(jié)合能力的200～300倍），從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命。2.毒性你知道有哪些爆炸現(xiàn)象嗎？1.鞭炮2.輪胎3.氣球4.炸彈5.煤氣罐化學(xué)變化物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化四、爆炸是如何發(fā)生的爆炸不一定是化學(xué)變化！交流共享:在露天的空地上引燃少量火藥粉末不會發(fā)生爆炸，爆竹里只有少量火藥，卻為什么會爆炸？可燃物接觸氧氣、溫度在著火點以上劇烈反應(yīng)無限空間

平靜燃燒有限空間

爆炸有限空間急速膨脹⑴爆炸的條件是：

①

，

②

;③氣體的體積

可燃性氣體（或易燃物的粉末）爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇的燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而起的現(xiàn)象。⑵爆炸產(chǎn)生的過程：(3)一些與燃燒和爆炸的圖標(biāo)：當(dāng)心火災(zāi)當(dāng)心爆炸禁止放易燃物禁止煙火禁止帶火種氫氣的燃燒和爆炸實驗探究6-1可燃?xì)怏w在空氣中達(dá)到一定濃度時，遇到明火都會發(fā)生爆炸。人們把容易導(dǎo)致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分?jǐn)?shù)范圍，稱為該氣體的爆炸極限。可燃?xì)怏w爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）H24.0%～

75.0%CH45.0%～

15.0%CO12.0%～

75.0%爆炸極限加油站、油庫、面粉廠、煤礦礦井為什么要嚴(yán)禁煙火？這些地方的空氣中?；煊锌扇夹詺怏w或粉塵，遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險。學(xué)以致用本節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？收獲了什么方法？還有什么疑惑嗎？