語言：小狐貍的變身法_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班教案系列教材幼兒園大班教案系列教材幼兒園大班教案幼兒園大班教案王海芬

活動目標：1.理解故事，通過情景表演，基本記住故事的內容，掌握詞：捉弄2.在活動中的情景表演中，讓幼兒充當魔術師的角色。學習語言“阿里巴巴，阿里巴巴，變變變……“瞧你這只笨某某，上我的當了吧。這某某是我變得呀，哈哈”

3.通過老師的引導，啟發(fā)，幫助幼兒想象小狐貍二次變魔術是分別給別人帶來二是什么，讓幼兒明白，當你擁有本領時，不僅要為自己帶來快樂，也要為他人創(chuàng)造快樂，只有這樣才會擁有好朋友。

活動準備：1.錄音機金魚缸2.老師情景表演3.故事圖譜一幅

活動過程：

一、情景表演引題

師：我是誰？我是狐貍魔術師我不僅會變金魚，還會變許多東西，你們想不想變，那我們先把魔語學會：阿里巴巴，阿里巴巴，變變變

二、講述故事師：狐貍有一個什么本領？剛才狐貍叫你們的魔語是怎么說的？

瞧，那邊來了一只小兔，會發(fā)生什么事情呢？兔：我是小兔，我喜歡吃蘑菇，瞧那邊有只大蘑菇

師：瞧，你這只笨小兔，上我的當了吧，這蘑菇是我變的呀。哈哈兔：你這只壞狐貍

A根據(jù)圖譜講述故事第一段B根據(jù)圖譜講述故事第二段C：根據(jù)圖譜講述故事第三段

三、請兩名

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