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文檔簡(jiǎn)介
21.搭石農(nóng)村小學(xué)生活體驗(yàn)式習(xí)作研究課題組白沙侖小學(xué)李志根一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
21.搭石搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。21.搭石
家鄉(xiāng)的這道風(fēng)景有多美?
用心默讀第二自然段,請(qǐng)用橫線畫出風(fēng)景美的句子。有什么體會(huì)要批注。
上了點(diǎn)年歲的人,無(wú)論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來(lái)合適的石頭搭上,再在上邊踏(tà)上幾個(gè)來(lái)回。直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)人心里想著的是別人?。〉谝坏里L(fēng)景
家鄉(xiāng)的這道風(fēng)景有多美?
請(qǐng)美美地讀第三自然段,讀出家鄉(xiāng)的這道風(fēng)景有多美!同時(shí),用波浪線畫出你從哪幾句話體會(huì)到這道風(fēng)景的美?
每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)
!前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽(chuò)綽,給人畫一般的美感。你們從哪兒體會(huì)到這幅畫面的美呢?xíngháng第二道風(fēng)景搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。21.搭石清波漾漾人影綽綽
綽:A.〔~號(hào)〕外號(hào),諢名
B.寬裕;富裕C.形容姿態(tài)柔美人很多,影子映在水里,很美每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時(shí)候動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來(lái)后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂(lè)清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感朗讀:搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。21.搭石
家鄉(xiāng)的這道風(fēng)景有多美?
家鄉(xiāng)的這道風(fēng)景還有多美?請(qǐng)出聲讀第四自然段,同時(shí),用橫線畫出你從哪幾句話體會(huì)到風(fēng)景的美。如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過(guò)了河,倆人再說(shuō)上幾句家常話,才相背而行。第三道風(fēng)景遇見(jiàn)老人,背負(fù)過(guò)溪:
假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。哪個(gè)詞語(yǔ)打動(dòng)了你?第四道風(fēng)景當(dāng)這位老人年輕的時(shí)候,他一定也曾經(jīng)()當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候,也一定會(huì)有()
因?yàn)椋ǎ┠贻p人伏下身子背他過(guò)去人們把這看成是理所當(dāng)然的事
伏下身子背其他的老人透過(guò)這個(gè)“伏”,一代又一代人的“理所當(dāng)然”,你體會(huì)到了什么?這看得見(jiàn)的畫面“美”和看不見(jiàn)的心靈“美”構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景
一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。小練筆:寫寫自己發(fā)現(xiàn)的平凡事物中的美。深耕泥土,散發(fā)芳香,謝謝大家!每天來(lái)走搭石的人還有很多。假如遇到抱嬰兒的母親來(lái)走搭石,家鄉(xiāng)人總要
,人們把這看成理所當(dāng)然的事。假如遇到扛行李的人們來(lái)走搭石,大人們總要
,人們把這看成理所當(dāng)然的事。
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