2023年大學新生班主任工作總結

2023年大學新生班主任工作總結

大學新生從中學步入大學，從熟悉的環(huán)境步入一個完全陌生的環(huán)境，在思

想、學習、生活和心理等方面都會出現一定程度的不適應，新生班主任

應該引導學生渡過這段時期，使學生順利地進行學習生活?；叵脒@一年

來和同學們相處的過程，總結以下幾點：

首先，深入到班級中去，對本班同學有較為深入的了解。

大學新生剛進校時，他們都來自不同的地方，彼此也不認識,這時班主任應

該在了解、研究本班班情的基礎上，根據學校的教育方針和培養(yǎng)目標，制

定出班集體共同的奮斗目標，讓每一個同學都能做到心中有底，從而能按

照目標努力學習,并把個人的小目標融于班集體的大目標中，從而形成一

個具有凝聚力的班集體。為此，做了以下工作：

1）臨時班委會決定以后，組織了第一次班干部會議，通過交談，對他

們進一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。

2）設計了20xx級口腔1班學生資料調查表格，對每一個同學的基本情

況（包括個人和家庭）進行調查。

3）了解班級同學所在的具體寢室，以及每個寢室的組成成員和他們相

互之間相處的情況。

4）對一年級新生進行卡特爾心理調查，科學的了解同學們心理狀況。

其次，幫助學生樹立新的學習目標和方向，整理提供優(yōu)化學習動機，

轉變學習方法。

在高中階段，由于多方面壓力，很大一部分學生都處于被動學習狀態(tài)，一旦

進入大學，一下子好象覺得沒有什么事情可以做，可能短期內對學習缺乏

主動性，表現出求知欲不強，對前程比較迷茫等特點。

新生對大學的學習環(huán)境很不適應，此時迫切需要了解的是“我”進入的大

學究竟是個什么樣子，“我”所學的專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程安

排等等如何？我們要善于抓住這一階段學生的第一需要心理，將本專業(yè)

的課程設置情況詳細地介紹給學生，使學生對本專業(yè)的培養(yǎng)目標、具體

要求有明確了解，引導他們熱愛自己的專業(yè)，端正學習態(tài)度,使新生在心理

上做好準備,激發(fā)他們努力提高專業(yè)文化知識素質和業(yè)務素質，為五年的

專業(yè)學習打下基礎。尤其是面對少部分不喜歡自己所學專業(yè)的學生，更

要有針對性地對他們進行引導,把本專業(yè)與他們認為的其它“好”專業(yè)進

行對比性了解，讓他們更清晰地認識到本專業(yè)的重要社會意義及其優(yōu)勢

所在，對本專業(yè)產生濃厚的興趣，奠定牢固的專業(yè)思想。所以，在學生一

進校就應該讓他們對自己大學階段的學習有一個充分的了解，盡早了解

在校期間的學習任務，以便根據自己的情況,對自己的時間有一個最佳的

安排。

為此，針對這一特點，在班導師王主任的指導下，我們組織了一次班

會，先由同學們進行自我介紹，然后王主任給同學們介紹了本專業(yè)的

學習和就業(yè)情況，讓學生知悉在校期間的有關內容：

(1)大學期間所學課程及其進度安排；

(2)學生必須通過的英語、計算機考級何時舉行；

(3)為了適應社會、提高技能,學生可以參加哪些職業(yè)資格考試。

(4)明確每學年需重點突破的方面是什么。

這樣，學生就可以很快確定自己的學習目標，并不斷向這一目標邁進，而不

是在黑暗中盲目摸索。抓住“過渡期”這個契機做好引導，應該會取得良

好的教育效果。

最后，對學生的日常生活進行監(jiān)督和管理。大學階段學生的學習任務

繁重,自學的比重相對較大，需要新生盡快適應大學學習方式，掌握學習技

巧，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1)掌握同學們本學期的課程安排，不定期的到課堂上點名，不讓同學

們養(yǎng)成一種曠課，遲到，早退的壞習慣。

2)每兩周進行一次英語單詞測試?？疾橥瑢W們近兩周內所學的英語單

詞，提高他們對英語學習的重視。

3)每周定時的組織班干部會議，反映一周內班級的學習及生活情況。

總之，在我擔任班主任工作的第一年里，在學院領導和班導師王主任

的指導和幫助下，我和同學們共同經歷著轉變，我是從一個學生轉變

為老師，他們是從高中的被動學習轉變?yōu)榇髮W的主動學習和獨立生

活，

師生交往,不僅包括以傳授知整理提供識為中介的教育關系，也包括以

認知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎的具有濃厚感情色

彩的心理關系。大學生的年齡層次和知識水平決定了他們不需要管教

型的老師,而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見、彼此尊重的班

主任。“介乎師友之間、成為知心朋友”,我想應該是許多大學生對自己

班主任的默默期望。我們可以通過體現自己的專業(yè)知識能力使學生產

生信服感與威信上的認同,贏得學生的尊重，使同學們更容易接受老師

的批評教育與各種建議,從而也會為班主任的工作取得出乎意料的效

果。在這一年里，我一直在努力地摸索與同學們相處的方式，在摸索

的過程中，總結經驗，提高自己。

中職新生班主任工作總結

時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主

任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻

在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作

能力。以下是我對本班的一些工作總結。

1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較

活躍，但是由于有兩種專業(yè)存在，學生間不容易融為一個整體。并且

學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習

思想，如何讓學生融為一個整體，是迫切需要去解決的問題。結合學

生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

(1)通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風

氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。積極參加學校組織的五四文

藝匯演、各種體育比賽，均取得一定的成績。

(2)對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守

紀律，不遲到，不早退。

(3)嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯系，并

進行跟蹤教育。

(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的

熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學

生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學

到一技之長的目標。

2、常到教室，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由計算機、導游總體認知、專業(yè)課基礎理

論及其他基礎課程組成。經常到教室，關注學生上課紀律情況，結合

與任課老師溝通的意見，及時對出現的問題給予解決。

(1)對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)

成按時上下課習慣。

(2)發(fā)現學生上課期間開小差、睡覺、玩手機、小動作等情況，及時

的制止并做相應的教育。

(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促，學生基本上能養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業(yè)余生活，學校組織了每周一、三、四下午第三節(jié)興趣

小組活動課，由專門的老師帶領學生練習羽毛球、乒乓球、籃球、健

美操、笛子等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面積極參加

學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同

時也培養(yǎng)學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形

象等目的，并多次在班級組織的籃球賽和學校組織的籃球賽中取得驕

人的成績。

通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機

會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序

進行。

4、預防可能出現的重大安全事故，針對學生的嚴重違紀，及時有效的

做好處理和教育工作。

本學期我們班學生出現過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現的問題，

我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。

(1)定期的晚上查寢，同時檢查是否有內江，是否有抽煙等存在安全

隱患的事情。對出現違紀的同學嚴肅處理和教育。

(2)定期開展安全教育，對可能出現的事故做到預防和緊急處理教

育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

(3)安排一些學生做好管理和報告工作，對可能出現的違紀事件及時

報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

(4)出現違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協(xié)調處理好問

題。

5、加強和學生的溝通和與家長的聯系。

如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學

生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等

等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋

友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與

學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有

利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。與家長聯合共管學生，

將得到較好的管理效果。

這學期是我?guī)У谝粋€班級，出現了很多意想不到的問題，這也是對自

己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初

步建立了自己的一套管理學生的方法，那就是：嚴抓行為習慣、關心學

生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家

長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，一定會

有好的前途與光明未來。

20xx年x月20日

班主任致高一新生歡迎辭

同學們：

你們好！首先我代表學校和全體四班任課老師，對你們加入息縣三高

這個溫暖的大家庭，表示熱烈的歡迎！

當你跨進這所美麗的校園，你就成了三高大家庭的一員。這里有新的

環(huán)境、新的面孔、新的價值觀、新的標準、新的生活方式。而你需要

用理性的目光和膽識、辛勤的勞動和汗水，去實現你走向成功與輝煌

的又一起點。在這個大家庭里，我們的學校能給你提供良好的學習環(huán)

境和優(yōu)美的生活空間，讓你享受到學校對你的真心關愛和家庭般的溫

暖。

步入校園，你會發(fā)現挺拔聳立的樓房，平整寬敞的場地，環(huán)境優(yōu)美的

花園，五顏六色的宣傳欄，以及遵勁蒼秀的標語。這一切都展示著我

校的勃勃生機和老師們的深切期望。你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶

你的情操，發(fā)揮你的特長，豐富你的學識，攀登知識的高峰，實現你

的人生夢想。

我校名師薈萃，人才濟濟。他們來自四面八方，為了一個共同的目標

而奮斗著，那就是每一個學生的成功！這里有慈如父母的老師，有親

如兄弟的同學，有現代化的網絡設施，還有最先進的教學體系。這里

是一個歡樂的大家庭，也是一個知識的競技場。同學們，從今天開

始，新的起跑線就在你的腳下，每一個人都要鼓起勇氣，竭盡全力朝

終點進發(fā)！

高中時期是人生走向成熟、走向獨立的重要階段。在這一階段，你會

發(fā)現高中各科知識都是那么博大深厚。學習過程中，你一定會遇到各

種困難，但是不要泄氣，因為，不管你成績如何，你都能明顯體會到

自己的知識在突飛猛進地增長著！你已經不再隨波逐流，你對問題也

有了自己獨到的觀點、看法；你還會驚奇地發(fā)現，自己身上存在著無

限潛力，大腦中有無窮的智慧！

三高不僅環(huán)境優(yōu)美，而且還形成了良好的教學傳統(tǒng)，希望你們盡快適

應這里的學習和生活，學會學習，學會生活，學會做人，學會合作，

成為一名優(yōu)秀的高中生。是否能考上自己理想的重點學府，那就取決

于你們在這兒怎樣抓住每一年，每一個學期，每一天，每一節(jié)課。對

于有夢的人，生活也許是不完美的，卻大致是公平的。天道酬勤，一

份耕耘，一份收獲。為此，我特對你們提出三點要求：

一、樹立遠大的志向

有志之人立長志。樹立遠大的志向是一個人成功的關鍵，也是戰(zhàn)勝困

難的一柄利劍。正是有了古人修身、齊家、治國、平天下的偉大抱

負，才有了我們中華民族今天的輝煌！周總理“為中華崛起而努力讀

書”的志向至今仍然動人心魄，引得無數炎黃子孫熱血澎湃，為國效

忠。我們來的這個學校，做好人是我們的根本，做好事是我們的目

標。想在未來大有作為，必須要有高瞻遠矚的目光，持之以恒的精

神，努力拼搏的勇氣。一個人如果向往飛翔，他是絕不會甘于爬行

的！希望我們每個人都能飛翔，飛向你理想的地方！飛進重點大學的

殿堂！

二、腳踏實地度過每一天

俗話說，夢里行了千里路，醒來還是在床上！光有理想是不行的，還

要有腳踏實地的精神。愛因斯坦說過“成功=99%的汗水+1%的智

慧”。每一個人的成功都是走出來的，而不是等出來的！高中生活艱辛

而充實，就如同一場馬拉松比賽，能走完的都是勇士！高考沒有失敗

者，都是值得歌頌的英雄！“企者不立，跨者不行這兩句話的原意

是：“踮起腳尖想要站得高一點，反而無發(fā)站穩(wěn)；急切地大步前進，反

而無法走快”。這就告誡人們做事一定要腳踏實地，否則，最終將一無

所獲。很多學生，開始來躊躇滿志，結果半途而廢，原因就是沒有做

到腳踏實地地進步。我們應該給自己制定一個學習計劃，每天、每

周、每月，都要嚴格要求自己，這樣一步一個腳印，才能最終走完高

中三年這條艱苦而漫長的道路。切記一句話，行百里者半九十，希望

大家都能在高中這條道路上走出自己的精彩！

三、時刻保持高度的紀律性

無規(guī)矩不成方圓，紀律如同一個河床一樣，若是沒有它，必定泛濫成

災！自由和紀律既是對立統(tǒng)一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律

帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。試想如

果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)

境、社會環(huán)境就失去了正常的秩