環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)規(guī)劃書作品名稱：姓名：性別：學(xué)院：班級(jí)：專業(yè)：職業(yè)意向：24頁7400字?jǐn)?shù)

目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 引言作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對的是一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。對現(xiàn)在的社會(huì)政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和就業(yè)政策等都應(yīng)該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個(gè)符合實(shí)際的規(guī)劃，當(dāng)我們在畢業(yè)走上社會(huì)的時(shí)候，才能更好地適應(yīng)社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)上立足。繼而才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

自我認(rèn)知職業(yè)目標(biāo)我把我的職業(yè)目標(biāo)設(shè)定為：景觀設(shè)計(jì)師興趣我通過霍蘭德職業(yè)測評(píng)，發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)興趣類型是：SAC型。該類型的主要特點(diǎn)有：個(gè)性熱情，渴望表現(xiàn)自己，有豐富的想象力和創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果；喜歡借助文字、聲音、動(dòng)作或色彩來表達(dá)內(nèi)心想法和對美的感受。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。性格通過MBTI職業(yè)性格測評(píng)，我的性格類型傾向于INFP哲學(xué)家型一一生活在自己的理想世界，主要特點(diǎn)有：比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價(jià)值的人。個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時(shí)，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。價(jià)值觀我最看重的職業(yè)價(jià)值要素為工作條件、支持滿足。工作條件：你非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。支持滿足：期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。能力以下是我認(rèn)為我最擅長的5項(xiàng)技能：批判性思考：解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣積極傾聽：注意傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問，不隨意打斷積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)協(xié)商：遇到分歧時(shí)，召集相關(guān)人員，商量解決方法，達(dá)成共識(shí)小結(jié)我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書，拓寬自己的視野等等。

職業(yè)認(rèn)知家庭環(huán)境經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭支出。家人期望：家人希望我從事穩(wěn)定的工作。家庭文化：家庭氛圍和睦，父親對我比較嚴(yán)格，但對我不過分干涉，也不過度保護(hù)。對本人的影響：父母從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己的問題的能力。學(xué)校環(huán)境三江學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。我在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，參加過學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，對提升自我與人交際能力有積極的作用，并且在學(xué)校業(yè)余時(shí)間做兼職，在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉了自己的能力。而且也擴(kuò)大了自己的人際圈子。社會(huì)環(huán)境就業(yè)形式：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。就業(yè)政策：推進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)行動(dòng)。實(shí)施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持計(jì)劃，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，辦好第六屆中國國籍“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引領(lǐng)大學(xué)生投身“雙創(chuàng)”。并對大學(xué)生實(shí)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的補(bǔ)貼。競爭對手：作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，壓力很大，我們要面臨的競爭者，不僅僅是與同等學(xué)歷的比，還要和“985”“211”，甚至是研究生學(xué)歷的人競爭。所以只有加強(qiáng)自己的競爭力，才能在發(fā)展日新月異的社會(huì)中占有一席之地。職業(yè)環(huán)境行業(yè)分析據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前從事景觀設(shè)計(jì)的從業(yè)人員30多萬人，從事景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)類人才培訓(xùn)的高等院校和教學(xué)機(jī)構(gòu)近千家，而且還在不斷地增加之中。對這樣一支正在蓬勃興起的文化產(chǎn)業(yè)大軍，是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)不可缺失的重要力量。行業(yè)涉及廣泛，就前景很不錯(cuò)。地域分析目標(biāo)地域：南京南京是江蘇省會(huì)、副省級(jí)市、特大城市、南京都市圈核心城市，國務(wù)院批復(fù)確定的中國東部地區(qū)重要的中心城市、全國重要的科研教育基地和綜合交通樞紐。北亞熱帶濕潤氣候，水域面積達(dá)11%以上，是首批國家歷史文化名城。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，2020年8月，名列上半年中國GDP十強(qiáng)。是一個(gè)適合我目標(biāo)職業(yè)發(fā)展的城市。職業(yè)分析景觀設(shè)計(jì)師是從事景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人員，要求具備美學(xué)，繪圖，設(shè)計(jì)，勘測，文化，歷史，心理學(xué)，造價(jià)預(yù)算，工程建設(shè)等各方面知識(shí)的復(fù)合型人才。單位分析目前還沒有明確的意向企業(yè)，我希望畢業(yè)能進(jìn)入大型設(shè)計(jì)企業(yè)的技術(shù)部工作，這是優(yōu)先目標(biāo)，即使到時(shí)候從小型企業(yè)做起也是可以的，鍛煉自己扎實(shí)的技術(shù)功底和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，后期再通過換工作進(jìn)入大企業(yè)。職位分析目標(biāo)職業(yè)景觀設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的綠化配置方案設(shè)計(jì)、綠化配置施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)綠化專業(yè)專項(xiàng)的跟進(jìn)、協(xié)調(diào)、溝通、匯報(bào)；負(fù)責(zé)項(xiàng)目綠化專業(yè)專項(xiàng)的現(xiàn)場施工指導(dǎo)；專業(yè)資料的積累、整理、創(chuàng)新。任職資格園林、園藝、藝術(shù)設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷；具有2年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)；熟練使用Photoshop、Sketchup、3Dmax、AutoCAD、天正等相關(guān)軟件；熟悉南、北植物種類及生長習(xí)性，有一定植物設(shè)計(jì)空間理解及營造能力；能根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況進(jìn)行植物綠化設(shè)計(jì)；高度的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力，道德品質(zhì)良好，能承受一定的工作壓力，愿與企業(yè)共同成長。小結(jié)職業(yè)生涯受各種條件的影響和制約，需要我們更好地平衡和把握，我們要了解自己所處的環(huán)境，了解職業(yè)環(huán)境，以及未來的發(fā)展趨勢，不斷完善自我、調(diào)節(jié)自我，一定能在自己未來的職業(yè)生涯中取得成功。

職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)職業(yè)勝任分析能力優(yōu)勢：做事有邏輯，有較強(qiáng)模仿力和學(xué)習(xí)力。執(zhí)行力較強(qiáng)，配合度很好，能主動(dòng)協(xié)調(diào)其他同學(xué)的工作，并能按時(shí)高效完成學(xué)生工作任務(wù)。能力弱勢：溝通能力有待提高，要敢于表達(dá)自己的想法。應(yīng)急能力有待加強(qiáng)，有時(shí)會(huì)力不從心，不夠大膽在人前表現(xiàn)自己。SWOT分析外部環(huán)境分析（O/T）內(nèi)部環(huán)境分析（S/W）機(jī)會(huì)（Opportumity）威脅（Threat）（1）設(shè)計(jì)方面人才需求旺盛；（2）設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景不錯(cuò)；（3）設(shè)計(jì)人才較受重視。（1）就業(yè)競爭激烈；（2）金融危機(jī)影響企業(yè)招聘；（3）企業(yè)更加看重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢（Srengths）

（１）專業(yè)成績優(yōu)秀（２）學(xué)生干部經(jīng)歷（３）企業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷（４）人際關(guān)系和諧優(yōu)勢機(jī)會(huì)策略（Ｓ／Ｏ）優(yōu)勢威脅策略（Ｓ／Ｔ）（1）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，融入企業(yè)；（2）發(fā)揮擔(dān)任學(xué)生干部的優(yōu)勢；（3）加強(qiáng)人際溝通，打動(dòng)招聘官（1）準(zhǔn)確定位競爭市場；（2）強(qiáng)調(diào)自身學(xué)習(xí)適應(yīng)能力；（3）合理明確就業(yè)定位。劣勢（Weaknesses）（1）工作閱歷缺乏；（2）性格慢熱，較沖動(dòng)。劣勢機(jī)會(huì)策略（Ｗ／Ｏ）劣勢威脅策略（Ｗ／Ｔ）（1）增加跨行業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；（2）完善職業(yè)技能課程；（3）完善自身人格。（1）克制沖動(dòng)個(gè)性；（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，差異化競爭；（3）積極尋找能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢的企業(yè)。職業(yè)目標(biāo)的發(fā)展路徑職業(yè)目標(biāo)：將來從事設(shè)計(jì)行業(yè)景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大型企業(yè)公司將來從事景觀設(shè)計(jì)師工作職業(yè)發(fā)展路徑：走專業(yè)技術(shù)路線具體路徑：初級(jí)景觀設(shè)計(jì)師——中級(jí)景觀設(shè)計(jì)師——高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師

規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃總目標(biāo)學(xué)習(xí)階段：在大學(xué)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，努力提升自己，盡可能多地考取多種證書，為就業(yè)增添籌碼，充分利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)不斷完善自己，使自己成長成為一個(gè)成熟穩(wěn)重，專業(yè)知識(shí)技能扎實(shí)的多元化人才。工作階段：在工作過程中，不斷提升自己，區(qū)別于學(xué)校的差異，職場如戰(zhàn)場，要積極參與公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的職業(yè)技能，努力在公司做出成績，成為受領(lǐng)導(dǎo)器重的員工，成為業(yè)內(nèi)知名人士，實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的成功。短期規(guī)劃時(shí)間跨度5年目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容2023年學(xué)好環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程，考取英語四級(jí)證書，處理好人際關(guān)系，參加社會(huì)實(shí)踐。通過英語四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時(shí)間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會(huì)實(shí)踐。2024年多讀相關(guān)書籍，增加知識(shí)儲(chǔ)備。參與學(xué)校活動(dòng)，開闊視野，提高能力，考取英語六級(jí)與計(jì)算機(jī)三級(jí)證書。利用假期時(shí)間兼職。通過大學(xué)英語六級(jí)考試，努力學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實(shí)自己的知識(shí)面?？既∮?jì)算機(jī)三級(jí)證書。暑假可以進(jìn)行兼職工作，提前感受工作氛圍和工作條件；亦可以提升自己對專業(yè)就業(yè)的深層次認(rèn)知。2025年修訂職場階段計(jì)劃，完成好實(shí)習(xí)，投簡歷，應(yīng)聘等，順利畢業(yè)。找到適合的實(shí)習(xí)崗位。在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時(shí)當(dāng)選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號(hào)。認(rèn)真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動(dòng)，簽約好的工作單位。2026年快速適應(yīng)企業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。做好本職工作，同時(shí)通過多種渠道熟悉公司架構(gòu)、業(yè)務(wù)、工作方式等。積極參與崗位流動(dòng)與區(qū)域流動(dòng)，對公司更全方面了解。2027年考取更多與專業(yè)相關(guān)證書；提升自己的工作能力。有了一年的經(jīng)驗(yàn)，也有了一定的人脈和閱歷，努力成為公司精英，加強(qiáng)自己各方面的能力。積極參與公司內(nèi)部技能培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，提升工作能力和專業(yè)能力，以公司健康發(fā)展為主要目標(biāo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，中期規(guī)劃2028—2032年目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師計(jì)劃內(nèi)容：主要是要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一個(gè)景觀設(shè)計(jì)從業(yè)人員，具備能夠勝任這個(gè)職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強(qiáng)觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會(huì)放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機(jī)會(huì)，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的了解，處理工作事務(wù)工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標(biāo)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。長期規(guī)劃2033年以后目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)從中級(jí)景觀設(shè)計(jì)師到高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師的進(jìn)步計(jì)劃內(nèi)容：這是職業(yè)生涯中時(shí)間最長，勞動(dòng)效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時(shí)期。此時(shí)要根據(jù)形勢的變化和自身的條件，不斷地加強(qiáng)自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，積極做事。不斷修訂事業(yè)目標(biāo)，攀向新高度。觀察自己所選擇的職業(yè)路線和人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí)，如有出入，馬上調(diào)整。

評(píng)估與調(diào)整評(píng)估職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如在公司一直不被重用、一直受到排擠，或在后期福利不好，或者工資水平與其他同等公司懸殊時(shí)，我會(huì)選擇離開公司，尋求新的公司。職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)我在景觀設(shè)計(jì)行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標(biāo)，我將選擇往室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)方向進(jìn)行發(fā)展。實(shí)施策略評(píng)估學(xué)習(xí)和工作過程中難免壓力過大，挫折降臨，使我們灰心喪氣，不知所措。此時(shí)我會(huì)暫緩計(jì)劃，調(diào)整好心態(tài)，重新出發(fā)。其他因素評(píng)估假如身體出現(xiàn)重大疾病，我會(huì)選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的職位就職或者是抵押貸款；如需要長時(shí)間陪伴家庭我會(huì)選擇辭職，陪伴家庭渡過難關(guān)。一般情況下，我定期半年評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。調(diào)整我的規(guī)劃調(diào)整原則是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中的結(jié)果，但我還是會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)努力奮斗。備選方案：室內(nèi)設(shè)計(jì)師

職業(yè)生涯人物訪談訪談目的職業(yè)生涯是一個(gè)人在自己的一生中所有與職業(yè)有聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。這個(gè)過程曲折而復(fù)雜，充滿了很多的未知性，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。一個(gè)不能靠自己的能力去創(chuàng)造未來、改變自己命運(yùn)的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認(rèn)識(shí)到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會(huì)辜負(fù)一個(gè)非常努力的人的。面對困難，與其消極被動(dòng)地承受，不如積極樂觀地應(yīng)對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實(shí)，為之堅(jiān)持，為之努力進(jìn)取。做好職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，通過職業(yè)生涯人物的訪談，可以讓我認(rèn)清職業(yè)形勢，做好自己的職業(yè)規(guī)劃。訪談提綱問題1：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰(zhàn)性？問題2：目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些？怎么改善他們？問題3：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？問題4：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？問題5：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？問題6：這個(gè)行業(yè)存在的困難及前景如何？問題7：這項(xiàng)工作需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？被訪談人基本信息姓名：楊倩崗位職務(wù)：美術(shù)教師工作年限：5年訪談方式：線上微信訪談訪談時(shí)間：2022年12月20日訪談內(nèi)容問題1：您在做這份工作時(shí)，日常面臨的問題是什么，什么最有挑戰(zhàn)性？楊倩老師：首先美術(shù)教育雖然是義務(wù)教育的重要部分，但是往往受到學(xué)生和家長的忽視，學(xué)生在上課的時(shí)候往往態(tài)度都不是很重視，能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)過程，教學(xué)很難實(shí)現(xiàn)好的效果，主要的原因還是沒有評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，解決這樣的問題，上級(jí)部門可制定標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中也能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這樣才能有效促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。所以在授課時(shí)候是有一定的困難。問題2：目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些？怎么改善他們？楊倩老師：剛接觸的時(shí)候往往出現(xiàn)我說的某個(gè)美術(shù)的名詞學(xué)生根本就不理解，不明白是什么意思。那么在此之后我吸取了這樣的教訓(xùn)，在上課的時(shí)候首先從簡單清淺的知識(shí)入手，慢慢地讓學(xué)生來接觸美術(shù)的世界，同時(shí)用他們所感興趣的故事、動(dòng)畫、圖片來吸引他們，讓他們對美術(shù)產(chǎn)生興趣，能夠自己想要去了解美術(shù)學(xué)習(xí)美術(shù)。問題3：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？楊倩老師：有較強(qiáng)的專業(yè)美術(shù)與創(chuàng)意美術(shù)繪畫功底，掌握繪畫教學(xué)的基本方法，具有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；能熟練操作辦公軟件；有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。問題4：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？楊倩老師：大專以上學(xué)歷，美術(shù)類專業(yè)背景或教育專業(yè)專科及以上學(xué)歷。問題5：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？楊倩老師：普通話標(biāo)準(zhǔn)，為人正直，富有愛心，有親和力，喜愛孩子，熱愛教育事業(yè)。問題6：這個(gè)行業(yè)存在的困難及前景如何？楊倩老師：在公立學(xué)校，雖然工資低一點(diǎn)，但是福利待遇好，相比其他行業(yè)工作更加穩(wěn)定，擁有更高的社會(huì)地位和豐富的學(xué)術(shù)資源，工作強(qiáng)度低，假期多；發(fā)展方向?yàn)椋簩W(xué)術(shù)美育名師，參與打造藝術(shù)特色學(xué)校、研究和實(shí)踐和提出新美育理論，例如美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)是當(dāng)下學(xué)校美術(shù)實(shí)踐的重點(diǎn)。問題7：這項(xiàng)工作需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎？楊倩老師：教育的實(shí)施離不開教師，美術(shù)教育要搞好，美術(shù)教師的素質(zhì)必須