教師工資管理系統(tǒng)需求分析說明書

學校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)需求分析報告系統(tǒng)分析員：張倩、施婷婷、毛思雨、吳園希、陳金淼日期：2011-5-3目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1、 導言 1\o"CurrentDocument"目的 1\o"CurrentDocument"范圍 1\o"CurrentDocument"縮寫說明 1\o"CurrentDocument"術(shù)語定義 1\o"CurrentDocument"引用標準 1\o"CurrentDocument"參考資料 2\o"CurrentDocument"版本更新信息 2\o"CurrentDocument"2、 系統(tǒng)定義 2\o"CurrentDocument"項目來源及背景 2\o"CurrentDocument"用戶的特點 3\o"CurrentDocument"項目目標 3\o"CurrentDocument"3、 應用環(huán)境 3\o"CurrentDocument"系統(tǒng)運行的網(wǎng)絡環(huán)境 3\o"CurrentDocument"系統(tǒng)運行的硬件環(huán)境 4\o"CurrentDocument"系統(tǒng)運行的軟件環(huán)境 5\o"CurrentDocument"4、 功能規(guī)格 5\o"CurrentDocument"角色定義 5\o"CurrentDocument"教職工 5\o"CurrentDocument"財務處 5\o"CurrentDocument"人事處 5\o"CurrentDocument"學校各部門 6\o"CurrentDocument"數(shù)據(jù)庫 6\o"CurrentDocument"系統(tǒng)主要用例圖 6\o"CurrentDocument"教師端子系統(tǒng) 7\o"CurrentDocument"管理端子系統(tǒng) 9\o"CurrentDocument"登錄管理 10\o"CurrentDocument"學校人事處 11\o"CurrentDocument"學校財務處 12\o"CurrentDocument"學校各部門 13\o"CurrentDocument"5、 性能需求 14\o"CurrentDocument"5.1界面需求 14\o"CurrentDocument"5.2響應時間需求 14\o"CurrentDocument"可靠性需求 14\o"CurrentDocument"開放性需求 14\o"CurrentDocument"可擴展安全性需求 15\o"CurrentDocument"6、 產(chǎn)品提交 15\o"CurrentDocument"7、 實現(xiàn)約束 158、 簽字 151、 導言目的為工資管理系統(tǒng)提供一套具有基本功能的模擬軟件支持系統(tǒng)提供基本的需求分析和描述，為軟件的開發(fā)參與者（系統(tǒng)設(shè)計人員、程序員、測試人員、開發(fā)商、管理人員等）提供完整的需求信息。范圍本軟件適用于我校工資系統(tǒng)的管理和應用，它是完善、安全、穩(wěn)定的系統(tǒng)管理模擬軟件。待開發(fā)軟件系統(tǒng)的名稱：基于 Web應用的學校教師工資管理系統(tǒng)此項目的任務提出者：學校財務處（畢業(yè)設(shè)計假想項目任務的提出者）開發(fā)者：丁衛(wèi)平、楊虹、楊學杰、史湫瑜本人在項目中的角色：系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)本產(chǎn)品能具體化、合理化、安全的模擬實現(xiàn)基于 Web應用的工資管理系統(tǒng)的各種基本操作?？s寫說明UML（UnifiedModelingLanguage統(tǒng)一建模語言的縮寫），是一個標準的建模語言。術(shù)語定義SalarySystemServer（教師工資管理系統(tǒng)服務器）DBServer（數(shù)據(jù)庫服務器）PC（教師工資管理系統(tǒng)客戶端PC）Printer（打印機）引用標準[1]《企業(yè)文檔格式標準》北京長江軟件有限公司軟件工程過程化組織[2]《需求規(guī)格說明書格式標準》，北京長江軟件有限公司軟件工程過程化組織參考資料?《軟件工程導論》（第5版）張海藩編著，清華大學出版社?《軟件工程和導論》張海藩主編清華大學出版社3?《數(shù)據(jù)庫原理與應用》李昭原科學出版社版本更新信息本文檔的更新記錄如表A-1所示表A—1版本更新記錄修改編號修改日期修改后版本修改位置修改內(nèi)容概述0012011.4.120.1全部初始發(fā)布版本0022011.5.31.0第4.4節(jié)增加2、 系統(tǒng)定義項目來源及背景本系統(tǒng)是一個學校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)。對教職員工的基本信息和工資信息進行添加和修改，能夠調(diào)整工資項目，根據(jù)需要對教職員工基本信息和工資信息的查詢,本系統(tǒng)能夠生成各個月的工資表，能夠打印報表方便保存和管理，還包括對系統(tǒng)的一些基本操作功能，比如為完善系統(tǒng)管理功能，增加工資系統(tǒng)用戶管理功能，系統(tǒng)應該包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的添加，修改和刪除。教職員工為系統(tǒng)普通用戶，只能運行系統(tǒng)個人工資查詢功能；系統(tǒng)管理員則能運行系統(tǒng)所有功能，從而有效保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性，系統(tǒng)應該具有簡單，易用，小巧，經(jīng)典的特色，應該能夠?qū)Ω咝９べY管理進行優(yōu)化，使其系統(tǒng)化，高效化，智能化。并保證工資管理的準確性，簡易性，為學校財務人員提供便利。用戶的特點本系統(tǒng)的用戶主要有以下幾類：教職工：提交各人信息和查詢總工資表；財務處：查詢總工資表，生成正確的工作表，生成各教職工工資條；人事處：提交人員變動情況，制定獎懲實施細則，生成可變工資；學校各部門：提交出勤情況，提交業(yè)績情況，讀取工資條。本軟件的使用對象是我校全體教職員工,必須通過IE瀏覽器訪問該系統(tǒng)，然后再登陸頁面輸入正確的用戶明和密碼方可使用（即成功登陸）。項目目標1、架B/S結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)各部門對工資生成情況進行了解。2、所有有效數(shù)據(jù)存入系統(tǒng)中，通過大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行管理。3、對使用本系統(tǒng)的用戶設(shè)計合理的使用權(quán)限，促進各教職工工資管理的順利進行。4、系統(tǒng)接收各用戶提供的信息，生成工資表。5、對所有教職工提供方便的工資查詢功能。3、 應用環(huán)境系統(tǒng)運行的網(wǎng)絡環(huán)境本系統(tǒng)是一個基于局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫的應用系統(tǒng)。配置圖如下圖所示，有4個節(jié)點：“SalarySystemServer”（教師工資管理系統(tǒng)服務器）、“DBServer”（數(shù)據(jù)庫服務器）、“PC'（教師工資管理系統(tǒng)客戶端PC）、“Printer”（打印機）。

pc客戶端-XPCIISalarySystemLANSalarySystemLAN系統(tǒng)配置圖系統(tǒng)運行的硬件環(huán)境客戶機：普通PCCPUP41.8GHz以上。內(nèi)存：256MB以上。分辨率：推薦使用1024*768像素Web服務器：CPU：p42.0GHz內(nèi)存：1GB以上。硬盤：80GB以上。數(shù)據(jù)庫服務器：CPU:P42.0服務器CPU：P42.0GHz。內(nèi)存：1GB以上。硬盤：80GB以上。系統(tǒng)運行的軟件環(huán)境只要在裝有IIS和MSSQL的服務器上就可以完成服務端的配置工作，把網(wǎng)頁文件放入網(wǎng)頁跟目錄下，進行相應的IIS配置。把數(shù)據(jù)庫文件導入到MSSQL中，接上網(wǎng)絡就可以進行工作?？蛻舳酥灰衱eb瀏覽器就可以進行瀏覽工資詳情。4、 功能規(guī)格角色定義角色或者執(zhí)行者指與系統(tǒng)產(chǎn)生交互的外部用戶或者外部系統(tǒng)。教職工學校教職工通過系統(tǒng)可以實現(xiàn)以下使用需求：提交個人信息，登陸修改個人信息，查詢個人工資各項詳情。財務處學校財務處可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)以下需求：讀取工資表，生成正確工資表及查詢工資情況。人事處學校人事處可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)以下使用需求：輸入教職工調(diào)動信息，讀取教職工出勤及業(yè)績情況，制定獎懲實施細則，生成教職工出勤工資、獎金及扣款清單。

學校各部門學校各部門可以通過系統(tǒng)實現(xiàn)以下使用需求：給出教職工出勤情況，給出教職工業(yè)績考核情況，讀取各部門匯總表，得到工資條。數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫是一個與系統(tǒng)產(chǎn)生交互的外部系統(tǒng)，這個角色負責系統(tǒng)的數(shù)據(jù)查詢、增加、刪除、和修改等操作。系統(tǒng)主要用例圖系統(tǒng)學校內(nèi)部工資管理系統(tǒng)可以分為兩個主要的組成部分，一個是教師端子系統(tǒng)，一個是管理端子主系統(tǒng)。教師端子系統(tǒng)功能主要是指教職工通過系統(tǒng)實現(xiàn)提交各人信息和查詢總工資表功能。管理端子系統(tǒng)功能是生成總工資各教職工工資條。的主用例如圖表1所示。系統(tǒng)圖表1系統(tǒng)主要用例圖教師端子系統(tǒng)教職工通過教師端子系統(tǒng)登錄到系統(tǒng)中提交各人信息，登陸修改個人信息，查

詢個人工資各項詳情，這就是教師端子系統(tǒng)的功能。圖表 2是它的活動圖。廠提交能改個、VAmiJ圖表2教師端子系統(tǒng)活動圖教師端的功能主要包括提交個人信息、登錄修改個人信息，查詢個人工資詳情。圖表3是它的用例圖。圖表3教師端的功能用例圖管理端子系統(tǒng)管理端子系統(tǒng)主要是財務處，人事處，學校各部門實現(xiàn)各自的功能。每個登錄者首選要通過安全認證然后確認權(quán)限，系統(tǒng)根據(jù)相應的權(quán)限實現(xiàn)相應的功能。下圖是管理端的用例圖。管理端的這些Usecase用例）描述如下：F—L—1：登錄管理登錄管理這個用戶的權(quán)限信息，不同的登錄人可能具有不同的權(quán)限，系統(tǒng)根據(jù)不同的權(quán)限實現(xiàn)不同的功能。F—M—1:學校人事處人事處可以輸入教職工調(diào)動信息，讀取教職工出勤及業(yè)績情況，制定獎懲實施細則，生成教職工出勤工資、獎金及扣款清單F—M—2:學校財務處財務處可以讀取工資表，生成正確工資表及查詢工資情況F—M—3:學校各部門學校各部門給出教職工出勤情況，給出教職工業(yè)績考核情況，讀取各部門匯總表，以及得到工資條。登錄管理登錄到管理端的所有人者需要通過登錄界面進入相應的管理界面。 在登錄界面輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)首選判斷用戶名和密碼的正確性，然后根據(jù)用戶名確定其權(quán)限，不同的登錄者具有不同的權(quán)限，根據(jù)登錄者具有的權(quán)限將相應的功能顯示在管理界面上，沒有權(quán)限操作的功能將不顯示在這個界面上。下圖是它的活動圖。

學校人事處在學校教師工資管理系統(tǒng)中，管理員可以提交人員變動，提交可變工資（統(tǒng)計出勤工資、獎金及扣款項目），制定獎懲明細，查詢工資表。具體描述如下。用例描述：學校人事處管理；執(zhí)行者：學校人事處；前置條件：人事處管理者已登錄系統(tǒng)；后置條件上：如果人員和工資產(chǎn)生變化，則數(shù)據(jù)庫中的隨之變化?；韭窂剑旱卿洺晒?，進入管理界面。然后根據(jù)選擇不同的操作分別進入不同狀態(tài)，女口：選擇提交人員變動，可以對員工調(diào)入、調(diào)出、校內(nèi)調(diào)動、離退休等數(shù)據(jù)進行修改，進入的狀態(tài)為一個系統(tǒng)

反饋的信息表。若選擇提交可變工資，則會再次給出選擇分別進入狀態(tài)為:出勤工資表，獎金表后者扣款清單表。根據(jù)相應選擇查詢不同信息。查看信息完畢后，最后退出系統(tǒng)。下圖是人事處管理的活動圖人事處錯誤正確登錄未登錄選擇操作扣稅款表:金表工資條反饋信息表出勤工資表扣款清單表反饋信息表銀行發(fā)放表濁查詢工資表制定獎懲明細IV輸入口令提交人員變動人事處錯誤正確登錄未登錄選擇操作扣稅款表:金表工資條反饋信息表出勤工資表扣款清單表反饋信息表銀行發(fā)放表濁查詢工資表制定獎懲明細IV輸入口令提交人員變動部門匯總表提交可變工資學校財務處在學校教師工資管理系統(tǒng)中，財務處管理員可以查詢工資表，然后每月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送往銀行。每月初（3日前）將工資條發(fā)給各單位。具體描述如下。用例描述：學校人事處管理；執(zhí)行者：學校財務處；前置條件：財務處管理者已登錄系統(tǒng)；后置條件上：如果人員和工資產(chǎn)生變化，則數(shù)據(jù)庫中的隨之變化。基本路徑：登錄成功，進入管理界面。然后根據(jù)選擇分別進入不同狀態(tài)，女口：選擇生成正確工資，則進入的狀態(tài)為個工資信息表。然后在根據(jù)相應選擇查詢不同信息。在查看信息完畢后，最后退出系統(tǒng)。下圖是財務處管理的活動圖學校各部門在學校教師工資管理系統(tǒng)中，學校各部門將出勤情況上報給人事處（提交出勤情況，提交業(yè)績情況，讀取工資條）。具體描述如下。用例描述：學校各部門管理；執(zhí)行者：學校各部門；前置條件：各部門管理者已登錄系統(tǒng)；后置條件上：如果人員和工資產(chǎn)生變化，則數(shù)據(jù)庫中的隨之變化?；韭窂剑旱卿洺晒?，進入管理界面。將出勤情況上報給人事處最后退出系統(tǒng)。5、 性能需求界面需求以通信功能作為界面設(shè)計的核心人機界面設(shè)計的關(guān)鍵是使人與計算機之間能夠準確地交流信息。 一方面，人向計算機輸入信息時應當盡量采取自然的方式； 另一方面，計算機向人傳遞的信息必須準確，不致引起誤解或混亂。界面必須始終一致統(tǒng)一的人機界面不致于會增加用戶的負擔，讓用戶始終用同一種方式思考與操作。最忌諱的是每換一個屏幕用戶就要換一套操作命令與操作方法。界面友好、使用方便響應時