部編版語文七年級上冊 13《植樹的牧羊人》 同步練習(含答案)

13植樹的牧羊人一.下列加點字的注音全對的一項是()A．數(shù)落(shǔ)坍塌(tā)微薄(bó)挑頭(tiǎo)B．琢磨(zuó)溜達(liú)山毛櫸(jǔ)流淌(tǎng)C．白樺(huá)薄荷(bò)鮮嫩(nèn)干涸(hé)D．酬勞(chóu)薰香(xūn)廢墟(xū)呼嘯(xiào)二.用橫線畫出下列句子中的錯別字并改正。(1)他不住帳蓬，而是住在一座結(jié)實的石房子里。()(2)以前那種猛烈而干躁的風，變成了飄著香氣的微風。()(3)他停了下來，用鐵棍在地上戮了一個坑。()三.下列句中加點成語使用不當?shù)囊豁検?)A．谷文昌帶領(lǐng)當?shù)馗刹咳罕?，將不毛之地變成了郁郁蔥蔥的生態(tài)旅游海島。B．我們應(yīng)該對“欠薪”問題“刨根問底”，找出真正的癥結(jié)，并對癥施治。C．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于索取……”校長的一番高談闊論讓學生們深受教育。四.填入橫線處的內(nèi)容最恰當?shù)囊豁検?)“一起向未來”是中國向世界發(fā)出的誠摯邀約?！耙黄稹闭宫F(xiàn)了在面對困境時人類①________的理念，“向未來”表達了對美好明天的憧憬與希望。主題口號傳遞出②________的信念。A．①團結(jié)與共②中國人民將在奧林匹克精神的感召下，與世界人民共創(chuàng)美好未來B．①團結(jié)與共②世界人民將在奧林匹克精神的感召下，與中國人民共創(chuàng)美好未來C．①勇往直前②中國人民將在奧林匹克精神的感召下，與世界人民共創(chuàng)美好未來D．①勇往直前②世界人民將在奧林匹克精神的感召下，與中國人民共創(chuàng)美好未來五.閱讀下面這段文字，回答問題。在無邊無際的荒野中，我走了三天，終于來到一個廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起賬篷。從前一天晚上起，就沒有水喝了?，F(xiàn)在，我必須去找點兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周圍，總會有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實找到了一個泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒了屋頂?shù)姆孔?，任由風吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)tān塌了?！鞘橇虑缋实囊惶欤柨煲讶丝窘沽?。在毫無遮欄的高地上，風吹得人東倒西歪。狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。我打消了在這里過夜的念頭。(1)上面語段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正?！癬____”應(yīng)寫為“_____”“_____”應(yīng)寫為“_____”(2)給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。廢墟()干涸()tān()塌(3)語段中的畫線句分別運用了什么修辭手法？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。（4）下列表述有誤的一項是()A.從感情色彩看，“普通”為褒義詞。B.“力量”和“毅力”是名詞。C.“覺得”和“想到”是動詞。D.“心底里”是名詞。（5）仿照畫線句寫句子。人生就要像雨滴一樣，即使渺小，也要潤物無聲；人生就要像燭光一樣，即使微弱，也要奉獻光明；人生就要像鳴蟬一樣，__________________，___________________。（6）本文采用“第一人稱”的寫法，對敘事和表情達意有何好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六.綜合素養(yǎng)1.閱讀課文第④～?段，說一說牧羊人具有怎樣的品質(zhì)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如何理解文中“我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造”這句話的含義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、綜合實踐七年級開展讀書交流活動，開設(shè)了“作品推送”環(huán)節(jié)。現(xiàn)向同學們征集作品推薦語。請你根據(jù)《梨樹，甜了一方山水》的中心思想，寫一段推薦語。要求：內(nèi)容準確、具體，表達簡潔、通順，80字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一.D二.（1）蓬篷（2）躁燥（3）戮戳三.C四.A五.（1）賬--帳欄—攔（2）xūhé坍（3）分別運用了夸張和比喻的修辭手法。突出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走、尋找水源做了鋪墊，同時從側(cè)面表現(xiàn)了牧羊人植樹是一項偉大的工程，襯托出牧羊人慷慨無私、堅持不懈的品質(zhì)（4）A（5）示例：即使短暫也要放聲歌唱（6）敘事：推動了故事情節(jié)的發(fā)展，使牧羊人的故事真實可信。表情達意：通過寫“我”的感受和評論，抒發(fā)了對牧羊人的贊美之情。六.1.示例：①細心、懂得總結(jié)經(jīng)驗。他為了不讓羊吃掉樹苗便不再養(yǎng)羊，把白樺樹種在濕潤的谷底讓樹更好地生長；②堅持不懈、有毅力、心態(tài)平和。這些年無論局勢如何變化，他還是在堅持植樹；③對自己的事業(yè)充滿熱情。能不斷想辦法解決種樹過程中出現(xiàn)的問題，堅持做自己想做的事情；④勤勞能干、做事認真、干凈利落。課文第五段對牧羊人住處的環(huán)境進行了描寫，并對他的外貌進行了刻畫，我們可以看出，雖然條件艱苦，但他把房子和自己都打理得很好。2.在本文中，“毀滅”指戰(zhàn)爭給人類和環(huán)境帶來的災難