小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以《仁懷市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作看法》（仁教科基【20xx】6號(hào)）文件為指導(dǎo)，以提升環(huán)境意識(shí)為動(dòng)身點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上，利用管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境愛護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校內(nèi)文化，全面提升師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)，推行青少年的素養(yǎng)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況制定以下方案：

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

三、主要目標(biāo)

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，強(qiáng)化環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)同學(xué)環(huán)保意識(shí)的進(jìn)展，使之積極并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

三、主要措施

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓，班主任緊密協(xié)作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、發(fā)揮骨干老師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等學(xué)科老師為骨干的教管機(jī)制。

3、定期召開專題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)進(jìn)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

（三）利用學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程，依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的年齡及學(xué)科特征開展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)特地的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。利用學(xué)科滲透，使同學(xué)切實(shí)掌控課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的熟悉，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)進(jìn)展。

（四）利用德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育。

充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣揚(yáng)教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng)，廣泛滲透環(huán)保學(xué)問，強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，告辭一個(gè)順手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣。利用開展各項(xiàng)系列主題活動(dòng)，使得我校的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。

詳細(xì)活動(dòng)如下：

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負(fù)責(zé)日常的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，協(xié)作少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染狀況，并帶動(dòng)全校同學(xué)凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動(dòng)。

2、組織各種宣揚(yáng)活動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、多媒體設(shè)備等宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日、地球日、國(guó)際臭氧日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、開展環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文競(jìng)賽，在全校師生中開展主題教育活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和環(huán)境道德意識(shí)。

4、樂觀組織同學(xué)深化野外，開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，參與環(huán)保社會(huì)宣揚(yáng)和實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)喜愛自然、喜愛家園，關(guān)懷環(huán)境的美妙情感。，

（五）強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提升衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥當(dāng)處理污染性垃圾，盡可能削減對(duì)環(huán)境的損害。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定