![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 省賽獲獎_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1E/1E/wKhkGWV3GJ2AA0A1AADMkrFH9Zw383.jpg)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 省賽獲獎_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1E/1E/wKhkGWV3GJ2AA0A1AADMkrFH9Zw3832.jpg)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 省賽獲獎_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1E/1E/wKhkGWV3GJ2AA0A1AADMkrFH9Zw3833.jpg)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 省賽獲獎_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1E/1E/wKhkGWV3GJ2AA0A1AADMkrFH9Zw3834.jpg)
![生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 省賽獲獎_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/1E/1E/wKhkGWV3GJ2AA0A1AADMkrFH9Zw3835.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課本P19思考:(1)圖中影響牧草生存的環(huán)境因素有哪些?生物因素:鷹、云雀、麻雀、蝗蟲、兔、蚯蚓、草、蘑菇、土壤中的細(xì)菌非生物因素:陽光、空氣、水、土壤
什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境之間形成的統(tǒng)一的整體,叫生態(tài)系統(tǒng)。這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎?為什么?生物部分非生物部分生物與環(huán)境之間是一個(gè)不可分割的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成又是怎樣的?在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。如:一片樹林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等等。下列哪項(xiàng)可看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng):A、海洋中的所有植物、動物B、微山湖中的所有生物C、長江中的所有魚D、整條黃河D樹草害蟲鳥細(xì)菌蘑菇土壤、空氣、水分等生物部分非生物部分植物動物細(xì)菌、真菌生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者吃與被吃植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,不僅供給了植物自身,也是動物食物的來源動物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以植物為食細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體和遺物分解,將其中的有機(jī)物分解成無機(jī)物。植物——生產(chǎn)者:
能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,不僅供給了植物自身,也是動物的食物來源。想一想
小明的爸爸種糧食作物養(yǎng)活自己,小明的爸爸是生產(chǎn)者嗎?生產(chǎn)者一般指的是綠色植物,它們能夠?qū)o機(jī)物制造成有機(jī)物,而人和其他動物只能以獲取現(xiàn)成的有機(jī)物為生,因此是消費(fèi)者。動物——消費(fèi)者:不能自己制造有機(jī)物,它們直接地或間接地以植物為食。細(xì)菌、真菌——分解者:將有機(jī)物分解成無機(jī)物,可供給植物重新利用。啄木鳥在樹上找蟲子吃腐爛的樹干上長出許多真菌思考?1、樹皮里面有昆蟲的幼蟲,昆蟲幼蟲與啄木鳥之間是什么關(guān)系?2、腐爛的樹樁最終會消失嗎?3、在生態(tài)系統(tǒng)中,植物,動物和真菌分別扮演著什么角色?吃與被吃的關(guān)系會消失生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的角色消費(fèi)者分解者生產(chǎn)者與消費(fèi)者的吃與被吃又構(gòu)成了什么?生產(chǎn)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收相互依存、相互制約消費(fèi)者食物鏈螳螂捕蟬,黃雀在后。大魚吃小魚,小魚吃蝦米。二、食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈2、你能舉一個(gè)食物鏈的例子嗎?(如何表示呢?)兔狐草食物鏈的營養(yǎng)級別
食物鏈:生產(chǎn)者食草性動物肉食性動物第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級作為生產(chǎn)者的綠色植物和所有自養(yǎng)生物都處于食物鏈的起點(diǎn),共同構(gòu)成第一營養(yǎng)級。所有以生產(chǎn)者(主要是綠色植物)為食的動物都處于第二營養(yǎng)級,即食草動物營養(yǎng)級。第三營養(yǎng)級包括所有以植食動物為食的食肉動物。依此類推,還會有第四營養(yǎng)級和第五營養(yǎng)級。
1.食物鏈的生物組成是生產(chǎn)者和消費(fèi)者。2、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高消費(fèi)者。3、食物鏈的箭頭被吃者指向吃者4、箭頭的方向代表著物質(zhì)和能量的流動方向。食物鏈的寫法:這些食物鏈像什么?有幾條食物鏈?9條22頁:觀察與思考在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,很多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。什么是食物網(wǎng)?生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)可能會通過食物鏈不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物,最終威脅人類自身資料分析(23頁)資料分析(P23)ABCDEABCDE1.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了,會產(chǎn)生什么樣的后果?人會中毒2.為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多?因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累。所以~討論富集現(xiàn)象指一些有毒化學(xué)物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排出的;在生物體內(nèi)不斷積累,且濃度不斷增加。這一現(xiàn)象稱為生物富集。日本水俁灣汞污染事件日本水俁灣汞污染事件水俁是日本九州南部的一個(gè)小鎮(zhèn),西面就是魚產(chǎn)豐富的不知海和水俁灣,因此,這個(gè)小鎮(zhèn)的漁業(yè)原來很是興旺,但是,自從1925年開始,在此地建成了一個(gè)又一個(gè)化工廠后,奇怪的事情接連發(fā)生了。
人們先發(fā)現(xiàn)有一些家貓不知為何走路時(shí)左搖右晃、步態(tài)不穩(wěn),有時(shí)還抽筋麻痹,最后竟自己跳入水中溺死。后來發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)一種怪病,開始時(shí)只是口齒不清,步態(tài)不穩(wěn),面部癡呆,進(jìn)而耳聾眼瞎,全身麻木,最后神經(jīng)失常,一會兒沉睡,一會兒興奮異常,最后,他身體彎弓著、口中高聲嚷叫著死去。著、口中高聲嚷叫著死去。最終調(diào)查結(jié)果是由于化工廠在生產(chǎn)有機(jī)品過程中,排出含有汞的廢水。這些有害物質(zhì)流入海洋后,逐漸在魚類和貝類體內(nèi)富集。100多人吃了這種魚導(dǎo)致嚴(yán)重中毒,并先后死亡。在一個(gè)草原上,當(dāng)雨量充沛、氣候適宜時(shí),草木生長得十分繁茂,兔子的數(shù)量會由于食物充足而大量增加。兔子的數(shù)量會無限增加嗎?在草兔狐這條食物鏈中,若把狐大量捕殺,則兔的數(shù)量會怎么變化?說明了什么?(先增多后減少)生態(tài)系統(tǒng)有自動調(diào)節(jié)的能力,使生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定狀態(tài)想一想:食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越高。但是,如果草原上過度放牧牛羊,草原又將變成什么樣?就會嚴(yán)重破壞草場植被,造成土地沙化,草場就很難恢復(fù)原樣了。所以生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的生物部分非生物部分:植物動物細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)小結(jié):生態(tài)系統(tǒng)的組成食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的渠道生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有一定限度1、下列是生產(chǎn)者的是()
A蘑菇B食蟲鳥C細(xì)菌D草2、黃河是我國的母親河,下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()
A.黃河中的水B.黃河中所有的生物
C.黃河中的魚D.整條黃河3、下列食物鏈中正確的是()A陽光→植物→兔→狼B草→蛙→蟲→蛇C草→鼠→鷹D草→羊→狼→細(xì)菌DDC小試牛刀3、在一個(gè)主要由草、兔、羊和狼的草原生態(tài)系統(tǒng)中,人們?yōu)榱吮苊庋虮焕遣妒?,而大量捕殺狼,最可能的結(jié)果是()A.對羊群的數(shù)量變化沒有影響B(tài).兔子和羊也隨之減少C.兔子和羊大量增加使草原遭到破壞D.兔子增加羊減少4、某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的()A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.食物鏈CA5、在生態(tài)系統(tǒng)中,下列生物總體數(shù)量最多的是[]A.植物
B.草食動物
C.肉食動物D.雜食動物A6、在“草兔鷹”這個(gè)食物鏈中,如果鷹被大量捕殺,則兔的數(shù)量()A增加B減少C先少后多D先多后少
D7、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果:生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量(毫克)0.0450.0240.00030.1450.009這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請問下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的()A、A→B→C→D→EB、C→E→B→A→D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑安全施工材料質(zhì)量檢測合同
- 2025年度體育用品批發(fā)采購合同體育
- 2025年度生態(tài)毛竹綠色采購合同示范文本
- 2025年度專業(yè)賽車隊(duì)雇傭駕駛員及教練團(tuán)隊(duì)合同
- 綿陽2025上半年四川綿陽安州區(qū)面向區(qū)內(nèi)考調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員30人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 紹興浙江紹興市外服派駐越城機(jī)關(guān)單位景點(diǎn)講解員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 醫(yī)用氧氣項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 深圳廣東深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)招聘財(cái)務(wù)人員(勞務(wù)派遣)7人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 柳州廣西柳州市第六中學(xué)參加廣西2025屆綜合性高校畢業(yè)生就業(yè)雙選會招聘教師3人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 杭州浙江杭州市生態(tài)環(huán)境局桐廬分局招聘編外工作人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五年度大型自動化設(shè)備買賣合同模板2篇
- 2024年03月江蘇2024年中國工商銀行蘇州分行社會招考筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- GA/T 2145-2024法庭科學(xué)涉火案件物證檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- 《餐飲服務(wù)禮貌用語》課件
- 2025年中國融通資產(chǎn)管理集團(tuán)限公司春季招聘(511人)高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 寵物護(hù)理行業(yè)客戶回訪制度構(gòu)建
- 電廠檢修管理
- 《SPIN銷售法課件》課件
- 機(jī)動車屬性鑒定申請書
- 《機(jī)械制圖》課程教案-任務(wù)四 滾動軸承的視圖的繪制
- 2024年中考語文試題分類匯編:非連續(xù)性文本閱讀(學(xué)生版)
評論
0/150
提交評論