幼兒園教育活動設(shè)計與實踐習題

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第一章幼兒與教育活動的基本理論練習一幼兒園教育活動概述一、填空1.幼兒園教育活動是教師以多種形式_____、_____地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。2.教師是幼兒學習活動的_____、_____、_____。3.幼兒園教育活動具有_____、_____、_____、_____的特點。4.教師在選擇、組織、安排幼兒的活動時無論在形式、方法和內(nèi)容上還是在過程中都要注意其_____、_____的特點。5.教育活動的各領(lǐng)域內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重_____、_____、_____，從不同角度促進幼兒_____、_____、_____、_____等方面的發(fā)展。6.教育活動按特征可分為_____、_____、_____，按教育內(nèi)容可分為_____、_____，按領(lǐng)域可以相對劃分為_____、_____、_____、_____、_____五個領(lǐng)域。7.教師組織幼兒活動的形式，一般主要有_____、_____、_____三種。8.教育活動按學習方式可分為_____學習、____學習、_____學習、_____學習。二、名詞解釋1.幼兒園教育活動——2.幼兒園課程——三、判斷正誤1.幼兒園的教育活動是實現(xiàn)幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務(wù)的手段。2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。3.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，是我國學習教育和終身教育的奠基階段。4.教育活動要注意其趣味性、游戲化的特點，因此，大班特別強調(diào)游戲化的一日生活。5.各領(lǐng)域的教育內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透。6.教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。7.在幼兒園的一日生活中，因隨機教育比比皆是，因此可替代計劃中的教育。8.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。四、選擇題1.戶外游戲“老貓睡覺醒不了”、“切西瓜”體現(xiàn)了教育活動的特點。A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲性C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性2.雨后天空出現(xiàn)了彩虹，教師不失時機地組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的特點。A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲性C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性3.建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良好的生活習慣屬于。A.區(qū)域活動B.生活活動C.教育活動4.以下哪個不屬于教育活動。A.集體教學B.節(jié)日慶祝C.角色游戲D.參觀、郊游5.在教學組織形式上，我國幼兒園受傳統(tǒng)教育模式的影響，采取的普遍形式是。A.小組活動B.個體活動C.集體活動6.一般來說，小班比較適合。A.小組活動B.個體活動C.集體活動7.中大班幼兒比較適合。A.接受式學習B.研究式學習C.體驗式學習D.合作式學習8.目前幼兒園教育中越來越提倡的學習方式是。A.接受式學習B.研究式學習C.體驗式學習D.合作式學習練習二幼兒園教育的目標一、填空1.幼兒園的任務(wù)是實行_____相結(jié)合的原則，對幼兒實施_____諸方面前面發(fā)展的教育，促進其身心_____的發(fā)展。2.幼兒健康應(yīng)包括_____健康和_____健康兩個主要方面，幼兒健康教育是幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒_____、改善幼兒_____、培養(yǎng)幼兒_____、維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。3.發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒_____、_____、_____、_____的并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?？赏ㄟ^_____、_____、_____等方式培養(yǎng)幼兒的語言運用能力。4.建立良好的社會關(guān)系會使幼兒終身受益，主要包括_____、_____、_____、_____。5.科學教育更注重幼兒_____和_____、與他人及環(huán)境的積極交流與_____。6.教育目標是一切教育活動的_____和_____，指導者幼兒園教育的全過程。7._____是落實教育目標必須遵循的基本原則。二、判斷正誤1.健康行為的養(yǎng)成是幼兒健康教育核心的目標。2.健康就是身體沒有生理缺陷。3.自我意識的形成是在一定的環(huán)境中于他人交往的活動中產(chǎn)生的。4.科學教育的目標強調(diào)幼兒能運用多種感官、動手動腦、探究問題、5.語言活動時發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體。6.健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)；科學，藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認知水平的基本條件。7.社會領(lǐng)域是幼兒發(fā)展的組成部分；語言領(lǐng)域是培養(yǎng)幼兒全面素質(zhì)的重要方面。8.創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是幼兒園教育目標是實施幼兒園教育目標的主要途徑。9.對幼兒進行科學教育的關(guān)鍵是要注重知識的傳遞。10.幼兒的創(chuàng)造性活動不同于科學家的發(fā)明創(chuàng)造。三、選擇題1.是幼兒自我表達的重要方式。A.藝術(shù)活動B.社會活動C.科學活動2.是實施幼兒園教育目標的主要途徑。A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境B.與家庭社區(qū)合作C.幼兒園一日活動3.是實現(xiàn)幼兒園教育目標的基本條件。A.幼兒園教師B.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)C.一日活動的組織4.激發(fā)求知欲是重要的任務(wù)之一。A.語言教育B.健康教育C.科學教育5.教師落實教育目標應(yīng)該是。A.先有活動，后定目標B.目標在前，活動在后C.必須有活動，可以無目標四、分析判斷下列各領(lǐng)域的目標分別是從哪一個角度提出的，并將答案填在后面的括號中。1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。3.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。4.樂意與人交談，講話禮貌。5.能清楚的說出自己想說的事。6.能主動的參加各項活動，有自信心。7.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。8.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。9.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。10.愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源。11.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。12.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。練習三幼兒園教育活動的內(nèi)容一填空1.幼兒保健方面的內(nèi)容包括_____、_____、_____、_____四項。2.幼兒基本動作的發(fā)展主要包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、翻滾等。3.幼兒基本體操包括_____和_____。4.徒手操包括_____、_____、_____等，輕器械操包括_____、_____、_____、_____、_____等。5.幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在_____、_____、_____和_____方面的能力，也就是聽、說、讀的能力。6.認識周圍的自然環(huán)境，包括認識四季特征，了解_____等自然現(xiàn)象，以及季節(jié)氣候的變化和_____的關(guān)系；了解常見動物的特征、繁殖方式、_____及于_____的關(guān)系；了解常見植物的特征、結(jié)構(gòu)、生長條件和規(guī)律及于環(huán)境的_____的關(guān)系；學習一些飼養(yǎng)小動物的方法和植物種植的常識。7.認識常見的科學現(xiàn)象，包括_____、_____、_____、_____、_____、_____、天文、顏色的變化等科學現(xiàn)象。8.數(shù)學主要是引導幼兒對周圍環(huán)境中的_____、_____、_____、_____和_____等現(xiàn)象感興趣。9.音樂活動包括_____、_____、_____、_____、_____等。10.美術(shù)活動主要包括_____、_____、_____等。二、連線題1.健康領(lǐng)域指引幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具語言領(lǐng)域引導幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響科學領(lǐng)域教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力社會領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣2.健康領(lǐng)域應(yīng)到幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品科學領(lǐng)域引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則語言領(lǐng)域?qū)W習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果社會領(lǐng)域引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物藝術(shù)領(lǐng)域開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動三、判斷正誤1.隊列隊形是幼兒園體育活動中的主要內(nèi)容。2.通過安全教育，可以幫助幼兒掌握自我保護的技能。3.幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言的重要途徑。4.美術(shù)活動對于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。5.音樂活動對于發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和空間概念的形成以及幼兒手部小肌肉動作的協(xié)調(diào)性與靈活性的發(fā)展有重要作用。6早期閱讀就是培養(yǎng)幼兒多認字的能力。單元自測題一、填空題1.教師是幼兒的_____、_____、_____。教育活動按特征可分為_____、_____、_____，按領(lǐng)域可以相對劃分為_____、_____、_____、_____、_____五個領(lǐng)域。2.教師組織幼兒參與活動的形式，一般主要有_____、_____、_____三種。3.幼兒園的任務(wù)是實行_____相結(jié)合的原則，對幼兒實施_____諸方面前面發(fā)展的教育，促進其身心_____發(fā)展。4.幼兒健康應(yīng)包括_____健康和_____健康兩個主要方面，幼兒健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒_____、改善幼兒健康態(tài)度、培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。5.教育目標是一切教育活動的_____和_____，指導者幼兒園教育的全過程?！癬____”是落實教育目標必須遵循的基本原則。6.幼兒保健方面包括_____、_____、_____、_____四項內(nèi)容。

7.幼兒語言教育主要培養(yǎng)幼兒在傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀方面的能力，也就是_____、_____、_____的能力。二、名詞解釋1.幼兒健康教育——2.幼兒園課程——3.幼兒園教育活動——三、判斷對錯；正確的畫√，錯誤的畫×1.幼兒園的教育活動是實現(xiàn)幼兒園教育目標、落實幼兒園教育任務(wù)的手段。2.幼兒園的教育活動就是教師專門組織的教育活動。3.幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。4.健康行為的養(yǎng)成是尤為健康教育核心的目標。5.健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)；科學、藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認知水平的基本條件。6.創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是實施幼兒園教育目標的主要途徑。7.隊列隊形是幼兒園體育活動中的主要內(nèi)容。8.美術(shù)活動對于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。9.在幼兒園的一日活動中，因隨機教育比比皆是，可替代計劃中的教育。10.教育活動要注意其趣味性、游戲化的特點，因此，大班特別強調(diào)游戲化的一日生活。11.幼兒年齡尚小，不必從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的關(guān)愛意識。12.幼兒語言教育的目標可以概括為聽、說、讀、寫。13.幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間的交流是幼兒語言發(fā)展的重要途徑。14.幼兒語言發(fā)展主要表現(xiàn)為口語的發(fā)展。15.各領(lǐng)域的教育內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透。四、選擇題1.幼兒思維過程的明顯特點之一是。A.形象思維B.動作思維C.抽象思維2.是幼兒表達的重要方式。A.藝術(shù)活動B.社會活動C.科學活動3.是實施幼兒園教育目標的主要途徑。A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境B.與家庭社區(qū)合作C.幼兒園一日活動4.是實現(xiàn)幼兒園教育目標的主要途徑。A.幼兒園教師B.幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)C.一日活動的組織5.激發(fā)求知欲是重要的任務(wù)之一。A.語言教育B.健康教育C.科學教育6.保健教育的主要目標是。A.了解必要的安全保健知識，形成初步的自我保健意識B.培養(yǎng)對體育活動的興趣，增強動作的協(xié)調(diào)性、靈活性C.提高幼兒健康認識，培養(yǎng)幼兒健康行為7.雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時機的組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的的特點。A.廣泛性和啟蒙性B.趣味性和游戲性C.綜合性和整合性D.隨機性和潛在性8.建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理，自立的良好生活習慣屬于。A.區(qū)域活動B.生活活動C.教育活動9.目前幼兒園教育中越來越提倡的學習方式是、A.接受式學習B.研究式學習C.體驗式學習D.合作式學習10.落實教育目標應(yīng)該是。A.現(xiàn)有活動，后有目標B.目標在前，活動在后C.必須有活動，可以無目標五、簡答題1.幼兒園教育活動的特點有哪些？2.幼兒園保育和教育的主要目標是什么？六、教育活動設(shè)計以幼兒健康教育中“安全教育”為主題，列出至少3項具體活動的題目，并說明活動的主要內(nèi)容。【活動一】【活動二】【活動三】第二章幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素練習一幼兒園教育活動設(shè)計概述一、填空1.兒園教育活動設(shè)計是教師在___和___、在了解和掌握___和___的基礎(chǔ)上，對教育活動的目標、內(nèi)容、實施步驟的___；或是追隨幼兒的興趣，依據(jù)一定的教育目標，選擇一定的教育內(nèi)容和方法，對幼兒實施教育影響的方案。2.兒園教育活動設(shè)計的原則是教師指導幼兒活動的一般原理和設(shè)計教育活動方案必須遵循的___和___。3.兒園教育活動設(shè)計的原則是以____為核心，以____為前提，以____依據(jù)制定的。4.兒園教育活動設(shè)計的原則主要有____、____、____、____、____、____、藝術(shù)創(chuàng)造性原則等。5.兒園教育活動設(shè)計的程序可以簡化為___________。二、名詞解釋1.科學發(fā)展性原則—2.啟發(fā)探索性原則—3.全面參透性原則—三、判斷正誤1.幼兒園一游戲為基本的活動形式符合趣味直觀性原則的要求。2.為體現(xiàn)幼兒的主題活動性，教師的啟發(fā)引導可有可無。3.幼兒教師的工作是富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作。4.幼兒園活動設(shè)計的程序是一成不變的。5.幼兒園教育活動設(shè)計的程序具有很大的靈活性和變通性，而要素是不變的。練習二幼兒園教育活動目標的設(shè)計一、填空1.教育目標指明了____，指導著____，是幼兒園教育工作的____和____,是評價幼兒園教育工作的____。2.制定幼兒園教育活動目標，要依據(jù)____、反映____、遵循____、符合____。3.制定幼兒園教育活動目標時，對教育目標的分解要科學、____要全面，要有____和____，注意____，而且表述要_____。4.幼兒園教育活動的目標一般應(yīng)包括以下三個方面：____、____、____。5.在幼兒園教育的目標體系中，____時最具體的，是完成幼兒園教育任務(wù)和總目標的基礎(chǔ)。二、分析下列活動目標的制定是否科學、合理、準確、請具體說明【活動一】認識壯族活動目標：1.使幼兒認識“壯族”人民的居住地區(qū)、服飾、生活習慣和從事的生產(chǎn)勞動。2.學習詞匯：三月三、歌圩、裝錦。3.教育幼兒尊重少數(shù)名族?！净顒佣课覑畚亦l(xiāng)活動目標：1.要求幼兒知道并能說去家鄉(xiāng)的名稱及一些著名的建筑物的名稱和特征。2.鍛煉幼兒的語言表達能力、思維能力和概括能力。3.豐富詞匯：家鄉(xiāng)?！净顒尤孔跃幬璧浮段沂遣菰∧撩瘛坊顒幽繕耍?.啟發(fā)幼兒用所學的知識和已有的經(jīng)驗，運用學過的蒙古族舞蹈語匯，根據(jù)音樂性質(zhì)和內(nèi)容，自編蒙古舞。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力?！净顒铀摹空J識水活動目標：1.讓幼兒在玩玩做做中感知水的性質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察、思維能力、激發(fā)學習興趣。2.讓幼兒了解水的用途，教育幼兒要節(jié)約用水。3.學習詞：無色、無味、流動、浮力。技能與訓練：設(shè)計以下活動的目標1、活動名稱：畫蘋果活動目標：2、活動名稱：認識長頸鹿活動目標：練習三幼兒園教育活動計劃的設(shè)計一、填空1.制定幼兒園教育計劃要體現(xiàn)、符合、保持、具有、堅持的要求。2.制定幼兒園教育活動計劃的步驟是、、、、。3.幼兒園教育目標是通過來實現(xiàn)的。4.是教師制定教育計劃的最后形成階段。5.制定幼兒園教育計劃可以增強教育工作的、、和，是做好教育工作的前提和依據(jù)。6.一般幼兒教師制定本班的活動計劃主要有、、、和。7.一份完整的教學活動計劃主要包括、、、以及活動評價等內(nèi)容。二、名詞解釋1.幼兒園教育活動計劃—2.教學活動計劃—三、判斷正誤1.幼兒園各種各樣的教育計劃之間是密切聯(lián)系、互相滲透、有機結(jié)合的。2.每周的教育計劃就是一周的課程表。3.制定本班的學期計劃只需了解本班幼兒的實際情況。4.班級一日活動計劃就是幼兒每日活動的時間表。5.在同一幼兒班，不同的教師可以各自制定、執(zhí)行自己的教育計劃，互不干擾。6.幼兒園的各種教育活動計劃一旦確定，一般不能再更改和調(diào)整。7.制定幼兒園教育計劃必須因地制宜，不僅要結(jié)合環(huán)境、季節(jié)和本園的實際，還要考慮師資條件及設(shè)備情況等。練習四幼兒園教育活動方法的設(shè)計一、按下列規(guī)定的教學內(nèi)容及方法，設(shè)計教學活動片斷【活動一】可愛的兔子活動目標：通過觀察和飼養(yǎng)兔子，使幼兒了解兔子的外形特征及生活習性。方法：觀察法

5.幼兒數(shù)學活動計劃的主要類型包括()活動、活動、和活動。二、名詞解釋。1、分類—2、基數(shù)—3、序數(shù)—4、數(shù)的組成|—三。判斷正誤1.幼兒學習加法比減法容易。2.幼兒掌握時間單位的長短并不困難。3.幼兒的分類活動離不開具體的情境。4.同一個量，用不同的計量單位來測量，所得數(shù)量可以是相同的。5.人們可以通過自然界的變化來感知時間，如太陽、植物的生長等，所以說時間具有直觀的形象。9.我坐在第4個位子，這里的四為序數(shù)。四、選擇題。1.能按物體的外部特征進行分類是()幼兒數(shù)學活動的目標之一。A.小班B.中班C.大班2.能比較、判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量多少是()幼兒數(shù)學活動的目標之一。A.小班B.中班C.大班3.在幾何圖形方面，小班幼兒應(yīng)該認識的圖形是A.三角形B.長方形C.橢圓形4.學習10以內(nèi)數(shù)的分解與組成是幼兒的數(shù)學教學內(nèi)容。A.小班B.中班C.大班5.大班幼兒能按物體的進行分類活動。A.外部特征B.兩種特征C.某一種特征五、判斷下列活動內(nèi)容屬于哪一種分類形式1.請小朋友將小汽車從玩具堆里找出來。2.請小朋友把紅顏色的積木挑出來擺成一排。3.請小朋友把長四條腿的動物圖片找出來。5.請男孩子排成一隊，女孩子也排成一隊。活動目標:(2)了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系?！净顒佣磕膫€班的教室大？活動目標：通過探索，知道比較物體大小應(yīng)使用同一種測量工具。在合作學習的過程中，學習相互協(xié)商、共同解決問題。2.按照以下活動主題設(shè)計完整的活動方案，并試教?！净顒右弧繄D形分類【活動二】學習5的組成一、填空１．幼兒園教師首先要了解本班幼兒的基本活動，主要包括＿、＿、＿、＿等。２．幼兒在園的一日活動中的生活活動主要有＿、＿、＿、＿、＿、＿、＿。３．幼兒參加集體活動要求逐漸具備相應(yīng)的智力技能，如七會，即＿、＿、＿、＿、＿、＿、＿。二、按下列表格整理幼兒在園的一日活動內(nèi)容生活環(huán)節(jié)目標幼兒活動教師工作注意問題入園盥洗值日生進餐睡眠如廁離園區(qū)域活動集體活動二、案例分析你贊成以下教師的做法嗎？為什么？１．教師做全園的觀摩課時把調(diào)皮的東東放到別的班去，以免影響教學質(zhì)量。２．“老師，魚缸里多了一只螃蟹?！痹瓉硎求π访摎ち?。面對這個幼兒發(fā)起的互動，教師的以下做法你認為正確嗎？說明理并提出好的意見和建議?！坝惺裁春每吹模撋险n了，別看了?！薄斑@哪是螃蟹呀，你瞧這是個螃蟹殼?！苯處熯呎f邊將螃蟹殼撈出來，并講述了螃蟹的一生。教師并不急于講解，而招呼大家來觀察。孩子們圍著魚缸議論紛紛：“是老師買的嗎？”“是螃蟹生的小寶寶?！薄安粚?，剛生的寶寶沒有這么大?！薄斑?！它怎么一飄一飄的？”“?。∈求π窔?，螃蟹脫殼了，真有意思?！边@時，教師才撈出螃蟹殼，讓他們親手摸一摸剛脫殼的螃蟹軟軟的身體，并講述螃蟹的一生。3.明明被電視臺“聰明寶寶”節(jié)目評選為聰明寶寶，還多次代表幼兒園參加各種比賽，是班里的明星人物。老師都非常喜歡他，經(jīng)?？洫勊?，他也因此獲得了更多的表現(xiàn)機會。然而膽小、內(nèi)向的紅紅則很少被老師注意。如果你所在的班級有這樣倆位幼兒，你將怎樣做？為什么？4.這是一次觀摩活動。中班幼兒圍坐在一起，以擊鼓傳花的游戲形式進行英語學習活動。游戲是這樣進行的：教師快速擊掌。幼兒同時快速把一塊小板正面朝下傳到下一個幼兒手中。當教師掌聲停止時，幼兒就立即停止傳遞小板。這時，小板在誰手里，誰就把小板翻過來，大聲念出上面的字母。游戲的規(guī)則是：其他幼兒不許搶答。在整個游戲過程中，每當幼兒出現(xiàn)違規(guī)行為時，教師就把他請到圓圈中間坐一會兒以示“懲罰”。觀摩活動之后，教師們就此展開了熱烈的討論。有的說，幼兒違反了游戲規(guī)則，就應(yīng)該受到“懲罰”，這是在對幼兒進行規(guī)則教育。有的則說，這樣做是不尊重幼兒。請表述你的觀點，并陳述理。5.有的教師總習慣于這樣管理幼兒：“你們看××表現(xiàn)最好，把嘴閉得緊緊的，小腳并的齊齊的”當教師拿出新穎的小玩具時，一部分好奇心強的孩子興高采烈，要求看看、玩玩。這時教師立即批評道：“你們要干什么！回去坐好！瞧××坐在那里一動也不動，表現(xiàn)多好”像這種好奇心強的孩子挨批評，無動于衷的孩子受表揚并被老師樹為學習“榜樣”的現(xiàn)象在幼兒園十分常見。請針對教師的這種表揚和批評發(fā)表自己的觀點。6.如何做一個受家長歡迎的新教師？隨著幼兒教育的發(fā)展，家庭和幼兒園的關(guān)系越來越密切，為更好地開展家庭教育工作，我們都希望能盡快得到家長的信任與支持。那么，你怎樣才能做一個受家長歡迎的新教師呢？三、活動評析。請對下列活動教育中教師的教育態(tài)度和方法談?wù)勀愕目捶白龇?。【案例一】在體育活動中，中班有些膽子大，彈跳能力強的幼兒敢于在3~4只疊起的輪胎上跳上跳下，可中班的剛剛小朋友，不僅膽小，彈跳能力也比較弱，不敢參與此項活動。教師A的做法：伸出雙手，熱情地鼓勵剛剛在教師的保護下，和大家一樣勇敢地跳。剛剛緊張的臉色發(fā)白，倆手冰涼，盡管再教師的攙扶下抖抖索索的跳了過去，但他神情緊張，不肯再試。老師A依舊鼓勵他繼續(xù)練習。教師B的做法是:讓已流露出膽怯、退縮情緒的剛剛先在平地上轉(zhuǎn)圈然后鼓勵他自己選擇敢跳的高度進行練習，在剛剛練習時觀察他在活動過程中的動作表現(xiàn)和情緒變化，及時調(diào)整難度，并給與激勵，使他克服緊張情緒，體驗成功的喜悅，增添了自信，在逐步推高了難度?！景咐恳惶旌榷?jié){時，幼兒發(fā)現(xiàn)所發(fā)的餅干與往常不一樣，有的說餅干的形狀像錢幣，有的說餅干有橘子味他們一邊吃餅干，一邊議論紛紛，一時間教室失去了往日的寧靜。教師不耐煩的說：“跟你們說，不該講話的時候不要講，誰再講就不給他吃餅干！”【案例三】午餐前，活動室的門不知道怎么打不開了呢，好幾個孩子圍上來說：“老師怎么了？”“老師我?guī)湍汩_門”情急之下，教師更生氣了“去去去，誰叫你們過來的？趕快回到座位上去準備吃飯！”【案例四】丁丁是個乖乖女，但是就是不喜歡參加集體游戲，教師組織大家游戲的時候，常?？匆娝阍诮锹淅?。老師曾試圖讓她和其他小朋友一起玩，但在其中也表現(xiàn)得毫無熱情，于是教師也沒辦法了，只好就隨她去了。一、多選題1.促進幼兒發(fā)展的技能包括A.觀察幼兒的技能B.面對全體教育的技能C.因人施教的技能D.確定與分解目標的技能2.尊重幼兒主體地位的技能包括A.尊重幼兒人格的技能B.依據(jù)目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境的技能C.尊重幼兒需要的技能D.與幼兒溝通的技能3.整體和諧教育的技能包括A.綜合整體教育的技能B.利用空間提供材料的技能C.保教結(jié)合的功能D.家、園、社區(qū)合作的教育功能4.指導幼兒主動活動的技能包括A.合理分配時間的技能B.利用空間提供材料的技能C.指導幼兒活動的技能D.綜合整體教育的技能5.教師的微笑、點頭、撫摸、摟抱等與幼兒的交流方式屬于A.言語溝通方式B.非言語溝通方式C.肢體接觸方式二、判斷題1.僅憑經(jīng)驗或感覺評價幼兒的水平。2.鼓勵每個孩子的進步，欣賞每個孩子的作品。3.觀察幼兒時沒有注重幼兒活動的過程，而只注意觀察學習的結(jié)果。4.評估時，多縱向比較幼兒自身的發(fā)展變化，少橫向進行幼兒之間的比較。5.可以搬照書本中的或其他班級的活動目標。6.一個目標可以通過多種活動去實現(xiàn)。７．教師可以憑本人的興趣愛好任意選擇教育內(nèi)容。８．為完成教學任務(wù)，可以占用幼兒游戲的時間。９．有條件的幼兒園可以準備成品玩具，而不必利用廢舊物品制作玩具。１０．在幼兒園教師只要把課上好就好了，生活活動和游戲活動的組織沒有必要太認真。技能訓練一、案例分析１．中班的蒙蒙聰明活潑，人見人愛，可最近總有小朋友告狀，說蒙蒙把班里的玩具拿回家。這天，當蒙蒙準備離園時，凱凱對老師說，蒙蒙又拿了班里的玩具。老師叫住了蒙蒙，果然在他懷里發(fā)現(xiàn)了一把小手槍。蒙蒙媽媽見狀，厲聲責問蒙蒙：“你怎么可以偷班里的玩具？”試評價該老師的做法。如果你是老師，你將怎樣處理這件事呢？２．豆豆從小又發(fā)燒抽風的毛病，因此備受家人呵護。入園前老師做了許多