聲的利用噪聲危害與控制-人教版物理八年級(jí)上學(xué)期

個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案課題聲的利用、噪聲危害與控制教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)聲的利用，噪聲的危害和控制；掌握常見(jiàn)的出題形式教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)板塊一聲的利用聲可以傳遞信息的應(yīng)用：（1）醫(yī)學(xué)：“望、聞、問(wèn)、切”中的“聞”就是聽(tīng)；B超（2）工業(yè)：利用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測(cè)（3）軍事：聲納——利用回聲定位的原理測(cè)量海洋的深度，探測(cè)海底的地形特征（4）氣象：利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置；利用地震產(chǎn)生的次聲波確定地震的等級(jí)和位置。聲可以傳遞能量的應(yīng)用：（1）醫(yī)學(xué)：外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石；超聲波洗牙機(jī)（2）工業(yè)：利用超聲波對(duì)鋼鐵、陶瓷、寶石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很高；利用超聲波清洗鐘表等精密的機(jī)械；超聲波除塵。超聲波與次聲波超聲波:頻率高于20000Hz，定向性好，穿透力強(qiáng)的聲波。應(yīng)用：超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷和成像；超聲處理，如進(jìn)行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、醫(yī)療、種子處理等次聲波：低于20Hz，傳播過(guò)程中能量損失少，波長(zhǎng)較長(zhǎng)，能繞過(guò)障礙物，傳播距離遠(yuǎn)的聲波。應(yīng)用：預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、地震，檢測(cè)核爆炸；危害：對(duì)建筑物有較大危害性；當(dāng)人聽(tīng)到2~10Hzde次聲波時(shí)，會(huì)產(chǎn)生失明、惡心、神經(jīng)錯(cuò)亂等癥狀。板塊二噪聲的危害和控制定義：（1）物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音（2）凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都是噪聲。單位：分貝（dB)等級(jí)：>90dB,損害聽(tīng)力；>70dB,影響正常工作；>50dB，影響休息噪聲的控制：防止噪聲的產(chǎn)生：摩托車(chē)消聲器、無(wú)聲手槍阻斷噪聲的傳播：隔音墻、種植樹(shù)木防止噪聲進(jìn)入人耳：防噪聲耳罩、防噪聲頭盔等基礎(chǔ)鞏固：1、①雷聲②超聲波清洗精密儀器③碎石④B超⑤敲擊鐵軌⑥蝙蝠的回聲定位其中，是聲能夠傳遞信息的是是聲能夠傳遞能量的是考點(diǎn)：利用聲的具體實(shí)例及其分類(lèi)2、下列對(duì)聲的應(yīng)用中，不是利用了回聲定位的是（）A．利用聲吶探測(cè)海深B．醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”C．漁船探測(cè)魚(yú)群的位置D．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石考點(diǎn)：聲的利用的具體實(shí)例3、下列不屬于聲傳遞信息的是（）A．響起的門(mén)鈴聲B．戰(zhàn)場(chǎng)上吹起的沖鋒號(hào)聲C．聲音在鐵管中傳播比在空氣中快D．霧中航行的水手吹響號(hào)角的回聲考點(diǎn)：聲傳遞信息的具體實(shí)例噪聲是發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠________傳播的?？键c(diǎn)：噪聲的基本概念。人們以______(符號(hào)是______)為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，_____dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；__________dB是較為理想的安靜環(huán)境；__________dB就會(huì)影響人們談話；長(zhǎng)期生活在______dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力?？键c(diǎn)：噪聲的等級(jí)及其危害從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車(chē)上加消聲器，這是在_______減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在____________減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在__________減弱噪聲?？键c(diǎn)：減弱噪聲的三種途徑綜合提升：1．考古打撈人員運(yùn)用聲吶設(shè)備探測(cè)海底沉船，實(shí)際上是利用了_____來(lái)測(cè)距定位的．同時(shí)也說(shuō)明了______可以傳聲．2．下列何種現(xiàn)象的原理和聲的反射無(wú)關(guān)是（）A．在山谷中叫喊可以聽(tīng)到回聲B．蝙蝠捕捉蒼蠅C．聲吶系統(tǒng)的利用D．打響雷可以感到房屋振動(dòng)3．蝙蝠采用__________的方法可以確定目標(biāo)的距離和位置，根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了__________，利用這一系統(tǒng)，人們可以探知海洋深度，魚(yú)群位置等．4.人無(wú)法聽(tīng)到飛翔的蝙蝠發(fā)出聲音的原因是（

）

A蝙蝠沒(méi)有發(fā)出聲音

B蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太高

C蝙蝠發(fā)出聲音的頻率太低D蝙蝠發(fā)出聲音的響度太小5.昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀要振動(dòng)，甲昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)200次，乙昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)40次，一位聽(tīng)力正常的人能聽(tīng)到飛行時(shí)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)是（

）

Ａ甲昆蟲(chóng)Ｂ乙昆蟲(chóng)

Ｃ都能聽(tīng)到Ｄ都聽(tīng)不到6、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：()A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音可以在水中傳播D．噪聲可以在傳播過(guò)程中減弱7、為了保證休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)：()A．8、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：()A．廣州市區(qū)內(nèi)汽車(chē)?yán)冉QB．市區(qū)內(nèi)種草植樹(shù)C．戴上防噪聲的耳塞D．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)68dB9、如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知：68dBA．此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C．此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D．此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境10、下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：()A．安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話聲屬于噪聲B．機(jī)床車(chē)間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲11、為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：()A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲考題鏈接：1．（多選）下列利用聲信息的有（）A．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定螺栓是否松動(dòng)C．醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況D．有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)2.蝙蝠通常是夜間活動(dòng)，它飛行時(shí)發(fā)出一種________________，這些聲波碰到昆蟲(chóng)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的________________________。蝙蝠利用了聲音可以傳遞____________3.外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波傳遞的____________，中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，其中“聞”就是________的意思，它是利用聲波傳遞的____________4、（多選）跟“回聲”有關(guān)的現(xiàn)象是（）A.夜深人靜時(shí)說(shuō)話聲特別響B(tài).蝙蝠利用超聲波捕捉蚊子C.船只利用聲納測(cè)定冰山距離D.下雨時(shí)雷聲總比閃電晚5、下列說(shuō)法中不正確的是（）A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工B.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個(gè)探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)出地下油礦D.利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸6、下列說(shuō)法正確的是（）A.人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波和次聲波，但有的動(dòng)物能聽(tīng)見(jiàn)B.次聲波對(duì)人類(lèi)有百害而無(wú)一利C.通過(guò)監(jiān)測(cè)超聲波，可以監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)D.用超聲波照射過(guò)的種子發(fā)芽期會(huì)推遲，生長(zhǎng)期會(huì)延長(zhǎng)7、醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽(tīng)不到它的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢.聲音的響度太大B.聲音的音調(diào)太低C.聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍D.聲音的頻率太高，人不能覺(jué)察到8、有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說(shuō)法是（)A．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量9、超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它在許多方面有著廣泛的應(yīng)用．下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）A．驗(yàn)鈔機(jī)B．微波爐C．電視搖控器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)10、頻率很高的超聲波具有很好的方向性（即集中在一定的方向上傳播），堅(jiān)硬物（如石塊）容易吸收超聲波而被粉碎，松軟的物質(zhì)則能讓其通過(guò)．目前醫(yī)學(xué)上治療腎結(jié)石，可以不必做外科手術(shù)，只需用超聲波碎石的辦法，無(wú)損傷地將石塊擊碎而自然地從人體內(nèi)排出，下列關(guān)于超聲波的說(shuō)法中，正確的是（）A超聲波的頻率高于20000Hz，我們的耳朵聽(tīng)不到B超聲波的頻率高于20Hz，我們的耳朵能聽(tīng)到C發(fā)生超聲波的物體的振幅比發(fā)出次聲波物體的振幅大D如果發(fā)出超聲波的物體振動(dòng)的振幅很大，我們就能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音11、噪聲是指發(fā)聲體做______振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音也______噪聲.12、人們以______為單位表示聲音的強(qiáng)弱.一般人理想的聲音環(huán)境不超過(guò)______.為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)______.13、減弱噪聲的途徑有：______、______、______.14、下列情況中不利于保持學(xué)校周?chē)察o的是（）15、下列情況中不屬于噪聲污染的是()16、下列行為中容易在課堂上產(chǎn)生噪聲的是（）17、下列說(shuō)法不正確的是（）18、錄音棚四周墻壁做成凹凸不平的蜂窩狀是為了（）19、（）20、下列是在聲源處減弱噪聲的是（）板塊三光的直線傳播光源：自身能夠發(fā)光的物體。光源分為自然光源和人造光源。光線：在研究光的傳播時(shí)，沿光的傳播路線畫(huà)一條直線，并在直線上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向，這種表示光的傳播方向的直線叫做光線。光線是表示光的一種理想化的物理模型，實(shí)際上是不存在的。光線的引入運(yùn)用的科學(xué)方法：模型法光的直線傳播：光在同種均勻的介質(zhì)中是沿直線傳播光沿直線傳播的現(xiàn)象：影子的形成，日、月食的形成，小孔成像等應(yīng)用：士兵瞄準(zhǔn)、皮影戲、激光準(zhǔn)直儀等4、光的傳播速度：在真空中，光速，在空氣中的傳播速度與光在真空中速度十分接近；在水中的傳播速度約為真空中的3/4，在玻璃中的傳播速度約為真空中2/3。板塊四光的反射光的反射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，有部分返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的反射。基本概念：一點(diǎn)、兩角、三線（1）一點(diǎn)：光的入射點(diǎn)，用字母O表示（2）三線：入射光線（射到反