2024年高考語文備考之文言文題型三：文意的概括分析

題型三文意的概括分析——用好比對，找準依據(jù)概括分析題是在理解文意的基礎上，對所寫人物、所述事件或觀點態(tài)度進行的判斷或分析。此題有兩種設題情況：一是客觀選擇題，二是主觀簡答題?？陀^選擇題在錯誤選項的設置上，往往將錯誤點放在人物、事件、時間、地點、詞語含義、句間關系的細微變化上，解答時要細加比對；簡答題設題角度靈活，可概括，可分析評價，答題時要找準文中依據(jù)?！颈貍渲R圖解】用好七個比對，精準做出選擇比對文本是最重要的一步。這一步重點是發(fā)現(xiàn)命題人在人物、時間、地點、事件的過程和結果以及對語句中重點詞語的理解等方面設置的干擾，解題時用好七個比對角度。一、比對時間——防止時序混亂命題者故意將事情發(fā)生的時間順序顛倒、搞錯。分析時特別注意選項中的時間詞語，并與原文比對，理清人物在何時做了某事，識破“時間錯誤”的陷阱。閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文1.愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效?！彼炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽其召募。對應選項申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后授予京營副總兵的官職，申甫非常感動，表示誓死為國效力。比對分析

答案：從時序錯位角度設誤。原文中是“愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣”“臣不才，愿以死自效”后，“遂立授甫為京營副總兵”，由此看來，應該是被皇帝召見后，申甫非常感動，表示誓死為國效力，皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。二、比對地點——避免地點錯位比對選項中人物行為、事件發(fā)生的地點與原文是否一致，防止地點概括錯誤。閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文2.陳堯佐，字希元，其先河朔人。堯佐進士及第，歷魏縣、中牟尉，為《海喻》一篇，人奇其志。為兩浙轉運副使。錢塘江篝石為堤，堤再歲輒壞。堯佐請下薪實土乃堅久，丁謂不以為是，徙京西轉運使，后卒如堯佐議。徙河東路，以地寒民貧，仰石炭以生，奏除其稅。又減澤州大廣冶鐵課數(shù)十萬。天禧中，河決，起知滑州，造木龍以殺水怒，又筑長堤，人呼為“陳公堤”。徙并州，每汾水暴漲，州民輒憂擾，堯佐為筑堤，植柳數(shù)萬本，作柳溪，民賴其利。累遷右諫議大夫，為翰林學士，遂拜樞密副使。對應選項陳堯佐治水有方，功勞卓著。為治錢塘江水患，他建議用“下薪實土”法，以保堤岸堅固持久；在滑州，創(chuàng)“木龍殺水”法，堵黃河決口，又筑防護長堤，并沿汾水筑堤植柳，消除水災。比對分析答案：從地點混亂角度設誤?！安⒀胤谒讨擦?，消除水災”不是在“滑州”，而是在“并州”。三、比對人物——避免張冠李戴分清主要人物和次要人物在不同時間、不同地點做的不同事，產(chǎn)生的不同結果，防止張冠李戴、顛倒事實。辨析時應重點抓住“是誰，在何時何地，說過什么話，做過什么事”，尤其要看主語、謂語與原文是否一致。閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文3.夫人吳氏，故丞相正憲公充之女，封壽安縣君。男一人，曰憲，滑州韋城縣主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君鄭州新鄭縣旌賢鄉(xiāng)劉村文忠公之兆，而憲來求銘。對應選項歐陽發(fā)道德學問俱佳，不愧是名門之后。他去世后，蘇軾感到很悲傷，讓張耒寫下了這篇墓志銘。比對分析答案：從張冠李戴的角度設誤。根據(jù)原文介紹歐陽發(fā)有一兒子歐陽憲，歐陽發(fā)被埋葬后，文中有“而憲來求銘”可知，讓張耒寫墓志銘的是歐陽憲，不是蘇軾。原文4.是時，邊兵新敗于好水，任福等戰(zhàn)死。今韓丞相坐主帥失律，奪招討副使，知泰州；范文正公亦以移書元昊不先聞，奪招討副使，知耀州。公因言此兩人天下之選也，其忠義智勇，名動夷狄，不宜以小故置之，且任福由違節(jié)度以致敗，尤不可深責主將。由是，忤宰相意，并其他議，多格不行。對應選項王堯臣在陜西體量安撫使任上，當現(xiàn)今的韓丞相因好水之戰(zhàn)指揮失當致使任福等人戰(zhàn)死而被貶官時，敢于仗義執(zhí)言。比對分析

答案：從張冠李戴角度設誤?！绊n丞相因好水之戰(zhàn)指揮失當致使任福等人戰(zhàn)死”的說法與原文不符，文中是說“且任福由違節(jié)度以致敗”，也就是說，任福不是因為韓丞相指揮失利而戰(zhàn)死的。四、比對因果關系——避免因果混亂比對命題人是否將原因說成結果，或?qū)⒔Y果說成原因，或給句子間強加因果關系，防止因果倒置或強加因果。

閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文5.晚年以非罪陷縲紲。憲使閱囚入獄，敬恒方朗誦《大學》，憲使異之，入其室，見其案上皆程、張之書也，呼與坐而語之，大驚，即日釋之。然敬恒卒以貧死。其平生但事躬行，不著書，故鮮知者。予既附志于《潛齋墓表》中，復摭拾其事以傳之，以配凌、沈二君，且以待后世有二曲其人者。惜訪其母姓，竟不可得。對應選項姚敬恒品學兼優(yōu)，只因他是商賈而非士大夫，以致名聲未彰。比對分析答案：從強加因果的角度設誤。原文中有“其平生但事躬行，不著書，故鮮知者”，所以選項將“他是商賈而非士大夫”作為姚敬恒名聲未彰的原因，屬于強加因果。五、比對增刪的范圍詞或程度詞及其他類的詞語——避免以偏概全(或遺漏要點)比對一些增刪的表范圍或程度及其他類的詞語，看看有無以偏概全或遺漏要點等陷阱。閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文6.(歐陽君)年十許歲，里中無愛者。每見河濱山畔有片景可采，心獨娛之，常執(zhí)卷一編，忘歸于其間。逮風月清暉，或暮而尚留，窅不能釋，不自知所由，蓋其性所多也。……父母不識其志，每嘗謂里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不為汩沒之饑氓也。未知為吉兇邪？”鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者，皆賀之曰：“此若家之寶也，奈何慮之過歟！”對應選項歐陽行周年少時酷愛山水與讀書，盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他，父母也為他的將來憂心忡忡，但他天資聰穎，文筆超群，終于成為福建最著名的文士。比對分析答案：以偏概全。選項“盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他”中的“都”太絕對化了，因為也有“鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者”而“皆賀之”。原文7.先生(指傳主朱筠)為學使時，遇教官諸生賢者，親若同輩，勸人為學先識字，語意殷勤，去而人愛思之。對應選項朱筠致力文教，獎掖后進。他督學地方，尊崇先賢，引領學風；對寒門才俊極口稱善，待門下學子親若同輩。比對分析答案：歸納不完整。原文是“遇教官諸生賢者(遇到那些賢能的教官和諸生)，親若同輩”，并非選項中的只“待門下學子”。六、比對關鍵詞語——避免曲解文意命題者故意曲解文中某一關鍵詞語的意義，從而制造干擾項干擾考生，這種方式是命題的主要陷阱，因為故意曲解的詞語往往起關鍵作用，且不易把握，故要認真、細心比對。閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文8.楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來為然，今為甚。凡疾不計久近淺深，藥一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十數(shù)不效，不悔，且引咎痛自責，殫其財，竭其力，卒不效，且死，乃交責之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。終不一語加咎巫。故功恒歸于巫，而敗恒歸于醫(yī)。效不效，巫恒受上賞而醫(yī)輒后焉。故醫(yī)之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以為容，雖上智鮮不惑。甚而沅湘之間用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罰而不怨恚，而巫之禍盤錯深固不解矣。醫(yī)之道既久不勝于巫，雖有良醫(yī)且不得施其用，以成其名，而學者日以怠，故或曠數(shù)郡求一良醫(yī)不可致。對應選項楚地的風俗是信巫不信醫(yī)。長久以來，巫禍橫行，巫師把人治死也很少受到譴責，醫(yī)生要取信于民不得不裝神弄鬼，學者不愿行醫(yī)，所以求一良醫(yī)而不可得。比對分析答案：從曲解詞義角度設誤。原文中“終不一語加咎巫”的意思是“最終沒有一句話是歸罪于巫師的”，選項說“很少受到譴責”，把“沒有”說成“很少”，縮小了限制范圍；“學者不愿行醫(yī)”在原文中沒有任何體現(xiàn)，原文中“學者日以怠”的意思是“學醫(yī)的人一天天懈怠”。七、比對添加內(nèi)容——防止無中生有比對選項中是否被命題者故意添加原材料中未涉及的內(nèi)容，防止無中生有或于文無據(jù)。

閱讀下面的原文與選項，認真比對，看選項分析概括是否有誤。原文9.舉順治三年鄉(xiāng)試，又十年成進士。出知西安之咸寧，誓于神，不以一錢自污。視民如子，治行冠三輔。官咸寧半載，入為云南道監(jiān)察御史。是時，世祖章皇帝方重言路，臺省官皆矯尾厲角，務毛摯搏擊為名高。先生獨淡泊寧靜，下直輒焚香掃地，晏坐終日，如退院僧。對應選項梁熙任職時清正愛民，行事低調(diào)。他在任期間能夠廉潔自守，視民如子，政績斐然；因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識。比對分析答案：從無中生有的角度設誤。原文“是時，世祖章皇帝方重言路，臺省官皆矯尾厲角，務毛摯搏擊為名高。先生獨淡泊寧靜”，官吏為了名聲，都在努力突顯自己，獨梁熙淡泊寧靜。但文章并沒有提到梁熙“因不愿突出自己而沒有得到皇帝的賞識”這一信息，屬于無中生有。跟

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閱讀下面的原文與選項，認真比對，判斷正誤，并說明原因。1．【原文】崔慰祖字悅宗，清河東武城人也。父慶緒，永明中，為梁州刺史。慰祖解褐奉朝請。父喪不食鹽，母曰：“汝既無兄弟，又未有子胤。毀不滅性，政當不進肴羞耳，如何絕鹽？吾今亦不食矣。”慰祖不得已從之?！绢}肢】崔慰祖出身官宦家庭，為人孝順。他的父親曾擔任梁州刺史、奉朝請。父親去世后他堅持不吃鹽，在母親的勸說下他改變了這種做法。比對結果：答案：張冠李戴，“他的父親曾擔任梁州刺史、奉朝請”錯誤，應為“他的父親曾擔任梁州刺史”，擔任“奉朝請”的是崔慰祖?！咀g文】崔慰祖，字悅宗，是清河郡東武城人。父親崔慶緒，永明年間擔任梁州刺史。崔慰祖脫去布衣做官擔任奉朝請。父親亡故后他不再吃鹽，母親說：“你既沒有兄弟，也沒有子女。遇大喪不滅孝的本性，只是不應進食美味佳肴罷了，怎能斷絕吃鹽呢？我現(xiàn)在也不吃鹽了。”崔慰祖不得已而聽從了母親的勸告。2．【原文】吳祐字季英，陳留長垣人也。父恢，為南海太守。及年二十，喪父，居無檐石，而不受贍遺。常牧豕于長垣澤中，行吟經(jīng)書。遇父故人，謂曰：“卿二千石子而自業(yè)賤事，縱子無恥，奈先君何？”祐辭謝而已，守志如初。后舉孝廉，將行，郡中為祖道，祐共小吏雍丘黃真歡語移時，與結友而別。真后亦舉孝廉，除新蔡長，世稱其清節(jié)?！绢}肢】吳祐在父親去世后，安于清貧，邊放豬邊吟誦經(jīng)書，不為人言所動。后與黃真一起被舉薦為孝廉，并被人稱贊為清廉有節(jié)操。比對結果：答案：“后與黃真一起被舉薦為孝廉，并被人稱贊為清廉有節(jié)操”錯，由原文中的“真后亦舉孝廉，除新蔡長，世稱其清節(jié)”可知，黃真是在吳祐之后被舉薦為孝廉的，而且只是他被人稱贊為清廉有節(jié)操，沒有涉及吳祐?！咀g文】吳祐字季英，陳留長垣人，父親吳恢，任南海太守。吳祐二十歲時，父親去世，生活十分貧困，卻不接受別人的饋贈。他常在家鄉(xiāng)水邊牧豬，同時漫步吟誦經(jīng)書。遇到父親生前的老朋友，對他說：“你是兩千石官員的兒子卻做這樣下賤的事，就算你不覺得羞恥，又怎么對得起你去世的父親呢？”吳祐只是表示謝意，堅守志節(jié)并不改變。后來被舉為孝廉，將前去應召，郡里給他餞行，吳祐跟小吏雍丘黃真暢談多時，與他結友而別。黃真后來也被舉薦為孝廉，拜新蔡縣令，世人稱贊他清廉有節(jié)操。3．【原文】初，崔日用自言明《左氏春秋》諸侯官族。它日，學士大集，日用折(武)平一曰：“君文章固耐久，若言經(jīng)，則敗績矣?！睍r崔湜、張說素知平一該習，勸令酬詰，平一乃請所疑。日用曰：“魯三桓，鄭七穆，奈何？”答曰：“慶父、叔牙、季友，桓三子也……”一坐驚服。平一問日用曰：“公言齊桓公、楚莊王時，諸侯屬齊若楚凡幾？晉六卿，齊、楚執(zhí)政幾何人？”日用謝曰：“吾不知，君能知乎？”平一條舉始末，無留語。日用曰：“吾請北面?！标H坐大笑?！绢}肢】崔日用在集會時想要折辱武平一，但是不但沒有難倒武平一，自己卻被問得啞口無言，只好出言威脅要找皇帝評理，引來大家的哄笑。比對結果：

答案：曲解了原文中“吾請北面”的意思，“北面”不是找皇帝評理，而是表示尊人為師、臣服認輸。4．【原文】應詹，字思遠，汝南南頓人，魏侍中璩之孫也。詹幼孤，為祖母所養(yǎng)。年十余歲，祖母又終，居喪毀頓，杖而后起，遂以孝聞。家富于財，年又稚弱，乃請族人共居，委以資產(chǎn)，情若至親，世以此異焉?！绢}肢】應詹從小多有不幸，十多歲時祖母去世，又遇居所倒塌，但他依然孝性不改，深受世人的肯定。比對結果：

答案：無中生有，“遇居所倒塌”在原文中沒有依據(jù)。原文中“居喪毀頓”的意思是他在居喪期間悲傷得身體都垮了。5．【原文】成遵，南陽穰縣人也。幼敏悟，讀書日記數(shù)千百言。家貧，勤苦不廢學問。二十能文章。時郡中先輩無治進士業(yè)者，遵欲為，以不合程式為患。會楊惠初登第，來尹穰，遵乃書所作數(shù)十篇見之。惠撫卷大喜。至京師，受業(yè)于夏鎮(zhèn)，遂入為國子生。元統(tǒng)改元，中進士第，授翰林國史院編修官?！绢}肢】成遵聰穎好學，終能脫穎而出。他自幼聰敏穎悟，勤學不輟，苦于當?shù)叵容呏袥]有教授應試科舉文的人，后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造，考中進士。

比對結果：

答案：“后因受縣尹楊惠賞識得以赴京師深造，考中進士”強加因果。6．【原文】王曙字晦叔，河南人。中進士第，知定海縣。還，為群牧判官，考集古今馬政，為《群牧故事》六卷，上之。遷太常丞，坐舉進士失實，降監(jiān)廬州茶稅，再遷尚書工部員外郎、龍圖閣待制。為河北轉運使，坐部吏受賕，降知壽州。以樞密直學士知益州。有卒夜告其軍將亂，立辨其偽，斬之。仁宗為皇太子，與李迪同選兼賓客，復坐貢舉失實，黜官。復為給事中兼群牧使。其妻，寇準女也。準罷相且貶，曙亦降知汝州?！绢}肢】王曙雖然很有才干，但初期仕途坎坷。他是進士出身，任職初期就表現(xiàn)出色，總結過古往今來官用馬匹的管理制度，但也因個人失誤屢次遭到降職或罷免。比對結果：

答案：概括不全面，王曙屢次遭到降職或罷免并非都是因為個人失誤，如“降知汝州”完全是受岳父寇準的牽連。7．【原文】(傅珪)及當大事，毅然執(zhí)持，人不能奪，卒以此忤權幸去。教坊司臧賢請易牙牌，制如朝士，又請改鑄方印，珪格不行。賢日夜騰謗于諸閹間，冀去珪。御史張羽奏云南災，珪因極言四方災變可畏。……極陳時弊十事，語