實驗報告總結(jié)模板（4篇）

Word版本，下載可自由編輯實驗報告總結(jié)模板（4篇）試驗報告總結(jié)模板（1）

一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開頭的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學習學問上面，開頭的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開頭的誤差分析，試驗報告寫了很多，但是真正掌控的確不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在試驗消失象以后在去想理論。在試驗這門課中給我最大的感受就是，必需要先弄清楚原理，在做試驗，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習慣方面，最開頭的時候我做試驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個試驗中，假如選取恰當?shù)捻槾尉湍軌蛳鳒p很多接線，做試驗就應(yīng)要有良好的習慣，就應(yīng)在做試驗之前想好這個試驗要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣支配才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原試驗開頭的幾周上課時間不是很固定，試驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多試驗報告要寫，在交試驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的支配好自己的時間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓，合理支配自己的時間，完成就應(yīng)完成的學習目標。這學期做的一些試驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的試驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又鋪張時間，又沒有效果，在這個試驗中，有很多線，很簡單插錯，所以要共性認真。

在最終的綜合試驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是共性精確?????。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡潔的，但是數(shù)碼顯示共性需要細致，由于我自己是一個馬虎的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結(jié)：電路原理試驗最終給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要仔細，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去鋪張。

試驗報告總結(jié)模板（2）

一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開頭的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學習學問上面，開頭的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開頭的誤差分析，試驗報告寫了很多，但是真正掌控的確不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在試驗消失象以后在去想理論。在試驗這門課中給我最大的感受就是，必需要先弄清楚原理，在做試驗，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習慣方面，最開頭的時候我做試驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個試驗中，假如選取恰當?shù)捻槾尉湍軌蛳鳒p很多接線，做試驗就應(yīng)要有良好的習慣，就應(yīng)在做試驗之前想好這個試驗要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣支配才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原試驗開頭的幾周上課時間不是很固定，試驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多試驗報告要寫，在交試驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的支配好自己的時間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓，合理支配自己的時間，完成就應(yīng)完成的學習目標。這學期做的一些試驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的試驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又鋪張時間，又沒有效果，在這個試驗中，有很多線，很簡單插錯，所以要共性認真。

在最終的綜合試驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是共性精確?????。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡潔的，但是數(shù)碼顯示共性需要細致，由于我自己是一個馬虎的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結(jié)：電路原理試驗最終給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要仔細，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去鋪張。

試驗報告總結(jié)模板（3）

在分子生物學試驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅僅學習到了專業(yè)學問，更重要的是獲得了閱歷與體會，這些使我一生受用不盡，登記來與大家共勉：

手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都就應(yīng)專心去完成，或許自己累點，但你會獲得很多，無論是學問與閱歷還是別人的贊揚與認可。

多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。學問和閱歷的獲得能夠說與勤學好問是成正比的，要記住學問總是垂青那些擅長提問的人。

擅長思索，真正消化學問。有知到識，永久不是那么簡潔的事，當你真正學會去思索時，他人的學問才能變成你自己的東西。

前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永久不會有新的建樹，前人的道路當然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。

單獨而不孤立。學會單獨思索，單獨試驗，但要記住與他人的溝通也是非常重要的，試驗和試驗事永久不是你自己的。

實事求是做試驗。不騙自己更不要騙他人。

仔細認真地做好試驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

試驗報告總結(jié)模板（4）

經(jīng)過半年的生化試驗的學習讓我受益菲淺。在生化試驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的獲得與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。

這半年的生化試驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測定-UV汲取法纖維素酶活力的測定最適PH選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測定--DNS-CL法柱層析分別色素凱式定氮法等試驗。

在這些試驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個試驗，由于這個試驗使我熟悉了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我透過這次試驗掌控了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次試驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應(yīng)犯的錯誤，我們都忘了在做試驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我熟悉到，很多學問，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的熟悉到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次試驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做試驗時還是對儀器不是很熟識，做試驗時不仔細。

還有一個是柱層析分別色素，這個試驗主要是掌控吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次試驗我是其次個到的試驗室，當時還很有成就感，進來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，由于想把它研磨的好些，又想快點做試驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應(yīng)加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個試驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最終，分別色素后，看到我們的色帶分別的很好，很是開心。

半年試驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個試驗了。這個試驗要求我們正確掌控滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務(wù)必在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不簡單把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的試驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培育了我的動手潛力。每個試驗我都會親自去做，不放下每次熬煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手潛力有了明顯的提升;它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣(雖然一向明白課前預習是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預習的重要，更感悟了課前預習的好處。只有在課前進行了仔細的預習，在做試驗時效率才會更高，才能獲得的更多、掌控的更多;它還提升了我處理數(shù)據(jù)的潛力;做試驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響試驗勝利與否。

半年試驗雖然獲得很多，但在這中間，我也發(fā)覺了我存在的很多不足。我的動手潛力還不夠強，當有的試驗需要很強的.動手潛力時我還不能從容應(yīng)對;我的探究方式還有待改善，當應(yīng)對一些簡單的試驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理潛力還得提升，當眼前擺著一大堆簡單數(shù)據(jù)時我處理的方式及潛力還不足，不能用最佳的處理手段使試驗誤差減小到最小程度