九年級(jí)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)專題質(zhì)量守恒定律

期中復(fù)習(xí)專題質(zhì)量守恒定律考點(diǎn)1有關(guān)質(zhì)量守恒的圖表分析1．（2021南京江寧期中練習(xí)卷）在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：容器內(nèi)的物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g12162822反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)05622下列說法不正確的是（）A．生成的生成物總質(zhì)量為56gB．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、YD．Q可能是該反應(yīng)的催化劑2．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g10反應(yīng)后質(zhì)量/ga根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．a(chǎn)=10，X一定是催化劑C．反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22︰9D．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律3．（2021南京建鄴期中）密閉容器中發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)的分子數(shù)目隨時(shí)間變化情況如圖1所示，物質(zhì)Y和Z的質(zhì)量隨時(shí)間變化情況如圖2所示。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)的X與Z的質(zhì)量比為9:34C．該反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變D．Y與Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為28:174．（2022·南京建鄴期中）在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中正確的是（）A．甲、丁一定是單質(zhì)B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為8：1D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為2：75．（2021南京秦淮期中）g過氧化銀（Ag2O2gO2，固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示（圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體均為純凈物）。下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)中固體質(zhì)量減少，違背了質(zhì)量守恒定律B．Y點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體中銀元素和氧元素的質(zhì)量比為27:4D．Z→W過程中發(fā)生的反應(yīng)為2Ag2O4Ag+O2↑6．（2022·南京秦淮期中）在一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法不正確的是（）A．x=4B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：47．（2022南京玄武期中）將一定量的N2、H2和物質(zhì)M置于密閉容器中，在特定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法下正確的是（）A．該反應(yīng)類型為化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后氮、氫原子的數(shù)目不變C．參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜕砂睔獾馁|(zhì)量比為14：17 D．參加反應(yīng)的N2和H2分子個(gè)數(shù)比為2：3考點(diǎn)2化學(xué)變化過程的微觀圖示8．（2021南京江寧期中練習(xí)）下圖是天然氣的主要成分燃燒的微觀過程示意圖。由圖可得到的結(jié)論是（）A．反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減 B．反應(yīng)物中沒有單質(zhì)C．反應(yīng)前后共有6種物質(zhì) D．反應(yīng)物和生成物中共有三種氧化物9．（2021南京江寧期中）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，正確的是（）A．該反應(yīng)生成了兩種單質(zhì) B．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒有改變C．反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化 D．x=310．（2022南京江寧期中）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是（）A．該反應(yīng)涉及到四種原子 B．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1C．該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì) D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒有變化11．（2021南京鼓樓期中）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，下圖是該變化的微觀示意圖。根據(jù)圖示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；圖中方框內(nèi)表示純凈物的是（填字母），請(qǐng)寫出圖中轉(zhuǎn)化①和轉(zhuǎn)化②的微觀實(shí)質(zhì)：。12．（2022南京建鄴期中）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式，根據(jù)圖示信息回答下列問題。(1)有關(guān)概念之間的聯(lián)系如下圖所示。①b的名稱是（舉一例），a、c粒子的名稱依次是、。②構(gòu)成氯化鈉的粒子是（填粒子符號(hào)）。③根據(jù)，可以把分子分成單質(zhì)分子和化合物分子。(2)如圖為幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子。②寫出元素周期表中第9號(hào)和第12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式：。③元素周期表中鎂元素與氯元素排在同一周期（橫行）的理由是。(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②生成物丙和丁的質(zhì)量比為?？键c(diǎn)3質(zhì)量守恒定律的相關(guān)計(jì)算13．（2021南京江寧期中練習(xí)卷）將“神舟十三號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)”F遙十三運(yùn)載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，其中R的化學(xué)式是（）A．N2O4B．NO2C．N2OD．CH414．（2021南京江寧期中）Sb2O5是一種重要的阻燃劑，可利用物質(zhì)X通過反應(yīng)X+2H2O2=Sb2O5+2H2O獲得，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為（）A．SbO2 B．Sb2O3 C．HSbO3 D．H3SbO415．某氣體可能由CO、H2、CH4中的一種或幾種組成，一定量該氣體在足量O2中充分燃燒，生成CO2與H2O的質(zhì)量比為22：9，下列說法正確的是（）A．該氣體中一定含有COB．該氣體中一定含有H2C．該氣體中一定含有CH4D．該氣體不可能同時(shí)含有CO、H2、CH416．在空氣中煅燒生成鐵的氧化物和g的，得到和FeO的固體混合物，下列敘述正確的是（）gB．該過程產(chǎn)生gC．反應(yīng)前后固體中的氧元素質(zhì)量增加g考點(diǎn)4質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究17．（2022南京江寧期中）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證質(zhì)量守恒定律探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象檢查裝置的氣密性便于連接膠皮管和玻璃管18．定量研究促進(jìn)了化學(xué)學(xué)科的發(fā)展。（1）大量實(shí)驗(yàn)證明，的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。（2）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（填字母）。A．原子的種類B．原子的數(shù)目C．原子的質(zhì)量D．分子的種類E．分子的數(shù)目F．分子的質(zhì)量G．元素的種類H．元素的質(zhì)量I．物質(zhì)種類J．物質(zhì)的總質(zhì)量（3）取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂條和一個(gè)陶土網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上稱量，質(zhì)量為m1。在陶土網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃，將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與陶土網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，質(zhì)量為m2。=1\*GB3①鎂條燃燒的化學(xué)方程式為，現(xiàn)象為。=2\*GB3②理論上m1應(yīng)小于m2，請(qǐng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋：。=3\*GB3③若實(shí)際稱得的m1大于m2，可能的原因是。參考答案考點(diǎn)1有關(guān)質(zhì)量守恒的圖表分析1~7：ABDDDDD考點(diǎn)2化學(xué)變化過程的微觀圖示8~10：ADB11．H2+Cl22HClC氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，1個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子結(jié)合成1個(gè)氯化氫分子，許多氯化氫分子聚集成氯化氫這種物質(zhì)。12．(1)鐵、金剛石等（合理均可）離子原子Na+、Cl/Cl、Na+構(gòu)成分子的原子種類是否相同（合理均可）(2)得到MgF2電子層數(shù)相