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文檔簡介

12*半截蠟燭第二次世界大戰(zhàn)（1939年－1945年）是迄今為止，人類社會所進行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭。先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡5120余萬人（軍隊死亡1690余萬人，居民死亡3430余萬人）。同學們看了課題，有什么疑問呢？1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？

3.圍繞“半截蠟燭”講了什么內容？1.課文為什么用“半截蠟燭”作題目？2.這“半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？

這“半截蠟燭”就像舞臺上的小道具，表面上看起來并不顯眼，但它關系著“把德國的強盜趕出自己的祖國”這一神圣使命；并且整個故事情節(jié)從開始到結束，都是緊緊圍繞“半截蠟燭”展開的。里邊藏著裝有情報的小金屬管。我能回答：課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫了__________________（什么時間），__________（誰）__________________（怎么樣的）半截蠟燭被點燃的情況下，千方百計地__________________的故事。本文的體裁是

.第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家在裝著情報的小金屬管的保護秘密情報本篇課文是一個短小的劇本.課文主要內容

輕聲讀讀課文，思考：伯諾德夫人一家，在危急關頭是怎樣與德國軍官周旋的？我會讀伯諾德夫人杰克杰奎琳nuòkuí解釋負責完好無損不惜代價伯諾德夫人一家分別用什么理由來保住這半截蠟燭的？我會說伯諾德夫人杰克杰奎琳吹熄蠟燭借口去柴房搬柴借口上樓睡覺伯諾德夫人（急忙取出一盞油燈）“太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧這些燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。”杰克（若無其事地走到桌前，端起燭臺）“天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧?！苯芸眨骸八玖罟傧壬?，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺嗎？”“如果蠟燭繼續(xù)燃燒，那么?！?/p>

-------------------伯諾德夫人一家一次又一次地與三個德國軍官周旋，最后保住了那裝有絕密情報的半截蠟燭，你覺得他們怎么樣？機智勇敢愛國

這三個人中你最佩服誰？為什么？請再次用心靈讀課文，同桌相互交流。劇本的特點：以人物的對話為主要內容。對話之前一般有個括號，提示這個人說話時的動作或神情，或者說明他們當時正在干什么或當時的情景。課后作業(yè)：把《半截蠟燭》

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