【★★】2023-2024學年初中7年級歷史部編版下冊第二單元課時練《第10課 蒙古族的興起與元朝的建立》

部編版七年級歷史下冊《第10課蒙古族的興起與元朝的建立》課堂作業(yè)一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）成吉思汗被美國《華盛頓郵報》評選為“千年風云第一人”，下列內容與成吉思汗有關的是（）

①統(tǒng)一蒙古各部

②建立蒙古政權

③滅亡南宋

④定國號為元。A.①③ B.②④ C.①② D.③④元朝結束了我國歷史上較長時期的分裂局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定基礎。請問建立元朝并統(tǒng)一全國的是（）A.成吉思汗 B.忽必烈 C.闊端 D.薩迦班智達“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下為一?！边@一史書記載反映的是下列哪個王朝的興起（）A.宋 B.元 C.漢 D.唐某同學在學習蒙古族先后滅亡其它政權的歷史時畫了如圖的簡易圖，方框內的時間應是（）A.1229 B.1231 C.1234年 D.1268有人說他是“世界征服者”，有人說他是“千年風云第一人”，有人說他是世界歷史上取得最偉大成功的人物，他開創(chuàng)了有史以來版圖最大的帝國，對人類社會的發(fā)展產生過巨大的影響，他就是“一代天驕”？（）A.阿保機 B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈從唐末五代，經(jīng)兩宋至元朝，先后誕生了四個強大的少數(shù)民族政權：遼、西夏、金和元。其中，建立起中國歷史上疆域空前遼闊的統(tǒng)一多民族國家的少數(shù)民族是（）A.契丹族 B.女真族 C.蒙古族 D.黨項族單元復習課上，歷史老師用PPT展示了如圖圖片。請判斷這一單元的階段特征是（）A.早期國家的產生與社會變革 B.分裂割據(jù)與民族交融

C.繁榮與開放的時代 D.民族關系發(fā)展和社會變化如圖是某同學學習某人物時整理的學習提綱。據(jù)此可知，他學習的人物是（）一、施行“治國安民”的方略

（1）“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”

（2）廣開言路，整頓吏治，注重農桑

（3）建年號、改國號

二、完成統(tǒng)一大業(yè)

攻破臨安，統(tǒng)一全國A.成吉思汗 B.忽必烈 C.努爾哈赤 D.皇太極阿保機、元昊、阿骨打、成吉思汗的共同之處是（）

①統(tǒng)一了本民族各部

②建立了本民族的政權

③打敗了北宋

④推動了本民族發(fā)展A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④有位歷史老師是個對聯(lián)迷，他寫了許多有關中國歷史上著名的帝王對聯(lián)。下列哪一對聯(lián)是描寫成吉思汗的（）A.開明君主吸隋訓，貞觀之治創(chuàng)唐榮

B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評

C.陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風

D.拓土開疆成一統(tǒng)，擎天立柱啟蒙元位于北京府學胡同的文天祥祠，曾是元朝囚禁文天祥的土牢，明清時期為祭祀文天祥改建而成。來到這里，我們能看到文天祥的名句（）A.“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”

B.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

C.“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下便可太平”

D.“封侯非我意，但愿海波平”下圖是宋元時期的政權更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是（）A.繁榮與開放 B.民族政權并立到統(tǒng)一

C.經(jīng)濟重心的南移 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固毛澤東《沁園春?雪》中提到“秦皇漢武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。其中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”是哪一組人物（）A.李

淵

趙

構

鐵木真 B.李世民

趙匡胤

鐵木真

C.唐玄宗

趙

構

忽必烈 D.李世民

趙匡胤

忽必烈比較中學習并歸納共同點是歷史學習的方法之一。下列關于隋朝和元朝相同之處的表述正確的是（）A.都結束了政權并立局面完成全國統(tǒng)一

B.都是在前代農民起義中建立的朝代

C.都是少數(shù)民族入主中原后建立的政權

D.都是我國歷史上疆域最遼闊的王朝七年級三班小齊同學進行研究性學習，她搜集了“澶淵之盟”“宋夏和議”“宋金和議”“元朝的建立”的相關資料，由此推斷她研究的課題是（）A.統(tǒng)一國家的建立 B.政權分立與民族融合

C.中華文明的起源 D.繁榮與開放的社會二、材料解析題（本大題共1小題，共10.0分）閱讀材料，完成下列探究活動。

【史料實證——贊帝王功績】

材料一：有星的天旋轉著，眾百姓反了，不進自己的臥內，互相搶掠財物。有草皮的地翻轉著，全部百姓反了，不臥自己被兒里，互相攻打。

——摘自《蒙古秘史》(1)材料一反映了蒙古草原上的什么局面？這一局面后來是怎樣改變的？

【歷史解釋——析治國方略】

材料二：世祖忽必烈，因累世之業(yè)……至元八年，始改稱元。摧滅弱宋，遂一天下。(2)材料二“至元八年”是哪一年？“遂一天下”指什么？

【家國情懷——論民族氣節(jié)】

材料三：過零丁洋

（南宋）文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(3)根據(jù)材料三結合所學知識，如何評價文天祥抗元？

參考答案1．C

2．B

3．B

4．C

5．C

6．C

7．D

8．B

9．A

10．D

11．B

12．B

13．B

14．A

15．B

16．【小題1】局面：蒙古草原上各部落之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭。改變：鐵木真率部多次征討，逐一打敗了草原上各個強大的勢力，于1206年完